篇一 :机械制图实训报告

机械制图实训报告

    名:李向东

    号: 1930101071

    :  09机电(2)班

    业:机电一体化

一、了解机械制图的地位和任务

机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。

二、学好机械制图的要求和目的

1.加深巩固基本内容;

2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。

3.用正确的方法完成练习,巩固和提高所学的知识,在日常学习中抽查自己掌握知识的情况;

4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能,养成良好的习惯,有意识地进行基础素质训练。

三、重点内容及其基本要求

第一、 制图的基本知识和技能

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篇二 :机械测绘实习报告

机械测绘实习报告

机械10—2班   张弼赫   3100644202

一周的测绘实习转眼间过去了,在这一周里我的收获很多,我们实习地点是三栋美术画室比较专业。本次测绘实习刚开始接触时感觉还可以,认为比较简单一个差速器长度大小还不超过一米,打开整个减速器用不了十分钟,老师布置的任务是每个人画两张零件图和一张装配图,自认为画图不错的我很自信的认为两天之内一定可以搞定,但接下来的日子里让我深刻的认识到作为一名学机械的人要走的路还很长。

 首先先说一下画零件图时的心得和感受,周一拿到减速器、画板和一些测量工具,当天上午由孙老师为我们讲解了减速器内部构造以及各个部件的名称和作用,在讲解的过程中我意识到上学期所学《机械制图》中的内容知识在这次实习中将会广泛的用到,于是回到宿舍后我将上学期的知识进行了梳理其中包括各种数据如何标注、查找数据的方法、零件图中应有哪几项数据、各种零件类别以及如何做好图纸版面设计。经过老师讲解和知识的梳理让我清醒地认识到此时实习的根本目的就是将大一时所学的《机械制图》这本书的知识有机的和实际测量进行结合,达到学以致用的目的。清楚之一点后,下午我将减速器里面的零件进行归类,将轴和齿轮进行分类编号,然后将老师给我们的参考书进行翻阅,通过示例图纸与实际零件进行比较明确我应该进行测量的数据有哪些,做到心里有数。到了第二天星期二今天我给自己的任务是测量数据,在别人看来测量零件是最简单的,但我认为最重要的环节就是测量,如果测量不够精准的话,将影响后面的数据查询包括偏差、精准度、所测等级等,同时还会影响到图纸的绘制。我首先画的零件图是中轴,主要数据就是轴的直径,测量时还比较容易但在查询偏差时就遇到麻烦了,不知道使什么样的精度等级和配合等级,看书也是一头雾水,最后没办法只有向老师问询,在这里我要特别感谢我的实习教师孙金荣老师她帮我解决不上难题并且在绘图上及时帮我纠正错误。通过老师的指导我顺利地完成了中轴零件图的绘制,我第二个零件图画的是斜齿有了前面的经验,斜齿画起来就比较顺手了,不过还是遇到了麻烦就是数据的计算和整理,因为斜齿的数据较多因此需绘制表格,虽然比较麻烦但认真看指导书后还是找的了一些门路,比如粗糙度与轴连接的地方精度要高一些并且通过精度等级很容易就查到了数值,在整个绘图过程中应该善于总结,才不会多走弯路。通过零件图的绘制让我认识到本次实习不仅任务量大并且还要细心对待每一个数据,只有理论和实践相结合才能发现问题走向成熟。

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篇三 :机械绘图实训报告EX

工 程 图 学 综 合 训 练

Training of Engineering Drawing

实 训 报 告

学生姓名:   NI       YIN    

专业年级:   20  级机械专业   

训练时间: 201 秋季学期1-7周


目        录

1.  小组成员....................................................2

1.1小组成员组成

1.2小组成员测量及零件图绘制分工

2.一级变速箱拆卸测量...........................................2

   2.1一级变速箱的拆卸步骤

   2.2一级变速箱用途及原理分析

   2.3装配示意图的绘制工作

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篇四 :机械设计实习报告

机械电子工程专业(先进制造技术方向)

《机械设计》

实习报告

姓名: 张理昆

学号: 2012050142

指导教师: 范龙

华北水利水电大学机械学院

20xx年5月

实习报告

机械设计课程设计,是信息、测控,机设以及其他多个专业都必须完成的大学课程设计之一。我是机械电子工程专业学生,我很庆幸学院给我安排了这门课程的实习。首先我个人有这方面的爱好,喜欢学习有关机械之类的东西。另外,我认为学习这门课程可以培养我们的空间想象力,抽象思维能力。我感觉学习这门课程真的很有趣。本次实习实际上是对所学课程的总结和实际运用,是将所学知识再次重现和加深理解的过程。

