篇一 :20xx学校安全管理工作自查报告

沛县汉源中学

安全管理工作自查报告

我校一直坚持“以人为本”的管理理念,在学校教育教学和其他

各项管理中,始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位。近期,

学校进行了一次全面、彻底的“查隐患、堵漏洞”的取暖工作督察和

安全隐患排查工作,推动了学校安全工作的深入开展。现将自查结果

汇总如下:

一、提高认识、加强领导,规范管理,初步形成全员抓安全工作

局面:

1、树立安全意识,加强安全教育,健全安全制度,落实安全措

施,预防安全事故,是我校开展安全教育活动的基本指导思想。

2、开展学校安全教育活动,充分认识到安全教育的重要性和必

要性。使全体师生真正明白,离开一个安全有序的教育环境,来谈提

高教育教学质量,那只能是一句空话。为此,学校成立了由肖祖部校

长任组长、学校德育处、团委、总务处等各处室领导及各班主任为成

员的学校安全工作领导小组,制定了相关的安全制度、明确了领导小

组的工作任务。按照县教育局对学校安全工作的要求,结合我校实际,

制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作责任书》,制定

了校园安全责任区,明确了各责任人的职责,加大了对各环节部门及

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篇二 :学校工作自查报告

学校工作自查报告

为了保持学校开学后各项工作的正常进行,保持学校教育教学改革的正常进行,维护学校的和谐、稳定的良好势头,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。依据洛教监[2012]312号文件的精神,我校对学校的各项工作进行了自查,现将有关工作汇报如下:

一、 校务公开

坚持校务公开制度,“三公经费”的开支情况,收费标准、代收项目以及学校领导的分工等均在学校公示栏中公示,接受师生和群众的监督,听取各方的意见,发现违规违纪行为校委会坚决依法依纪查处。

二、 招生及入学情况

我校现有学生523人,初一:130,初二:237,初三:158,设14各教学班,没有大班额,对学生进行平行分班,没有重点班;我校积极开展创建文明单位建设,和未成年人思想道德建设活动,被洛龙区授予“文明单位”荣誉称号,被洛阳市授予“未成年人思想道德建设”先进单位。

三、 规范办学情况

我校严格执行上级的课程计划,体育每周3节、音乐每周2节、美术每周2节,综合实践活动按照要求开设,地方课程和校本课程按照要求开设。

教辅的征订由教育局统一安排,始终坚持一教一辅,坚决杜绝推荐目录以外的其他教辅资料流入校园。

校园开放周活动按照上级的要求正常有序开展,我校获得“廉政文化进校园”先进单位;坚持开展“经典诵读”活动,每一天上午、下午预备后10分钟以及饭前都进行经典诵读,每一年4月份,学校组织经典诵读节

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篇三 :学校年度工作自查报告

学校年度工作自查报告

教辅站:

根据教育局20xx年教育系统年度工作考核的安排部署以及教辅站本学期期末工作的相关安排,结合我校实际,对本年度学校工作进行了自查,现将自查情况汇报如下:

一、制定了学校发展规划,进一步完善了各项管理制度。一切工作的开展,均实行校长负责制,通过会议决策,分工合作,责任到人,规范领导职责,不断提高办学水平。

二、大力巩固“两基”成果,做好“两基”复查及“普实”工作。严格执行入学通知书制度,做到该入学的一个不能少,入了学的一个不能跑;对“普实”工作正在调整思路,尽快安排好实验室、准备室等。

三、学校安全工作从未放松。全体教师已树立“安全第一”的思想,常抓安全教育,学校根据有关文件精神,每学期都与学生家长签订了安全目标管理责任书,确保学生高高兴兴上学,平平安安回家。

四、抓好班级与班级之间和教师之间的评比工作。按学校相关制度,教学常规管理,该每周进行评比的,务必在周末评比结束,该期末全衡评比的,期末务必评比结束,努力提高校风、班风、学风的浓厚氛围。

五、加强校园文化建设,创建良好的育人环境。校园文化建设的好坏,直接关系到育人的整体形象,为此,全体师生统一思想,统一认识,通过艰辛的努力,现校园已基本成为文明向上的校园。

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篇四 :学校年度自查报告

三闸镇中心学校

年度自查报告

(2012—2013学年)

2012学年,我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和国家、省、市、区各级教育部门精神为指导,恪守“弘毅、笃学、修睦、诚信”八字校训,遵循“与学生同发展、与学校同发展、与时代同发展”的办学理念,规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围,赢得了学生、家长及社会的满意与信任,教育质量和办学效益不断提高。

一、基本情况:

三闸中心学校创办于20xx年,于20xx年在2月,由三闸一中和三闸二中合并,变更为独立初中,学校现有16个教学班。

二、自评情况综述:

