《数字逻辑实验》报告 1
姓名 xxx 学号 xxxxxxxx 教师 xxx
时间 xxx 地点 xxx楼xxx机房 机位
一. 与非门逻辑功能测试实验
1. 实验目的
1) 熟悉TTL中、小规模集成电路的外形、管脚和使用方法。
2) 了解和掌握基本逻辑门电路的输入与输出之间的逻辑关系及使用规则。
3) 测试与非门74LS00芯片的逻辑功能。
4) 根据测试结果完成74LS00的真值表1-4。
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数字逻辑实验报告三
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北京邮电大学课程设计报告
注:评语要体现每个学生的工作情况,可以加页。
目录
实验一:交通灯控制器设计...
实验二:电子钟设计...
实验三:药片装瓶系统设计...
附:数字逻辑课程设计调试日志及个人心得体会...
实验一:交通灯控制器设计
一、实验目的
①学习采用状态机方法设计时序逻辑电路。
②掌握ispLEVER软件的使用方法。
③掌握用VHDL语言设计数字逻辑电路。
④掌握ISP器件的使用。
二、实验所用器件和设备
三、实验内容
以实验台上的4个红色电平指示灯,4个绿色电平指示灯模仿路口的东南西北4个方向的红,绿,黄交通灯。控制这些交通灯,使它们按下列规律亮,灭。
(1) 初始状态为4个方向的红灯全亮,时间1s。
(2) 东,西方向绿灯亮,南,北方向红灯亮。东,西方向通车,时间5s。
(3) 东,西方向黄灯闪烁,南,北方向红灯,时间2s。
(4) 东,西方向红灯亮,南,北方向绿灯亮。南,北方向通车,时间5s。
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课程设计报告
题目:常用中规模集成电路的VHDL设计
计算机科学与技术学院
实验一:异步时序逻辑电路的设计
一、实验目的
熟悉并掌握脉冲异步时序逻辑电路的分析方法,加深对异步时序逻辑电路的理解。掌握电平异步时序逻辑电路实验的设计方法及如何消除临界竞争。
二、实验设备与器件
1.Basys2开发板
2.JTAG下载电缆
三、实验内容
用电平异步时序逻辑电路实现下降沿出发的D触发器(无空翻)。
典型的输入输出时间图如下:
X2(CP)
X1(D)
Z(Q)
实验时先建立该电路的原始流程表及总态图。
四、实验步骤
1.建立原始流程表:
2.化简原始流程表:
(1)隐含表 找出相容行对
(2)作合并图,求最大相容行类:
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实验一 组合逻辑电路的分析
一、实验目的
1、掌握一般组合电路的分析与设计方法;
2、用实验验证所设计电路的逻辑功能;
3、掌握半加器和全加器的逻辑功能及测试方法;
4、掌握门电路逻辑功能的测试方法;
二、实验预习要求
1、复习各基本门电路的工作原理,写出相应的符号、逻辑表达式和真值表;
2、写出半加器和全加器的真值表、卡诺图及逻辑表达式;
3、掌握组合逻辑电路的分析方法和设计步骤;
4、根据表1.1设计半加器电路;
5、根据表1.2设计全加器电路;
三、实验原理
组合逻辑电路的逻辑功能上的特点是:这种电路任何时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入信号,而与这一时刻输入信号作用前电路原来的状态没有任何关系;在电路结构上基本上由逻辑门电路组成;只有从输入到输出的通路,没有从输出到输入的回路;这种电路没有记忆功能。
组合逻辑电路的分析,就是找出给定逻辑电路输出和输入之间的逻辑关系,从而了解给定逻辑电路的逻辑功能。
组合逻辑电路的分析方法按下列步骤进行:
(1) 根据给定组合逻辑电路的逻辑图,从输入端开始,根据器件的基本功能逐级推导出输出端的逻辑函数表达式;
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一、 实验目的
1.掌握J-K触发器的逻辑功能;
2.掌握集成J-K触发器逻辑功能的测试方法;
3.掌握不同逻辑功能触发器之间的相互转换方法。
二、实验预习要求
1.复习J-K触发器的逻辑功能;
2.掌握D触发器和J-K触发器的真值表及其转换的基本方法。
三、实验原理
1.J-K触发器
本实验中采用的74LS112为下降沿触发的边沿触发器。其状态方程为:
其中J和K 为数据输入端,是触发器状态更新的依据,若J、K有两个或两个以上输入端时,组成“逻辑与”的关系。触发器的功能表如表实验5.1所示。
表实验5.1触发器的功能表
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