不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验
一、实验目的要求:
1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术;
2、验证流体定常流的能量方程;
3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究,进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。
二、实验装置:
自循环
伯努利方程实验装置图
本实验的装置如图所示,图中:
1.自循环供水器; 2.实验台; 3.可控硅无级调速器; 4.溢流板; 5.稳水孔板; 6.恒压水箱; 7.测压计; 8.滑动测量尺; 9.测压管; 10.实验管道; 11.测压点; 12.毕托管 13.实验流量调节阀。
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太原师范学院
实 验 报 告
Experimentation Report of Taiyuan teachers College
系部: 化学系 年级: 大四 课程:化工实验
姓名: 学号: 日期:20##/10/10
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液压传动实验报告
姓名:陈国庆
学号:0806110902
班级:机械1107班
实验一 伯努利方程实验
一、实验目的要求
1.验证流体恒定流动时的总流伯努利方程;
2.进一步掌握有压管流中,流动液体能量转换特性;
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伯努利方程实验
一、实验目的:
1.通过实验,加深对伯努利方程式及能量之间转换的了解。
2.观察水流沿程的能量变化,并了解其几何意义。
3.了解压头损失大小的影响因素。
二、实验原理:
在流体流动过程中,用带小孔的测压管测量管路中流体流动过程中各点的能量变化。当测压管的小孔正对着流体的流动方向时,此时测得的是管路中各点的动压头和静压头的总和,即
以单位质量流体为衡算基来研究流体流动的能量守恒与转化规律。对于不可压缩流体,在导管内作稳态流动时,则对确定的系统即可列出机械能衡算方程:
当测压管的小孔垂直于流体的流动方向时,此时测得的是管路中各点的静压
头的值,即 。 将在同一流量下测得的hA、hB值描在坐标上,可以直观看出流速与管径的关系。
比较不同流量下的hA值,可以直观看出沿程的能量损失,以及总能量损失与流量、流速的关系。通过hB的关系曲线,可以得出在突然扩大、突然缩小处动能与静压能的转换。
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伯努利方程实验实验报告
实验目的:
1、 熟悉流体流动中各种能量和压头的概念及其相互转化关系,加深对伯努利方程的理解。
2、 观察各项能量(或压头)随流速的变化规律。
基本原理:
不可压缩流体在管内作稳定流动时,由于管路条件的变化,会引起流动过程中三种机械能――位能、动能、静压能的相应改变及相互转换,对于理想流体,在系统内任一截面处,虽然三种能量不一定相等,但是能量之和是守恒的。而对于实际流体,由于存在内摩擦,流体在流动中总有一部分机械能随摩擦和碰撞转化为热能而损耗了。所以对于实际流体,任意两截面上机械能总和并不相等,两者的差值即为机械能损失。
以上几种机械能均可用测压管中的液贮高度来表示,分别称为位压头、动压头、静压头。当测压直管中的小孔与水流方向垂直时,测压管内液柱高度即为静压头;当测压孔正对水流方向时,测压管内液柱高度则为静压头和动压头之和。测压孔处流体的位压头由测压孔的几何高度确定。任意两截面间位压头、静压头、动压头总和的差值,则为损失压头。
装置与流程:
1为高位水槽; 2为玻璃管; 3为测压管; 4为循环水槽; 5为阀门;6为循环水泵;
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不可压缩流体总流伯努利方程实验报告
姓名
学号
班级
一、实验目的要求
1.验证流体恒定流动时的总流伯努利方程;
2.进一步掌握有压管流中,流动液体能量转换特性;
3.掌握流速、流量、压强等动水力学水流要素的实际量测技能。
二、实验装置
实验装置是THXZH-1型流体力学综合实验装置。本实验选用实验管B完成此项实验。B管管壁上共开有16个测压针头插孔: ⑴~⒁、⒂、⒄。其中⑴~⒁与测压架上的相应测压管相连;⒂用于毕托管测速实验;⒄用于演示弯头处急变流的压强分布。
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不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验
一、实验目的要求:
1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术;
2、验证流体定常流的能量方程;
3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究,进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。
二、实验装置:
自循环
伯努利方程实验装置图
本实验的装置如图所示,图中:
1.自循环供水器; 2.实验台; 3.可控硅无级调速器; 4.溢流板; 5.稳水孔板; 6.恒压水箱; 7.测压计; 8.滑动测量尺; 9.测压管; 10.实验管道; 11.测压点; 12.毕托管 13.实验流量调节阀。
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