篇一 :信息化建设自查报告

九三第二高级中学学校信息化建设自查报告

近年来,随着信息技术的迅速发展,全局学校信息化建设不断进步。站在教育未来发展的新高度,我校对信息化建设加大了投入力度,加快了建设步伐,校园局域网、门户网站、资源和专业教师及技术人员队伍建设取得了一定的成绩,把"信息数字化校园"作为特色建设方向,以实现"校园设施设备现代化、智能化,教育决策与管理信息化;教育教学环境信息化;学习、教学模式信息化;教科研活动和师资培训信息化"等"六化"为目标,制定规划,稳步推进,有力地促进了教学改革与素质教育的全面实施。下面就将我校的数字化校园建设工作情况总结如下:

一、组织机构健全,制度落实到位。

1.组织机构建设

学校对数字化校园建设十分重视。创建之初学校就成立了以宿德光校长为组长,主管教学副校长为副组长,各处室主任及信息组组长为成员的学校信息化建设领导小组。以教务处、政教处、教研室为组织机构,以教研组、备课组、年级组为依托,并与学生会及各班学生共同组成立体交叉式网络结构,确保数字化校园建设的顺利实施。

2.各项制度

为确保我校数字化校园建设制度化、规范化,我制定

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篇二 :信息技术自查报告

合川区狮滩镇中心完小

关于教育信息技术与装备工作的自查报告

为了促进我校教育信息技术、教育装备及现代远程教育的发展,提高教育信息技术与装备工作效益,充分发挥其推进义务教育均衡发展的作用,巩固“两基”成果,强化学校对教育技术与装备工作的管理,提高教育技术与装备运用效益,充分发挥现代教育技术和实验教学工作的作用,我校高度重视,做了大量的工作,使现代教育信息技术与装备工作不断前进。下面就我校近年来开展教育信息技术工作的情况,作回顾和汇报:

一、基本情况

狮滩镇中心完小地处合川东南一小镇,现有教学班27个,在校学生944人。学校具有较高政治素质和管理能力的领导班子,职能机构与群团组织健全,在职教职工57人,拥有大专学历 人 ,中级职称 人,区级骨干教师3人。

二、加强管理,措施落实

近年来,学校注重发挥自身优势,将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中,学校始终坚持以现代教育技术为先导,以切实提高全体教师的现代教育水平为根本,以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标,注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时,积极开展现代技术教育科 1

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篇三 :信息技术自查报告20xx.3

共和县第一小学

关于教育信息技术工作的自查报告

为了促进我校教育信息技术、教育装备及现代远程教育的发展,提高教育信息技术与装备工作效益,充分发挥其推进义务教育均衡发展的作用,巩固“两基”成果,强化学校对教育技术与装备工作的管理,提高教育技术与装备运用效益,充分发挥现代教育技术和实验教学工作的作用,我校高度重视,做了大量的工作,使现代教育信息技术与装备工作不断前进。下面就我校近年来开展教育信息技术工作的情况,作回顾和汇报:

一、基本情况

共和县第一小学,现有教学班32个,在校学生1900多人。学校具有较高政治素质和管理能力的领导班子,职能机构与群团组织健全,在职教职工93人,大专以上历以上90人,高级职称4人,中级职称63人,初级职称26人。

二、加强管理,措施落实

近年来,学校注重发挥自身优势,将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中,学校始终坚持以现代教育技术为先导,以切实提高全体教师的现代教育水平为根本,以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标,注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时,积极开展现代技术教育科研活动,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。

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篇四 :20xx年xxxxx小学信息化建设工作自查报告

池上中心小学信息化建设工作自查报告

学校教育的和谐,需要规范科学的管理来保障,需要学习工作一体化的育人氛围做支撑。池上镇中心小学在推动教育信息化的进程中,不断探索实施信息化管理的有效策略,营造严谨、扎实、生动的校园文化,为学校、教师、学生、家长的共同发展搭建了崭新的平台。总结我校的现代信息化教育发展状况,自评报告如下:

一、规范组织与管理

1、设立合理的人员机构

为加强学校教育信息化建设,我校信息化教育工作由吴圣涛校长全面负责。按照要求,学校成立了信息技术中心,组长康金峰带领全组教师正常开展电教工作。根据工作需要,全校共有兼职信息教师三人及兼职网管教师一人。

2、制定可行的规划计划

随着教育信息化的快速发展,学校在《淄博市中小学教育信息化20xx-20xx年发展规划》的基础上制定了切合信息化建设的三年规划,每个学期信息技术中心都认真制定学期计划,提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤,确保了信息技术工作顺利开展。

3、建立完善的规章制度

多年来,学校逐步建立健全各项规章制度。如校园网、学生机房、多媒体教室等设备设施的管理和使用制度,管理员岗位职责等,并制定了检查各项规章制度落实的相应措施。为使管理规范,学校将各项规章制度装订成册,部分制度上墙。在此基础上,我们建立和完善了

