篇一 :开题答辩陈述稿

开题答辩陈述稿

尊敬的答辩组的各位老师和同学:
   

大家好!我是xxx级xxx班的学生xx,我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《临涣水泥粉磨站建设项目风险管理研究》。

首先,我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。其实关于风险管理已经有很多人做了研究,其中特别是关于项目风险管理研究这一块是研究的热点,但是我依然选择了这个作为自己的论文题目是基于自己工作实践和认识,主要有以下两方面的原因:第一,平时喜欢读一些项目管理方面的书籍和文章,对项目的风险管理比较感兴趣,这为我论文写作奠定了一定的理论基础;第二,我公司在淮北临涣水泥粉磨站建设项目上的建设投资和运营管理为我在实践方面也打下了一定的实践基础。

背景:建设项目投资一直被认为是“高风险投资”,建设项目的一次性使其不确定性要比其他一些社会经济活动大得多,对于任何一个项目,尤其是在大中型项目的开发与建设过程中,由于投资量大、工期时间长、技术环节复杂、工程参与方众多、不可预见因素较多、涉及的面较广,其成败往往会成为社会关注的中心,关系到企业发展战略的成败,甚至是一个企业存亡。因此,对于建设项目风险管理的研究已经受到了企业高层乃至社会的高度关注。

…… …… 余下全文

篇二 :答辩开题陈述

答辩开题陈述词(设计)

答辩开题陈述词

各位老师,上午好!我叫xxx,是文学院104班的学生,我的论文题目是《xxxx》。我的论文是在xxx导师的悉心建议和指导下完成的,在此我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对大学四年来我能够有机会聆听各位老师的教诲表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈我的毕业论文设计的目的及意义。

五华客家话是客方言的一个重要组成部分。历来都有学者对客家话进行研究,成果很多,但大多是以客家话的代表点梅县话为研究对象的,对梅州市其它客家方言区的研究却很少有涉及。五华作为梅州地区的一个重要的纯客县,在语言方面有它独有的特色。本论文是以五华客家话日常生活类词语为研究对象的,在前人的研究成果上作一些分析与探讨,分别与普通话和梅县话比较的基础上揭示共性和个性,对语言中保留的一些古汉语成分和借用的外来词进行探究分析,以期更多的人能够清楚地了解五华地区的语言面貌。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本篇论文共分为五个部分。

第一部分是引言。这部分主要论述本文选题的背景及意义,并且对日常生活类词语作了一个界定。

…… …… 余下全文

篇三 :开题答辩陈述词

尊敬的答辩组的各位老师和同学:
大家早上好!
  我是来自20##级财务管理二班的学生赵丹,我的论文指导老师是吴力佳老师。我的论文题目是《营业税改征增值税对交通运输业的影响及对策研究》。      

首先,我想谈谈我写这篇毕业论文的背景、目的及意义。从20##年1月1日起国务院在上海试点对交通运输业和现代服务业开展营业税改征增值税,下面简称营改增,截止20##年8月1日,“营改增”范围已推广到全国试行,从20##年1月1日起,铁路运输和邮政服务业也纳入营业税改征增值税试点,至此交通运输业已全部纳入营改增范。选题的目的是为了研究和分析营业税改增值税这一政策的实行对交通运输业发展有哪些有利和不利的影响,以及找出解决不利影响的方法。这一选题理论意义是营业税和增值税作为税收体系中两个最重要的税钟,有关它们之间的政策变动和相互转变可谓牵一发而动全身,对宏观经济,微观企业都有着巨大的理论影响,而且较为灵活的增值税代替了比较死板的营业税更有利于我国最优税制目标的实现。实际意义是交通运输业作为我国基础产业,对国民经济的发展有着重要的作用,交通运输业“营改增”推广至全国之后,势必会出现一些的问题,所以需要进一步对其进行研究分析并提出解决对策。

…… …… 余下全文

篇四 :开题答辩陈述稿

各位导师,早上好!我的论文题目是《论哈金第二语言下小说的个性书写》。哈金,想必在场的很多同学对这位作家都不熟悉。但是作为第一代移民美国的华裔作家,哈金是当代美国主流文坛最具特色、也最具影响的作家之一,他的小说创作成就代表了当代美国华裔文学创作的高峰,曾经获得美国国家图书奖、美国笔会/福克纳奖等。哈金的文字简洁朴实、不卖弄花哨,文章温情却又充满力量,在国外受到极大的推崇,好评如潮。《纽约时报》更称他为“作家中的作家”。国内评论家开始认识哈金是源于其长篇小说《等待》获得第50届美国国家图书奖,但至今为止对哈金的关注度人就不够,国内读者甚至对其了解甚少。国内对哈金的研究可以分为两个阶段。第一阶段是《等待》获奖后至20xx年,评论界对其作品的批评较少且褒贬不一,这一期间的评论则主要集中在哈金小说写什么,写给谁看的探讨以及其小说的意义和价值如何。第二阶段是20xx年至今,哈金小说的研究数量显著增加,研究深度和广度也得以扩展。批评者开始指向小说中的人性关照、主题的国民性批判、道德指向和语言艺术等。