实习是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不可少的过程。“千里之行始于足下”,通过这次实习,我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计实习,学会脚踏实地地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

这次的课程设计对于我来说有着深刻的意义。这种意义不光是自己能够独立完成了设计任务,更重要的是在这段时间内使自己深刻感受到设计工作的那份艰难。而这份艰难不仅仅体现在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛, 1

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篇五 :机械制图实习体会

机械制图实习体会

两个星期的制图实习已告一段落,内心有喜又有忧,喜的是终于没有任务可以轻轻松松回家了,忧的是在实习期间发现自己在作图方面存在很大的问题,以下是这次实习的个人心得体会:

首先,手工绘图方面,由于平时基本功不扎实,尤其是去年那个剖视图没学好,导致自己很多地方都看不明白,绘图时有时自己琢磨许久才能画几笔,有时问基础好点的同学,再加上绘图功底也很差劲,对铅笔的使用,线宽的控制以及尺寸的把握都存在缺陷,这样使我的绘图进度很慢。总的来说,这次绘图让我明白平时一定要注重基本功的训练,绘图时一定要有耐心。

其次是CAD制图,在制图过程中也发现了不少问题:比如图层设置,标注样式的设置等等,有些绘图工具都不会使用,导致绘图进度较慢,而且出现不少错误。在整个绘图过程中,通过看工具书,问同学,慢慢摸索,发现了很多以前都没用过的制图方法。

从这次制图实习中,我学到了很多东西,制图一定要自己亲自动手,只有自己亲身体验才能真正发现自己的不足,才能不断完善自己!

吴国庆

20xx.7.9

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篇六 :机械制图实习

机械制图实习

jiangxi Application engineering vocational college

机电工程系实习指导书

实 习 课 程: 机械制图实习

指 导 老 师:

班级(人数):

时 间: 20xx年 12 月 14 日 — 12月 18日

地 点:

15机电班机械制图大作业实习

实习指导书

一、综合实训目的和任务

通过综合实训培养学生的独立解决实际问题的能力,使学生在实习过程,重点掌握各项目操作的具体要求。从而使学生通过实训完全掌握制图工具使用技能技巧和制图方法。达到独立操作并且能够解决制图过程中易出现的技术问题,真正做到理论与实际相结合,充分锻炼学生的制图能力。

二、 实训内容和要求

考虑到综合实训时间相对较短,不能面面俱到,现只能选一些具有代表性的加以训练强化。

内容一: 根据习题集画P76页,P78页的轴视图,抄画P73页的零件图,画P74页的千斤顶,画P86、P87、P88页零件图和装配图,按1:1在A3图上画出个组合体的视图(主视图、俯视图、左视图),并标注尺寸。

内容二:根据某些已经学过机械制图的学生提高难度设置二。

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篇七 :机械制图测绘实习总结1

机械制图总结

一、实习目的:

为深化学生测量专业知识,结合我校实际情况,安排此次集中教学实习.制图测绘是学习机械制图课程的一个非常重要的实践节。通过对单级圆柱齿轮减速器装配的测绘,让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能,进一步提高绘图、读图的度,为后续课程打下基础。

实际生产中,在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时,需要对现有的机器和零部件进行测绘,画出其装配图和零件图,因此,掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。在《制图测绘》实习中,通过对单级圆柱齿轮减速器的测绘,达到以下目的:

1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤;

2、了解徒手画草图的意义;

3、掌握常用工量具的使用方法,能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数;

4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注;

5、进一步巩固《机械制图》中掌握的绘图技能,使识图能力上一个新的台阶;

6、培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。

7、在测绘中,注意培养认真负责,踏实细致的工作作风和保质,保量按时完成任务的习惯,在测绘过程中要做到复习教材,查找资料,学以致用;

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篇八 :机械制图测绘实训报告模板

校内实习实训报告

 名称       机械制图测绘实训                         

                       __ ——齿轮油泵的测绘      

20##年 5 月  日至20##年 5 月  日共1周

学院(部)    机电工程学院  

班    级                  

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