研究性学习报告
——“青少年吸烟的危害”的调查分析
一、课题名称:《青少年吸烟的危害》
二、课题组成员:张家雍、王开升、李佳琛、赵浩然、刘凯、张恒悦
三、课题指导师:李青
四、课题的来源与确定:
“全国少年儿童禁烟宣传调查活动”的调查结果表明,认为青少年吸烟是由于“好奇”的人数占被调查总人数的27.6%;在受周围人影响的原因中,受周围同学影响的人数占23.5%,受家庭、社会影响的人数占21.3%,此外还有媒体等方面的影响;认为青少年吸烟是为了增添个人魅力的占总数的20.1%;认为青少年吸烟是迫于学习、生活压力的占总数的5.6%;属其它原因的占总数的1.9%。
调查结果表明,我国烟民的人均年龄在不断下降,初始吸烟的年龄1996年比1984年提前了3岁,年龄最小的烟民仅7岁。北京大学医学部儿童青少年卫生研究所孙江平博士介绍说,在1999年面向186所中学的11957名学生的调查发现,有22.5%的学生尝试过吸烟,开始吸烟的年龄平均为10.7岁,83%的吸烟学生并没有遇到过因年龄小而买不到烟的情况。
调查显示,84.5%的少年儿童都能认识到吸烟不仅对吸烟者本身和被动吸烟者身体有害,而且会造成空气污染。一部分少年儿童认为,男性吸烟属于“正常现象”。近90%的少年儿童赞成禁烟,其中女孩人数多于男孩。“影响国家利税”和“禁止不了,没有作用”是不赞成禁烟的主要原因。不少人提出,禁烟的最好办法是寻找“替代品”和“杜绝烟源”。
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研究性学习报告
课题名称:发展中的问题——电子垃圾
课题组成员:
课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。因此,发达国家视如何处理电子垃圾为一件棘手的事,他们不但不愿意接受和处理电子垃圾,还不断向其他国家倾倒电子垃圾,甚至扬言,中国是世界上最理想的电子垃圾场。所以我们决定对电子垃圾的危害和在中国的状况进行研究。
课题的目的和意义:更好地了解电子垃圾的危害,了解中国处理电子垃圾的方法,从而呼吁身边的人从小事做起,减少把如电池一类的电子垃圾随意丢弃的现象,一起让我们的环境更加美好,让人与自然更加和谐。
研究阶段:
一:电子垃圾的迅猛增长:据统计,电子垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。这些电子垃圾包括:大小家用电器、 IT设备、通信设备、电视及音响设备、照明设备、监控设备、电子玩具和电动工具等。目前,欧盟国家每人每年平均产生电子垃圾16公斤。在人口只有520万的芬兰,每年产生的电子垃圾达10万吨,人均超过19公斤。
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课题研究报告格式
说明:课题研究报告没有固定模式,仅供参考。研究者根据实际情况撰写。
一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题,字数不宜过长。
二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言(或前言、问题的提出)。引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。
内容包括:1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。
四、研究方法。不同的课题,有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。其内容:1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。
六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容:1、本课题研究方法的科学性;
2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。
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科研课题研究报告格式及要求
一、封面
(一)课题名称
(二)单位
(三)课题组成员
(四)日期
二、正文
(一)题目
(二)单位和署名
(三)摘要:用简炼的语言介绍本研究课题内容,一般在300字左右。
(四)前言:写明
1、本课题的来源
2、研究的目的和意义
3、当前社会对该课题的研究状况,包括国外、国内、省市区内对该课题或有关内容研究的状况,如深度、广度、已取得的成果或存在的问题,有何问题还没有研究或有待于进一步研究等。
4、本课题研究的有关背景、研究基础、研究的理论依据。本课题在什么背景下进行研究、现状如何;已做了哪些前期研究,取得了哪些和本课题有关的初步成果;本课题是在什么平台上进行研究的;本课题研究的主要理论依据和思路等。
5、本课题研究成果将产生的作用和价值。
(五)研究方法及步骤
1、本研究的主要指导思想、依据和研究原则;
2、本研究要达到的预期目标;
3、研究的主要内容和重点;
4、研究的主要方法:研究过程采用什么方法、用此方法研究了什么内容、达到了什么目标、得出什么结论;
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研究性学习开题报告
(以课题小组为单位填写)
年级:11级 班级:4班
研究性学习开题报告
(以课题小组为单位填写)
年级:11级 班级:6班
研究性学习开题报告
(以课题小组为单位填写)
年级:10级 班级:1班
研究性学习开题报告
(以课题小组为单位填写)
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葡萄酒的制作研究报告
课题指导老师:王##
课题负责人:赵##
课题组成员:吴#、安##、宁#、刘#、张##、李#、吕##、马##
研究主导课程:生物
相关课程:历史
摘要:传统的葡萄酒酿造,都是采用自然发酵的工艺。所谓自然发酵,就是葡萄破碎入罐以后,不去人为地添加任何菌种,靠葡萄本身携带的自然界的酵母菌,在葡萄浆或分离后的葡萄汁里自发地繁殖,最终发酵成葡萄酒。
关键词:葡萄酒 酿造
研究步骤:
(1)确立研究课题,安排小组分工;
(2)询问指导老师,选择研究方法
(3)查阅文献网络,搜集相关资料;
(4)设计研究问题,动手制作讨论;
(5)收集实验信息,整理分析结果;
(6)撰写研究报告,小结交流评价。
小组分工:
主持相关问题的分析讨论、小结:赵##
记录活动过程:吕##、张##
照相:刘#
搜集文献、网络资料: 李#
整理信息、资料:马##
葡萄采购:宁#
PPT制作:吴#、安##
研究方法:动手制作,辅以网络查询、相关资料研究、集体讨论等。
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研究性学习课题报告撰写范式
● 研究性学习课题名称
● 班级、课题组长及课题组成员
● 课题指导老课题指导师师
● 正文
一、课题研究的背景和目的
二、课题研究方法(如观察法、调查法、实验法、行动研究法、经验总结法、文献法、个案研究法等)
三、课题研究过程(次重点,100字以上,简单分阶段叙述)
四、调查结果分析与结论(重点写,500字以上,也可附图片。也可与第三部分合并)
五、感受和体会(每个成员简写几句研究感悟)
当然,以上是总体要求,您可以根据实际情况灵活机动处理。下面提供三则各地研究性学习课题报告范文供参考:
例1: 《洛江万安开发区人居环境调查》
一、课题名称:《洛江万安开发区人居环境调查》
二、课题组成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
三、课题指导师:XXX
四、课题的来源与确定:
一项关于“宜居城市”的调查显示,在公众看来,“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。
上海是适合生活的城市。“经济发达,经济发展迅速,经济实力强”是上海“宜居”的主要原因。而北京的入选,很大程度上是由于“北京是中国的首都,在各方面都具优势”。
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