(一)办学方向和思路:办学思想端正,办学行为规范

本学年里,学校坚持以科学发展观为指导,端正办学思想,更新教育观念,全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。

学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括:总则、性质与宗旨、法人职责、校长负责制、内部管理制度、全面贯彻教育方针和其它共七章三十八条。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时,学校制定并确立了近期和中长期发展规划,计划用三到五年时间全面打开局面,办成农村一流初中。

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篇五 :民办学校年检自查报告(上报)

福清文光中学

关于“进一步加强民办学校管理”

自查报告

根据融教[20xx]486号文件——《关于进一步加强民办学校管理 的通知》要求,现将我校自查情况汇报如下:

一、学校基本情况。

福清文光中学是一所初级中学民办学校,校址设在福清音西街道音西村杨厝自然村,距清荣大道500米处。校园占地面积179亩,建有教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等七幢,建筑总面积达80000多平方米。现有教职员工179人。教学班48个,学生2531人。 多年来,学校教育教学质量稳中有进,学生参加福清市统考,平均分、及格率、优秀率均居全市69所公民办初中校榜首。20xx—20xx学年被福清市委、市政府授予教育工作先进单位,20xx年被福清市委综治委授予“平安先行校”荣誉称号,20xx年x月x日以97分的高分成绩通过福州市级义务教育标准化学校评估验收。

二、加强学校管理,构建平安和谐校园。

1、学校认真落实董事会领导下的校长负责制,坚持依法办学,依法管理,切实加强校级班子和内设机构建设。校长、副校长任职资格达到规定要求,并通过福州市校长班岗位培训。配置学校内设机构科学合理并认真落实内设机构岗位责任制。

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篇六 :学校卫生工作自查报告

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合学校的实际,加强学校的精神文明建设,加强学校的卫生工作,切实抓好健康教育,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查,现将有关情况报告如下:

一、提高认识,健全组织。

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为,良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件,也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证,环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识,学校始终把卫生工作作为学校工作要务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立了相应的领导小组和组织机构,制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结,实行卫生责任制,学校建立健全一系列卫生管理制度。

*学校卫生工作领导小组组织机构

组 长:杨建忠

副组长:李振东

成 员:唐 江、闫明娟、王 松、姚 明、赵 勇、班主任。

二、加大投入,改善条件。

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篇七 :民办学校年检自查报告

20xx年度民办学校年检自查报告

年检助推发展,发展更需规范。规范乃学校发展之根本。20xx年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念,以全面推进素质教育为导向,以全面提高教学质量为中心,严格规范学校管理,确保学校朝着健康有序的轨迹前行。现将20xx年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。

一、学校基本情况:

我校是一所九年一贯制的民办学校,现有31个教学班,其中小学23个、初中8个。在校学生1480人,其中小学1068人、初中412人。在职教师72人,其中小学52人、初中20人。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求,一至九年级均安装了多媒体教学平台,从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、 大力改善办学条件:

一年来在改善办学条件的基础上,以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓手。学校投资近200万用于购置新校车11辆,有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建设,添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台,为学校长期发展奠定了坚实的基础。

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篇八 :学校管理标准自查报告

兵 营 中 心 学 校

《义务教育学校管理标准》自查报告

为全面贯彻党的教育方针,根据教育部《义务教育学校管理标准(试行)》,全面推进素质教育,进一步提高教育教学质量和办学效益。现将我校开展义务教育常规管理工作进行认真自查,报告如下:

一、以人为本,构建和谐校园

(一)加大投入,强化校园“四化”管理,强化环境育人的理念。

校园建设,是学校富有凝聚力、向心力、创造力的基础,也是师生整体素质和美好形象的体现。近年来,学校坚持环境育人的思想,围绕学校素质教育培养目标,有目的,有计划地创设具有综合和激励作用的教育环境,营造浓郁的校园文化氛围,取得了“润物细无声”的教育效果。20xx年以来,学校把传统文化教育和环境教育有机结合起来,整个校园处处洋溢着和谐的气息,散发着花香、书香、墨香;达到了净化、绿化、美化、文化的境界。让每一位孩子在高雅的校园文化中陶冶着情操,全面发展,健康成长。现在的校园是一个和谐、绿色、催人奋进的校园。20xx年9月,学校被授予“十堰市文明宿舍”和“十堰市放心食堂”荣誉称号。

(二)建章立制,规范管理,学校管理体现“人性化”。 在学校管理工作中,我们推崇人性化管理,做到“宽严有致,恩威并重”,既有规范化的制度,又有人性化的关怀。学校采取“统一领导,分工负责,全程管理,分级赋职”的措施,强化内部管理,相继制定了《兵营中心学校学校常规管理制度》、《教师教学管理考评办法》、《班主任工作考评细

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