实验报告总体不错！

班 级_____信工C班________   组 别_____F________

姓 名______郭洁_______        学 号_1111000187__

日 期_______2013.3.6______   指导教师___刘丽峰__

【实验题目】          惯性秤                                 

【实验目的】

1.      掌握用惯性秤测量物体质量的原理和方法；

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由图表可知，在误差允许范围内，所测数据绘制出的图表线性相关R²=0.9994，基本符合，误差原因是与钢带振动幅度有关；存在空气阻力。

思考题：

1.说明惯性秤的特点

惯性秤称量质量的最大特点是用振动法来测定物体惯性质量的装置；称量时秤台一定要严格地保持在水平方向运动，避免重力对运动的影响；所称物体的质量不宜过大。

2. 能否设想出其他的测量惯性质量的方案

在物体处于特定存在状态的时候，如果要改变这种存在状态，那么必然要对这个物体施加作用力，根据牛顿第二运动定律，我们可以得到，在物体所受到的作用力不变的情况下，物体的质量同加速度成反比。我们只要测定了作用力的大小和物体加速度的大小，那么就可以确定物体的惯性质量。

3. 根据，分析惯性秤的测量灵敏度，即和那些因素有关？根据所用周期测试仪的时间测量的分辨率，此惯性秤所能达到的质量灵敏度是多少（不考虑其他误差）。

秤臂的倔强系数k和秤台的质量有关，所能达到的灵敏度为0.01。

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班 级__信工C班___   组 别______D______

姓 名____李铃______   学 号_1111000048_

日 期___2013.3.20___  指导教师__刘丽峰__

【实验题目】_________惯性秤                                    

【实验目的】

        1.掌握用惯性秤测量物体质量的原理和方法；

        2.学习惯性秤的定标和使用方法；

        3.研究重力对惯性秤的影响。

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班 级__信工C班___   组 别______D______

姓 名____李铃______   学 号_1111000048_

日 期___2013.3.13__   指导教师___张波____

【实验题目】_________霍尔效应测磁场                        

【实验目的】

        1.研究霍尔元件的特性，并测定其灵敏度；

        2.测量电磁铁气隙中的磁感应强度；

        3.了解霍尔效应的产生原理及其副效应的产生原理和消除方法。

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班 级 B班  组 别  C组6号

姓 名 胡艳双  学 号1111000021

日 期2013.3.27  指导教师 刘丽峰

【实验题目】                    惯性称                                    

【实验目的】

1.  掌握用惯性秤测量物体质量的原理和方法；

2.  学习惯性秤的定标和使用方法；

3.  研究重力对惯性秤的影响。

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      惯性秤实验

【实验目的】

1.       了解惯性秤的构造并掌握用它测量惯性质量的方法。

2.       研究物体的惯性质量与引力质量之间的关系。

3.       研究重力对惯性秤的影响。

【仪器用具】

惯性秤，砝码（5）及砝码夹（其惯性质量等于一个砝码），铁架台，数字毫秒计。

【实验原理】

    惯性质量和引力质量是两个不同的物理概念。万有引力方程中的质量称为引力质量，它是一

物体与其它物体相互吸引性质的量度，用天平称衡的物体就是物体的引力质量；牛顿第二定律的

质量称为惯性质量，它是物体的惯性度量，用惯性秤称衡的物体质量就是物体的惯性质量。

    当惯性秤沿水平固定后，将秤台沿水平方向推开约1cm，手松开后，秤台及其上面的负载将

左右振动。它们虽同时受重力及秤臂的弹性恢复力的作用，但重力垂直于运动方向，对物体运动

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利用MATLAB辅助处理惯性秤实验数据

摘要：MATLAB是一个功能强大的数值计算和图形处理软件，能有效帮助我们利用计算机求解常见的科学计算问题。本文先对MATLAB软件进行简单介绍，继而就普通物理实验之惯性秤实验，用绘图以及曲线拟合两种方法对实验数据进行处理，再将结果与实际值比较得出结论。并以此说明MATLAB软件在处理普通物理实验数据时，比传统方法优越，应在物理专业学生中进行推广。

关键词：MATLAB；惯性秤实验；数据处理

1 MATLAB软件介绍与其在物理实验中的运用

1.1 普通物理实验的数据处理与MATLAB语言结合

普通物理实验课的目标为：（1）学习基本实验方法和操作技能，在观察、测量与分析中，加深对物理学的认识；（2）学习实验的物理思想，为用实验方法探索问题有一定的基本训练；（3）培养学生的思维能力，主要是分析问题、解决问题和提出问题的能力，增强学生的素质，以适应学生各种可能的发展方向^[1]。综合以上三个目标，就是要加强对学生的素质的培养,对深化学生的实践能力、培养创新意识非常重要,也是物理专业学生今后从事各项科学研究和工程实践的基础。因此,在普通物理实验中,要加强对物理实验数据处理方法的改进,就是要合理运用科学计算软件MATLAB进行实验数据处理,有效地提高物理专业学生学习物理的兴趣和学习效率。

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北京航空航天大学

基础物理实验研究性报告

拉伸法测钢丝弹性模量及扭摆法测

转动惯量

第一作者：

第二作者：

学号： 学号：

北京航空航天大学

所在院系：化学与环境学院

2

北京航空航天大学

目录

摘要 ......................................................................................................... 4

一．实验原理 ......................................................................................... 5

二：实验仪器 ....................................................................................... 10

三：实验步骤 ....................................................................................... 12

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