篇一 :本科生实习报告书

本科生实习报告书

院系专业                        

年级班级                        

姓    名                        

学    号                        

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篇二 :本科毕业实习总结报告

计算机与信息工程学院

本科毕业实习报告

  

学生姓名          夏国青         

            2011220117       

        计算机科学与技术     

              2011         

指导教师          张巧云        

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篇三 :本科生实习报告书

辽宁工程技术大学

本科生实习报告书

  教学单位             辽宁工程技术大学               

                      软件工程                       

                                            

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篇四 :中山大学本科生实习报告书

本科生实习报告书

院系专业                        

年级班级                        

姓    名                        

学    号                        

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篇五 :中山大学本科生实习报告书模板

附件4

本科生实习报告书

院系专业                        

年级班级                        

姓    名                        

学    号                        

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篇六 :本科生毕业实习报告范文(经管类)

内蒙古科技大学国贸专业实习报告

        姓名:车明远

         

         班级:国贸二班

       学号:0876802222

         指导老师:张斯琴

                        

引  言................................................ 1

1.实习单位简介........................................ 1

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篇七 :本科毕业实习报告书

某某大学艺术学院

毕业实习报告书

题 目: 某某大学学生毕业实习报告

作 者 姓 名: WYY

班 级: 环艺102班

校内指导教师: QWY

校外指导教师: NCC

一、实习目的 毕业实习是学生在校结束了全部理论课程和实践教学环节以后所进行的一个大型综合性实践教学环节。将理论与实践结合起来提高自己的能力,让我们从一个大学生过渡到一个从业者。毕业实习是在我们学完所有的专业课程和专业选修课后,是一次重要的实践环节,也是毕业设计的有机组成部分,其目的是巩固、验证和强化我们所学过的知识,培养理论联系实际综合运用所学知识解决实际问题的能力,为我们即将开始的毕业设计和将来工作奠定良好的基础。我们的目标是成为一名真正的设计师,在设计与管理找到最好的平衡点。所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进设计公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。努力提高自己的思想水平(思想是人的灵魂)明确自己以后的工作方向,对未来工作要有新的认识。学会如何与人沟通,为实现自己的人生观和价值观打下坚实的基础。要磨练一颗永远虚心求教的心,让自己成功的人,一个对社会有有用的人。

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篇八 :本科生 生产实习报告书

××大学

本科生实习报告书

教学单位 软件学院 专 业 网络工程 班 级 网络0

学生姓名

学 号 0

指导教师

1 实习目的................................................................................................1

2 实习时间和地点....................................................................................1

3 实习单位简介........................................................................................1

4 实习内容................................................................................................1

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