篇一 :环境方面调查报告评语

环境方面调查报告评语

总评:能从提出问题入手,围绕中心选择有代表性的材料,不但写出了环境不好在什么地方,还能进行调查研究,写出了环境不好的主要原因,有一定的想象力,表达出了你重视环保的感情。

总评:能按习作要求写,把小河为什么会脏的有关情况详细叙述出来,能抓住重要之点写具体,写通顺,写清楚,写得有条理,能表达出爱绿化,保护环境的感情。

总评:能按习作要求写,围绕中心写,写清楚了你要表达的意思,详细叙述了由于人们不重视环保,环境随着变坏了,结尾还提出了有关环保的意见,给人留下深刻的印象,较好地突出了中心。

总评:能从提出环境变差问题入手,并通过调查研究,观察思考,把有关情况反映出来,有一定的想象力,会运用一些较好词句,表达出了重视环保、热爱自然环境的感情。

总评:

能比较认真写,围绕中心写,写清楚了你要表达的意思,讲清楚了由于人们不重视环保,环境开始变坏了,还能够提出了有关环保的意见,给人启发教育,这样能有效地突出了中心,加深了印象。

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篇二 :对调查研究报告的评语

调研报告分析评价小结

1、本报告结构完整,格式规范,主题突出,层次清楚,逻辑性强,文笔流畅。

2、本报告体现了调查研究的全过程,有明确的调查计划,调查对象选取科学,调查目的明确,调查内容充实,并设计了合理的调查问卷,保证了调查的顺利进行;

设计好调查问卷,并进行了测试,测试结束分析了问卷的信度,对调查数据通过sp13.0进行了统计分析;

将分析结果通过图表的形式表现出来,图表直观形象,整体感觉明晰,从而对数据有个更准确的认识。

3、作者对资源需求的各个方面的数据都进行了合理分析,得出了每种类型资源的需求程度、学生喜欢的资源内容形式及资源的媒体呈现方式,并给出对远程学习平台资源建设的启示,接着提出了对免费师范生远程学习平台建设的三个合理化建议,具有很强的操作性和实践性,对实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系建设有重要意义。

对调查研究报告的评语

1. 调查报告的评语

调查报告一般由标题和注释两部分组成。

(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自在式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

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篇三 :关于中学生教育的调查报告与意见

关于中学生教育情况的调查报告与意见

随着中国经济的飞速发展,总体国力的提高,教育已成为一项重点项目,并随着人民日益小康的走向,教育更是普遍到中国的各个角落。与努力奋斗的昨天相比,今天的中国不但重视“未来花朵”的教育,更有能力去实现以知识灌溉使得花朵更茁壮的成长这一目标,并已实现大半。如今,大部分已经在贯彻9年义务教育这一方针,并拿出足够的资金,资助贫困地区的学生。但是,越是普遍,越得不到珍惜。在新世纪出生长大的孩子们,并不知道过去的困苦,更加不明白只能眼睁睁的看着同龄的孩子,高高兴兴的背着书包去学校的痛苦。所以他们理直气壮的逃学,毫不在意的辍学,只因为他们不懂迈进校园的快乐,不懂坐在教室里的幸福,更不懂得知识的重要。因为不懂,所以厌恶。

根据调查,无论是城镇还是乡县,厌学学生大都在50%—60%之间,人数之多,比例之重,令人吃惊。主要表现有:

(1)初中毕业不愿读高中,高中毕业不愿上大学,本地学生不愿异地升高级学校。

(2)职高、中专、成校等学生,学习马虎,得过且过。到学校不是为了学知识,求学问,而是为了混日子、弄文凭。

(3)上课不听不记不做练习,教师你讲你的,台下我玩我的。

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篇四 :素质教育报告单及班主任评语

素质教育报告单

    家长:

接区教育局通知,我校定于20##116日(农历12月初5)起放假,至224日(农历月十五日)结束,假期40天。225日(星期一,十六日)开始新学期报名工作,226日(星期二)正式开课。现将       同学的有关素质项目报告如下:

         小壕兔乡耳林中心小学

                                         20##-1-16

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篇五 :大学生对高等教育的各种看法的调查报告

江门市青年学生对中国高等教育的看法的调查报告

前言

曾经看过一篇文章NO CONTRY CAN AFFORD TO NEGLECT EDUCATION 意思是说:没有一个国家敢不重视教育。文章极力阐述了教育对科技.经济.等各方面的贡献。的确,教育对我们真的很重要。中国高等教育制度在中国的确立对推动中国高等教育.科技.社会经济也有着巨大的贡献。但随着这几年各高等院校的疯狂扩招和高校毕业生就业率的下降。出现了高校毕业生无用武之地的现象。社会上的批评和质疑声也越来越多。是不是中国高等教育体制本身就出了问题?问题又是出现在哪个环节?通过这次实践活动,我们利用访谈和调查问卷两种形式对江门市青年学生对高等教育的各种看法进行了随机调查。并对调查数据进行严密的综合分析,现撰写成调查报告形式。

调查对象:江门市五邑大学,新会一中和东方红学校的青年学生 调查方式:访谈和调查问卷两种形式结合

主体:问卷的设计

制作问卷时,我们力求所选题目确切、简洁、针对性强,并遵守以下几点:问卷主题明确,所有设问都必须与主题有关;言语简明准确,以免影响理解和答问。

江门市青年学生对中国高等教育的看法的调查问卷(附录)

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篇六 :教师用语与评语对学生心理影响的调查报告

教师用语与评语研究

的调查报告

一、调查目的

课堂教学是实施素质教育、提高教学质量的主渠道。在新课程实施中,教师应优化课堂教学用语与评语,进一步调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主体作用,体现“以学生发展为本”的教育新理念。为了了解我县目前教师课堂教学日常用语的现状,提炼并倡导常用示范语,找出并杜绝禁忌语,科学分析二者对学生发展的积极或负面影响,探索在新课程理念下优化教师课堂教学日常用语的应对策略,我们进行了此次调查。

二、调查内容与方法

此次调查,我们以问卷调查为主要形式,辅之于座谈等方法。我们按年级进行随机抽样,调查了临城县十一所一至九年级中的2030名学生。一至六年级以座谈的形式开展;七至九年级学生以问卷调查的形式进行。我们将七至九年级学生集中在每个学校多功能教室,在自然状态下让学生完成问卷;在调查过程中,要求学生不署名,真实填写,班主任教师回避,并且不做任何暗示,从而保证了调查的真实性和科学性。

另外,我们对全县大多数教师也进行了问卷调查,要求教师独自填写,尤其要真实地写出对学生产生积极作用和消极作用的语言,并进行了科学整理与分类。

三、调查结果与分析

一、不良评价语言对学生的心理影响

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篇七 :教育教学调查报告或研究论文成绩考核评定标准 - 辽宁

教育教学调查报告或研究论文成绩考核评定标准

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篇八 :关于孩子对家长教育评价的调查报告

关于孩子对家长教育评价的调查报告

广州市育才实验学校 初二(4)班 武星妏

一、导言:

这个暑假,我想了解我们孩子对家长教育的看法,自制了一份调查问卷,分析一下孩子眼中的父母教育情况,特做此调查报告。

二、调查目的

孩子是否得到良好的家庭教育。

三、调查的对象

小区及周边市场的放假的学生。发出问卷10份,收回10份。其中小学生5人,初中生3人,高中生2人;城市的8人,外来工子女2人。

四、调查的内容

本次调查的内容有15条,主要是父母与孩子的关系、父母的教育观念、方法和内容等。

五、调查结果分析

通过对调查问卷收集到的结果进行分析,我发现:父母打小孩情况比较少,只有1名男孩是经常,9人是偶尔。对孩子都比较亲热,其中城里的孩子更亲热一点。有4位父母经常容忍孩子与他们有不同

的见解,其他都是偶尔。 父母总试图潜移默化地影响孩子,在孩子心中有较好的形象。70%的父母对孩子很严厉,即使是很小的过失,父母也有惩罚。当遇到不顺心的事时,孩子感到父母的鼓励方面较少。在满足孩子需要的东西上,城市的父母相对大方点。10位父母都很在乎孩子取得的分数。在关注孩子交往什么样的朋友方面,高中生的父母是总是,初中生的是经常,小学生的是偶尔,说明孩子越大,父母越关心孩子交往的朋友。

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