学生综合发展报告（八篇）

篇一：11级学生综合发展报告填写说明20xx.9

11级学生综合发展报告填写说明

1、用铅笔把第一页“基础信息”班级改为现班级号。

2、请用黑色中性笔或黑色钢笔填写，最好用中性笔。

3、第二、三页填写说明：

“科目”、“模块名称”、“学时”“考核方式”、“学分”“学分认定时间”请严格按下表（表二、学分修习）的内容和顺序填写，注意“科目”顺序不得打乱。

注意：部分科目模块“考核方式”不同。

本次所有成绩均要填上，副课成绩由学生根据自己平时表现酌情填写，60≦成绩≦100。

如不及格或未参加考试，一律暂填“60”分，按补考通过对待。成绩不能出现不及格分。

历次考试成绩可查看校园网（ftp://192.168.3.6）/

1个学分对应18个学时，2个学分对应36个学时，3个学分对应54个学时，特别注意检查《研究性学习》的学时、学分填写是否正确。

表二、学分修习（第一学期，第2页）

学分修习（第二学期，第3页）

4、第10页研究性学习填写说明

本次填写高一上下两个学期的内容，填写前请先阅读第10页下面的“注”，评价等级不得填“D（不合格）”。

具体填写内容请参照校园网/政教处/10级 /研究性学习填写模板。

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篇二：小学生综合素质发展报告式样

肥城市小学生

综合素质发展报告书

学校: 刘村小学

姓名:

学籍号:

小学生综合素质发展基本情况

( )学年度学期成长记录

安站镇刘村小学

( )学年度学期学生综合素质发展水平报告书

刘村小学( )学年度学期小学生综合素质发展评价表

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篇三：学生综合素质发展报告

学生综合素质发展报告

每个人的青春都会留下不同的印记，有的好，有的坏，但是这就是青春，不用顾忌错与对，只要做了，就是好样的。

孟祥宇在太谷二中的表现一直都很好，他在老师眼里是个乖孩子，同学眼里是个好朋友，在父母眼里是个孝顺的孩子。在高中三年他学习都非常努力，生活上善于帮助同学，是同学眼中的“好好先生”。他还经常参加班级活动，给班级争光添彩，为班级获得过很多荣誉。他非常上进，不管什么事都力求最好，而且非常有环保意识，他曾参加的机器人环保大赛获得过二等奖。他还利用放假时间去敬老院帮忙，给孤寡老人最大的关心。他是个品学兼优的学生，他是我的骄傲，也是中国人的骄傲，是实现中国梦的先锋。

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篇四：20xx学生综合素质发展报告单

综合素质发展评价表

该生操行综合评价为：希望你改进不足，发扬优点，成为一个高素质的人。

班级： 五年级 ③班

学生：

20##—20##学年度上学期

尊敬的家长：

现将您孩子一学期来的素质发展情况报告给您，希望您结合学校和老师对孩子成长评价情况，切实关注孩子成长：

一、本期学科课程检测及评价：

二、本学期的获奖与成长亮点为：

获奖情况：

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篇五：威海市初中学生综合素质发展评定报告书完整版

附件2

威海市初中学生

综合素质发展评定

报告书

学校______________________

姓名______________________

注册学号______________________

一、基础信息

二、身体素质发展状况

注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量，握力体重指数测试项目为握力。测试项目三至五项，按年度顺序填写选测项目名称，选测项目原则上每年不得重复；学生毕业时体质健康标准的成绩和等级，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占50%之和进行评定，评分≥50分者可以毕业；评分等级；≥90分为优秀，75-89分为良好，60-74分为及格，≤59分为不及格。

三、综合实践活动项目评价