篇一 :中国梦之社会实践

我的中国梦

——社会实践报告

中国梦,就是中华民族的复兴之梦,是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。每个人都有着自己的梦想,而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的,是与“中国梦”息息相关的。所以,每一个中国人,不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民??都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想,每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果,便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。这个伟大的梦想,蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小,每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想考上好的大学,有自己喜欢的职业,父母安享晚年。“国家好,民族好,大家才会好!”我更梦想一个伟大的中国。中国梦,梦中国。我梦想:在中国,自由平等,民主法制,政府清廉;在中国,无论职业如何,人人尽职尽责;在中国,人才选拔公平公正,教育体系质量卓越;在中国,病有所依,社会保障健全;在中国,食品安全,孩子健康成长。我希望中国像《礼记》中的“大同”社会:人不独亲其亲,不独子其子,使老有所养,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养??

在整个假期中我参加的活动不少来实现我的中国梦。有时候一天跑几个点,早上出门晚上才回家。很累,以至于第二天腿很痛。不过,我们所付出的不仅仅是汗水。收获的,也不仅仅是喜悦。义工是开明的自私者——通过给予人、社会无私的帮助而使自己得到快乐,这就是义工!

…… …… 余下全文

篇二 :我的中国梦社会实践调研报告

全面深化改革放飞中国梦

—奉城打工族对“中国梦”精神了解情况的调查

引言

改革开放是当代中国发展的必由之路,是当代中国最鲜明的特色。党的十八届三中全会《决定》指出:“面对新形势新任务,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革”。也就是说,全面深化改革是实现中国梦的根本途径。

    回顾中华民族5000多年文明演进特别是近代以来的历史经验教训,总结党90多年执着奋斗、60多年执政兴国、30多年改革开放的宝贵经验,一个基本的结论是:改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。继往开来实现中国梦,改革这条道路要更加坚定地走、这个法宝要更加坚定地用。如何走得更好、用得更好,出路和关键就在于全面深化改革。

  中国梦内涵丰富,既体现了中国人民在物质层面的理想追求,又体现了中国人民在精神层面的理想追求;既反映了中国人民在社会发展方面的雄心壮志,又反映了中国人民在人的发展方面的雄心壮志。中国梦与中国特色社会主义“五位一体”全面推进的总布局相契合,与全面深化改革“六个紧紧围绕”的总思路相辉映。当前,改革进入深水区、攻坚期,发展和矛盾相伴,集体诉求和个体诉求交织,实现中国梦除继续全面深化改革外,别无他途。

…… …… 余下全文

篇三 :我的中国梦暑期社会实践报告

我的梦,中国梦

——关于“中国梦”的社会调查报告

如果我问你,你怎么理解“中国梦”? 这恐怕不好回答。但如果我问你,你的梦是什么?那我想,人们肯定会各抒己见,兴致勃勃地谈论着自己的梦想。因此,我利用寒假的休息时间,对我们县的不同社会群体开展“我的梦,中国梦”的社会调查。

一、孩子们眼中的中国梦

“小朋友,你们有梦想吗?”“有,我将来想当医生。”一个小孩凑到我面前答道。紧接着,其他小朋友也争先恐后地畅谈他们的梦想:“我想当博士!”、“我想到银行去上班,因为银行里有很多钱。”周围的人都笑了起来。一个小女孩唯唯诺诺地来到另一个孩子的身旁,对他说了一句悄悄话,那个孩子转过身对我说:“姐姐,她说她长大想当一名服务员。”“哈哈哈??”大家哄堂大笑,想当服务员的女孩子羞得满脸通红,不好意思地动了动嘴角。“你为什么想当医生?”,我问一个胳膊上系着两道杠的小朋友。“因为医生可以治病救人,还可以攒钱,我妈妈就是医生。”小朋友开心地说。“那你们怎么理解中国梦?”这回可难倒了孩子们,他们支支吾吾也说不清楚,一个扎着马尾辫的漂亮女孩对我说:“我是中国人,我爱我的梦想,中国人的梦加起来就是中国梦。”我赞许地冲她点点头。在调查中,我发现孩子们的梦就是他们将来想做什么,想当医生,老师,科学家的居多。绝大多数孩子表示将来要有一套大房子,一辆豪车,也有部分孩子想当花盆管理员,护士以及服务员。

…… …… 余下全文

篇四 :形势政策“我的中国梦”社会实践报告

“我的中国梦”社会实践报告

实践题目:                                   

                                   

实践地点:                                 

…… …… 余下全文

篇五 :20xx“青春行,中国梦”暑期社会实践团队项目申报书

(附件)

农业机械化发展调研问卷

尊敬的朋友:感谢您配合我们的调查活动。请针对自身情况,请根据自身情况完成下列问题。

一、您是否拥有农机设备?   