我在阅读现有文论资料和已翻译出版的哈金小说的基础上,将自己的论文构思为三个部分来阐述哈金第二语言的个性书写。第一部分主要是从两个角度来论述哈金小说之间的内在联系,分别是几乎接近零度写作的叙事手法和独立个体自我追寻的主题意蕴。哈金作为写作者,在书写时将自己澎湃的感情降至冰点,客观、冷静、从容地书写,压抑却温暖地抨击读者的内心,从而实现笔下小人物在其压迫体制下个体自我意识丧失到追寻的全景式展现。第二部分主要是从两个方面来谈哈金作为移民作家的“根性”。一方面,从哈金小说的题材入手,看哈金对故土的一份迷恋,即使故事背景转换,但依旧书写的是中国小人物的生存状态。另一方面,从哈金第二语言的书写特点看哈金对汉语的不自觉地迷恋。哈金将充满中国文化智慧的习语稍加改动以直译的形式进入文本,使得作品充溢幻化的汉语思维。第三部分主要是论证哈金在华裔移民作家中的地位。哈金的成功,既可以证明“哈金旋风”在美国刮起了狂潮,也可以在一定意义上体现华美文学的发展动向。

…… …… 余下全文

篇五 :论文开题报告答辩的相关内容(仅供参考) 2

毕业论文答辩(5-10分钟)程序

一、 自我介绍

自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

二、答辩人陈述

自述的主要内容归纳如下:

1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。

2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。

3、理论价值和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景(现实意义)。

4、描述有关课题的研究目标与内容,其中包括答辩人研究目标;研究内容或框架;研究的重点与难点等。侧重创新的部分,这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。

5、研究方法与实施步骤。

6、我的毕业论文自述结束,请老师提问。

三、提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为 3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。

答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度

…… …… 余下全文

篇六 :毕业论文开题报告陈述词

各位老师,同学,大家下午好!我叫冯德文,是08级小学教育理科班的学生。我的论文题目是“低阶线性递推数列通项的求法及应用”,我的论文导师是杜先存老师,在这里我十分感谢她长期以来对我精心指导和大力帮助,同时也非常感谢各位老师不辞辛苦参加我的毕业论文开题答辩。下面请允许我对我的论文的主要内容作一下简单的陈述,恳请各位老师批评指导。

我的这篇论文的主要内容总共分为两个部分:一是线性对推数列通项的求法,二是应用。在基本结构上与其他文章相比本论文对一阶和二阶线性递推数列进行详了细的分类。在解法上本论文将对相关书籍和文献中已有的方法进行总结,并且在阅读相关书籍和文献的过程中发现了一些可行的解法,对学生来说解决这类题又多了一种方法。在应用上很多文章都是应用于高考题中,而本论文不仅仅应用于高考题中,还应用于数学竞赛、不定方程、求值、排列组合问题中,这将会开阔学生的解题视野。

由于等差数列和等比数列是线性递推数列的特殊情形,有现成的通项公式,对于其他类型的线性递推数列,可考虑根据题目的特点,将递推数列转化成等差数列或等比数列的形式来求解,这类题在一些实际问题中、高考题和学数学竞赛中经常出现。所以,对低阶线性递推数列通项的求法进行分类探讨,将对这些问题的求解提供有效地方法。因此掌握线性递推数列通项的求法,可以让学生用有效的方法来求出递推数列的通项,有助于促使学生对数列知识的进一步掌握,有利于培养学生的观察能力和猜想能力,从而增强学生学习数学的兴趣。

…… …… 余下全文

篇七 :开题答辩心得体会

20xx级硕士研究生开题答辩旁听心得体会

石河子大学商学院20xx级研究生开题答辩于9月x日在综合楼302如期举行,作为20xx级的我们,这将意味着一年之后的我们也将以答辩人的身份站在这个讲台上,接受导师们的批评指正,因此此次答辩对于我们来说当然是一种借鉴和学习的过程,在旁听了开题答辩后,感觉受益匪浅,我讲我的心得和体会主要归为以下几个方面:

一、 关于论文的整体构架和文章表述方面

1、文献综述方面。首先文献综述是论文最重要的部分之一,做研究一定的站在前人的基础之上,而文献综述则是对某一方面的专题搜索大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的学术论文,它包括了当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等,我们要做的则是在总结前人的观点基础上找到研究问题中存在的不足,以此展开自己的研究。而我们不能简单的罗列学者的观点,而是要从前人已有的论述中找到突破口,为我们的论文提供灵感和思路,或者从已有的研究成果中找到不足,为我们的论文找到新的研究方向。也就是说文献综述不仅仅是“综”,而且还要“述”。还有在引用其他学者的文献过程中要选择有权威代表性的,而不是所有人的,把相同观点的归纳在一起,文章的出处一定要清楚,要认真阅读每一篇文章,而不是仅仅把那句话拿来用在自己的文章里。

…… …… 余下全文

篇八 :开题答辩准备工作及答辩流程

开题答辩准备工作及答辩流程

(一)开题答辩准备工作

1、本学期16周(12月10日-12月15日),导师与学生当面指导开题答辩准备事项,根据任务书完成开题报告。

2、每位学生必须参加开题答辩,如不参加,视为放弃毕业设计资格。

3、每位答辩学生准备好一份任务书和开题报告的打印稿提交予答辩评委,建议答辩前制作PPT幻灯片。

(二)答辩流程

1、答辩:由答辩学生陈述5分钟。

2、由答辩评委点评,1-3分钟左右。

3、自述部分主要包括以下内容:

?论文题目;

?研究目的;

?实用价值(创新点);

?将解决的问题和拟采用的方法;

?进度安排;

?文献综述(即文献检索和阅读情况,以书报刊论文为主);

4、学生在自述结束后,应认真听取开题答辩评委的意见,答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学,会后请尽快与各自的指导老师协商,然后在12月25日前完成修改后的开题报告;

5、答辩结束后,答辩评委老师评出成绩,答辩秘书填好开题答辩记录。

6、答辩成绩分为合格与不合格两种,未通过开题答辩者,不得进入毕业

设计阶段;未通过开题答辩,擅自进行毕业设计者,毕业设计(论文)成绩视为无效。

…… …… 余下全文