篇一 :实习报告前言

前 言

对于任何一位大学生来说,毕业实习是一个很关键的学习内容,也是一个很好的锻炼机会。对于我们来说,平常学到的都是书面上的知识,而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会,毕业实习作为学校为我们安排的在校期间最后一次全面性、总结性的教学实践环节,它既让我们看到实际的中设计生产状况,也我们在就业之前“实战预演”,我们可以从中看到的不仅仅是一个车间的生产运作过程,还有大量实际设计方面的知识,以及我们还十分缺乏的实际经验都包含在每个生产设计过程中,通过实习能够使我们更好的完善自己。

对于毕业实习来说,其中一个主要目的就是通过实习所学的内容来完善我们的毕业设计,当然我们在实习过程中还会收集相关资料、了解相关产品设计制造的基本技术和发展现状,从而制定毕业设计设计思路与方法,了解相关的工艺以及工序,这也是我们在毕业设计中要符合实际的现成参考文件。认真完成好这次实习,为完成好毕业设计做好充分的准备,也为不久以后的工作打下坚实的基础。 毕业实习只有短短的几天,但无论是对我的毕业设计还是今后的工作,都带来了很大的帮助。

目 录

1 毕业实习目的和任务 ............................................ 01

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篇二 :河南油田生产实习报告前言

前言

我们这次生产实习的任务主要是为了了解油气田开发的基本概念;了解油气田钻井工艺及钻井设备;建立自喷、抽油、注水、采气、油气水井测试,原油和天然气收集和处理以及压裂、酸化施工等方面的感性认识;掌握抽油机、深井泵、油气计量等基本原理和方法;了解原油和天然气生产的基本工艺流程,油气井口装置及井场设备;集油(气)站、联合站、输配气站的任务、流程、设施;了解采气工艺方法和天然气净化处理措施,了解采油、采气新工艺新技术;为专业课的学习打好基础。同时通过生产实习培养学生爱劳动、守纪律、吃苦耐劳、勇于奉献的精神。激发学生热爱专业,勤奋学习的热情,培养热爱劳动,面向实践,注重调查研究的工作作风,为专业课的学习打下一定的基础。.

此次实习我们本着锻炼自己吃苦耐劳的精神、学习石油工人的奉献精神,提高自己对油田文化的认识,提高自己的专业技能和动手能力,我坚信可以完满完成这次生产实习任务。这次在吴国云等老师的带队下我们先后在双河计量站和联合站进行生产实习,并进行了一些实地参观和操作体验,使我受益匪浅。

在实习生产过程中,我们了解了中国石油事业的一些具体情况和面临的严峻挑战。改革开放以来,随着国民经济的持续高速发展,我国对石油的需求也快速增长。而我国东部各油田已处于开发的后期,产量逐年下降;西部各油田上产较慢,因此,我国的石油进口也剧增。企业的竞争,归根结底是人才的竞争。对石油,石化企业而言,是否有务实的工程技术人员和操作工人是生产能否平稳,企业能否发展的关键。因此,作为石油工程专业的我们要不断地中学到更多更广的知识,还要在实践中掌握更多的社会工作经验。只有这样,才能在将来进入工作践以及在岗学习与生活中更好地为我国石油行业做出贡献,才能迎接国内外企业的竞争和挑战,为祖国的建设,为人民的幸福生活作贡献!

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篇三 :认知实习实习报告前言

认知实习实习报告

第一章 前言

一、实习的性质和目的

本次实习是材料科学与工程专业的认识实习,是学生完成学业的基本实践教学环节。实习目的是:(1)让学生全面充分了解本专业所涉及的有关材料领域的基本情况,充分认识材料行业在整个国民经济中的重要地位和作用;(2)比较全面地了解主要材料行业的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用范围;(3)了解国内外材料行业的现状及发展前景。(4)巩固所学基本知识、基本理论,为后续课程的学习打下良好的基础。(5)学会查阅文献、收集资料的基本方法。

二、实习的任务和内容

(一)实习动员,准备阶段

1.每一名学生充分认识到实习的重要性,提高实习过程中的自觉性,特别强调实习中的组织纪律、安全、仔细观察、详细记录等注意事项,以保证实习任务的顺利完成。2.据带队教师的要求,借阅有关资料,仔细阅读,熟悉无机非金属材料行业的基本情况。3.根据需要,准备好所需的所有物品。4.讲课。通过课件、录像等手段向学生介绍主要材料的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用等,使学生对此有一个基本的认识。

(二)现场实习阶段

1.水泥——了解水泥厂的基本情况,包括人员、设备、产品结构、生产工艺、生产规模。(1)水泥原料的种类及配比、破碎粉磨、烧成等工序。(2)观察水泥原料、生料及熟料的特征。(3)认识水泥生产过程中的主要设备,了解其型号、性能参数、应用范围及工作状况。(4)生产经营状况。