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篇五 :大学信息技术自查报告范文

大学信息技术自查报告范文

我校自从20xx年开展信息技术教学及应用实践工作以来,经历五年多的时间,总投资一百四十余万元,建成了全市第一家校园网络系统,2个多媒体网络教室,建起了13个多媒体演播室,1个语言实验室,目前全校共拥有各类电脑一百余台,其中办公及管理用27台,多媒体教学用13台,学生用79台。这四年来,我校坚持科研先行、课题推进的方式,从信息技术装备、多媒体辅助教学、校园网络应用、信息技术教学四个方面对信息技术在学校工作中的应用展了全方位的研究和实践活动,取得了丰硕的成果,并成为了攀枝花市首批现代教育技术示范学校,现将我校的信息技术应用自查情况汇报如下:

一、建立健全的组织机构,形成完善的管理制度,全面推进信息技术的发展。

20xx年,我校在开始全面开展信息技术应用工作时,就依据科学性、实用性、超前性的原则制定了信息技术应用的五年发展规划,建立起了以校长为组长,书记为副组长的信息技术应用管理机构,全面开展信息技术应用与研究活动。

组长:

副组长:

成员:

在这个管理机构中,专职教师2人,高级教师5名,中级职称2名,所有人员的学历均达到了相应的学历。

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篇六 :学校信息技术自查报告

学校教育信息技术工作自查报告

为了促进我校教育信息技术发展,提高教育信息技术工作效益,充分发挥其推进义务教育均衡发展的作用,巩固“两基”成果,强化学校对教育技术工作的管理,提高教育技术运用效益,充分发挥现代教育技术教学工作的作用,我校高度重视,做了大量的工作,使现代教育信息技术工作不断前进。下面就我校近年来开展教育信息技术工作的情况,作回顾和汇报:

一、基本情况

泾源县兴盛乡红旗小学,现有教学班4个,教师6人,在校学生117人,白板教室4个,自然科学实验室1个,教师用机6台,学生用机6台,20xx年接入10兆光钎,使学校办公、教学从实际层面实现了数字化。

二、加强管理,措施落实

近年来,学校注重发挥自身优势,将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中,学校始终坚持以现代教育技术为先导,以切实提高全体教师的现代教育水平为根本,以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标,注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时,积极开展现代技术教育科研活动,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。

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篇七 :信息技术自查报告

远程教育、图书仪器

管理与使用自查报告

社会的进步,科技的发展,对教育提出了新的要求和挑战。面对城乡发展的不平衡,教育部积极实施新战略,努力发展远程教育,让边远山区的孩子也能够享受到科技的成果,新的教学资源,接受新的学习方法,感受时代的新气息。我校积极配合上级指示,实施国家的教育教学方政,并在县教育局、乡教管中心 的组织与指导下,积极投入到教育教学之中。 第一、 极学习其他学校的管理方式。参加教育局组

织的培训工作,进一步提高思想觉悟,熟知远程教育的重要性,参观其余学校,借鉴他们先进的管理方式,并在本校实施,大大改进了以前落后的管理方式,提高了工作效率。

第二、 成立领导小组共同管理现代远程教育工作。

分工明确,各司其职。

第三、 利用多媒体,开设计算机课程。学生没有计

算机直接操作,但可以借助多媒体直观地、清晰地学习。

第四、 按时接收远程教育资源。每天按时开机,对

远程教育资源进行接收,并随时进行删改、刻

盘、编目录、保存,;同时,对一些优秀的课件进行整理、分类保存。按照教育局的规定、刻录了各科教学光盘30多张,充实了学校的资源库建设。

第五、 建立了完整的借阅制度。借出和归还必须由

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篇八 :小学信息技术建设自查报告

Xxx小学教育信息化建设与应用自查报告

近年来,学校注重发挥自身优势,将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中,学校始终坚持以现代教育技术为先导,以切实提高全体教师的现代教育水平为根本,以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标,注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时,积极开展现代技术教育科研活动,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。下面就我校近年来开展信息化工作的情况,作回顾和汇报:

一、强化认识,科学规划,努力构筑现代化的管理体系

1、构建三个层面的管理体系

为增强学校信息化工作的推进力度,我校构建了推进教育信息化工作的三个层面的管理机制:领导层面:成立了由校长为组长,学校中层领导以及现代教育技术骨干为组员的工作领导小组,负责目标确定、整体规划、相关制度的制定。教导处、后勤处等部门发挥各自职能,共同做好教育信息化的推进工作。

参与层面:全体师生积极学习、掌握现代教育技术,成为推进学校信息化建设的积极参与者、实践者。

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