   □  是          □  否

二、您拥有的农机设备有哪些?

   □ 拖拉机    □ 联合收割机    □ 玉米收获机    □ 插秧机

   □ 植保机械  □ 耕整机械      □ 其它           

三、您的农业机械设备是个人使用还是商业化使用?

   □ 个人使用      □ 商业化使用

…… …… 余下全文

篇六 :“我的梦_中国梦”社会调查报告

我的梦,中国梦

______关于“中国梦”的社会调查报告

如果我问你,你怎么理解“中国梦”? 这恐怕不好回答。但如果我问你,你的梦是什么?那我想,人们肯定会各抒己见,兴致勃勃地谈论着自己的梦想。因此,我利用周末的休息时间,来到北京林调社区、地坛公园、天通苑社区对老人、年轻人、儿童等不同年龄段的人开展“我的梦,中国梦”的社会调查。

“小朋友,你们有梦想吗?”“有,我将来想当医生。”一个小孩凑到我面前答道。紧接着,其他小朋友也争先恐后地畅谈他们的梦想:“我想当博士!”、“我想到银行去上班,因为银行里有很多钱。”周围的人都笑了起来。一个小女孩唯唯诺诺地来到另一个孩子的身旁,对他说了一句悄悄话,那个孩子转过身对我说:“姐姐,她说她长大想当一名服务员。”“哈哈哈……”大家哄堂大笑,想当服务员的女孩子羞得满脸通红,不好意思地动了动嘴角。“你为什么想当医生?”,我问一个胳膊上系着两道杠的小朋友。“因为医生可以治病救人,还可以攒钱,我妈妈就是医生。”小朋友开心地说。“那你们怎么理解中国梦?”这回可难倒了孩子们,他们支支吾吾也说不清楚,一个扎着马尾辫的漂亮女孩对我说:“我是中国人,我爱我的梦想,中国人的梦加起来就是中国梦。”我赞许地冲她点点头。在调查中,我发现孩子们的梦就是他们将来想做什么,想当医生,老师,科学家的居多。绝大多数孩子表示将来要有一套大房子,一辆豪车,也有部分孩子想当花盆管理员,护士以及服务员。

…… …… 余下全文

篇七 :暑假社会实践报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

20##年暑期社会实践(调查)活动实施方案

一、指导思想

本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持理论联系实际,以党的十八大精神为主题,以教材第一章第五节《科学发展观》和第十一章《构建社会主义和谐社会》基本内容为中心,开展暑期社会实践(调查),加强和完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(“概论”)课的实践教学。

二、目的意义

社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一,也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。

通过社会实践(调查),使学生了解社会、认识国情,加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想,增强历史使命感和社会责任感。同时,还可以锻炼毅力、培养品格,增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,培育创新精神,使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。

…… …… 余下全文

篇八 :实践报告——《轻院青年》暑期社会实践宣传报道小分队

意气挥毫 落笔九州风雷

书生疾笔 诗成实践新篇

——记《轻院青年》暑期社会实践宣传报道小分队

实践背景

今年我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动以贯彻落实科学发展观为指导,学习宣传党的十八大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机,以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”、“中原梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”、“中原梦”努力奋斗的志向为重点,坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨,紧紧围绕“凝聚青春力量 实践中原梦想”这一主题,选派部分骨干教师及优秀学生700余人,组成68支社会实践师范小分队。他们将深入农村乡镇、城市社区开展党的十八大精神、团的十七大精神、“中国梦”、“中原梦”和国家民生政策宣讲活动;深入基层,了解河南经济社会发展过程中的巨大成就,以关爱留守儿童为重点,为当地中小学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;到农村基层、县域城镇和城市社区,围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、自然灾害预防开展科普知识宣讲、社会调查研究等活动;组织开展节能减排宣传、工艺创新等活动,进一步增强节能意识,树立节能低碳的生活理念,倡导勤俭节约的生活方式,引导社会群众充分认识节能减排低碳的重要性和紧迫性,结合社会主义新农村建设,深入农村、深入基层,开展法律援助、科技支农、文化宣传等实践活动,激发大学生参与祖国建设的热情。

…… …… 余下全文