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篇四 :生产实习报告

实习报告

姓    名:       xx           学    号:     2011xxxx           

学院 (系):    自动化学院        专    业:能源动力系统及自动化

班    级:       2            指导教师:    xxx   xx   

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篇五 :生产实习报告

实习报告

姓    名:刘瑞            学    号:20101280

学院 (系):自动化学院      专    业:能源动力系统及自动化

  班    级:10级能源1    指导教师:江菊元、王志刚

  实习名称:生产实习        实习时间:2013.9.22013.9.13

实习单位:天津工业大学、河西供热站、南开大学第一供热站、物美超市、人人乐超市、滨海能源发展有限公司

前言

开学的前两周,我们在老师和师傅们的指导下进行了本专业的生产实习。生产实习是学习专业知识的一项重要的实践性教学环节,旨在开拓我们的视野,增强专业意识,巩固和理解专业课程。对于我们来说,通过将近十天的实习,我们基本上了解了所学的专业知识,对今后的工作和学习具有很大的指导意义。平常学到的都是书面上的知识,而生产实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会,生产实习是学校为我们安排的在校期间的一次全面性、总结性的教学实践环节。在实习过程中我们遇到了很多书本上都难以找到的问题,但是在指导老师和实习地工程师傅的帮助下基本上都得到了解决,这让我们既巩固了专业知识,也发现了许多不足。了解了本专业从设计到施工,特别是施工的各个环节应注意的问题,同时也发现自己专业知识掌握不扎实,缺乏独立思考探索等缺点,这也是我在今后的学习与工作中应注意的问题,力求在以后的将来认真学好专业知识,真正将理论应用于实践,用实践指导理论。为踏入社会走向工作岗位做好铺垫。了解企业发展过程中所需要的人才,让自己的奋斗目标更加明确。在实习过程中,所见所闻加深了我们对课堂上所学知识的理解,引发了我们对热力设备在现实中的应用的思考,激励我们为热力设备的发展更加努力学习。

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篇六 :生产实习报告

生产实习报告

前言

作为一名大学生,我们在学校不仅需要学习理论知识,还需要学习实践经验,有这样一句话说得好,书上得来终觉浅,绝知此事要躬行,因此在理解书面知识的基础上,我们还应该锻炼自己的实际动手能力。特别是作为工科的一名学生,我们不能读死书,而应该活学活用。学校对此也作出了巨大的努力,平时的实验、期末的课程设计,这些都给了我们一个发挥的平台,让我们能很好锻炼自己的实际动手能力,掌握书本上学到的知识。

作为一名大四的学生,毕业实习是一个很关键的学习内容,也是一个很好的锻炼机会。在即将走出校门、踏入社会的时候,我们必须更好的贴近社会、了解社会,争取把理论知识运用到社会生产实践中来,而毕业实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论知识同具体实践联系起来的机会。毕业实习作为学校为我们安排的在校期间最后一次全面的、总结性的教学实践环节,它既让我们看到了实际的生产状况,也是我们就业之前的“实战预演”,通过实习能够更好地完善自己,为走向社会打下坚实的基础。

作为一名电气工程及其自动化系的学生,我们应该较好的掌握一些软硬件方面的知识,了解电气、机电等领域的前沿知识和发展前景,而生产实习就给了我们这样一个机会,让我们能够能更好的和社会接轨。此次实习我们是在“中天科技”进行的,在那里我了解了中天科技的历史,在中天科技的子公司中天宽带的尾纤车间进行了实习。

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篇七 :生产实习报告

西安科技大学

环境工程生产实习报告

班级:环境工程1001

姓名:陈磊磊

学号:1009050120

20##0716

目录

1 前言... - 3 -

2.1 实习的目的与任务... - 3 -

2.2 生产实习的意义... - 3 -

3 实习内容... - 4 -

3.1活水公园污水处理示范工程... - 4 -

3.1.1 成都活水公园概况... - 4 -

3.1.2 成都活水公园人工湿地系统... - 4 -

3.1.3 活水公园人工湿地系统净水机理... - 7 -

3.1.4 活水公园湿地水处理效果... - 7 -

3.1.5 成都活水公园湿地系统应用前景... - 8 -

3.1.6 小结... - 8 -

3.2 凤凰河二沟人工湿地污水治理工程... - 9 -

3.2.1 凤凰河二沟人工湿地概述... - 9 -

3.2.2 凤凰河二沟人污水处理工艺及主要构筑物... - 9 -

3.2.3 凤凰河二沟水污染治理示范工程处理效果... - 11 -

3.2.4  净水机理... - 11 -

3.2.5 小结... - 12 -

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篇八 :生产实习报告

目  录

前言…………………………………………………………………1

    实习过程及内容……………………………………………………2

实习总结 …………………………………………………………17

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