篇一 :调查报告感想

师布置的社会实践,历时3个小时的艰辛,终于和桂一起顺利完成了!觉得我们好棒啊!在调查完手上的问卷后,那种喜悦的心情难以言语,还激动地拥抱了桂!(*^__^*) 嘻嘻……来,为我们鼓掌吧!

社会实践——我们是去大街上发调查报告,从报告的整理制作,到印刷,再到分发,都是我们辛勤劳动的成果。这过程虽然有点曲折,但是我们还是克服了重重困难!这次的调查,比我想象中要难一些,我本来以为1个多小时就可以完成了,考试最后却花了几乎3个小时。俗话说的好:万事开头难啊!确实是这样的。

我去发第一个的时候,就吃了闭门羹。那阿姨说她不会,哎!我也不好意思在叫她填了。那好吧,我也就不勉强啊。还好,啊桂那边有位姐姐写了。(*^__^*) 嘻嘻……其实,刚开始的时候,挺不顺利的。因为遭到了很多人的拒绝,他们秉承:不和陌生人,说话的原则,对我们的调查不理不睬的。更重要的是,我们还遭到了许多人的鄙视,和白眼,轻视。但是,这丝毫没有影响到我们的斗志。还有人怀疑我们是骗子什么的,哎!没有办法啊,谁叫这世界上骗子那么多呢。可是也有很多好人啊!拜托,我和桂哪里看起来像是坏人、骗子啊?我们那么纯洁,那么善良。。。{我都不好意思夸我们咯!}

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篇二 :报告感想

报告感想

昨天,作为中国农业大学大使班的第四期学员,很有幸,听了美国中田纳西州立大学校长Mr.Mcphee做的一个关于美国大学的简介。我想谈一下我感触比较深的地方。

首先,第一感觉就是,美国人讲的英语实在是太好听了,尤其是,今天上了一节中国老师讲的英语课之后,我非常强烈的感觉到这一点。尽管校长先生讲的内容我有一些听的不是特别清楚,但是那种纯正的南部口音,让人听上去非常的舒服。我就在想,他们到底是怎么发的音啊,我为什么怎么说都说不出那个味,不是那种感觉哪?

带着这个疑惑,我继续听校长先生的报告,其间他给我们放了一段视频,是他录的中国留学生在中田纳西州立大学的生活,一共有六个人,其中有一个是我们农大毕业的学姐,貌似是这六个人中本科最好的高校。在看这段视频我过程中,我的自尊心受到极大地打击,同时也受到了极大地鼓舞。她们的英语说得非常的棒,尽管听上去还是有点中国味,但是基本上已经有说英语的那种感觉了,她们在交谈的过程中,每个人说的话互相都能听懂(对我而言,经常听不懂同学说的是什么)而且说得非常的溜,根本不和我们似的——说一句话要想半天。看来,去美国呆上几年,英语水平会提高这么多啊。

其次,校长先生说,美国人有很大一部分是在大学期间找到自己的另一半的,比率非常的高。尽管我们中国大学里的恋爱普及率很高,但是真正能走上婚姻殿堂的还是占少数。我觉得主要是因为地域的原因,来自不同地方的人因为农大而聚在一起,但是当这四年结束了,大家还是各回各家,各找各妈。很少有可能,一个人为了另一个人离乡背井的;当然还有一种可能是,两个人都不回家,都在一个大城市奋斗,但是现在的人都很现实,无房无车,没有物质基础做后盾,关系还是不很牢固的。至于为什么美国会有那么高的比例,首先还要从他们丰富的大学生活说起,美国大学里有各种各样的社团,好像中田纳西州立大学就有400多个,另外外国人还爱举办party,各种各样的party,通过这些活动,他们可以认识很多很多的朋友。我还从来没参加过party哪,本来想这个学期去日本做交换生的时候过一把party瘾,结果来个地震,使我的梦想破灭了。至于为什么他们能克服一些障碍步入婚姻的殿堂,我当时并未想到这个问题,只是听校长说了这么个事觉得很好玩,所以说以后听各种报告的时候,不应该光听热闹,还应该认真思考一下。

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篇三 :总经理报告读后感

总经理报告读后感

通读了总经理工作报告后,感受到了天之宇集团的精神和价值观,激发了我对集团的跨越和发展充满了信心,深化了我对集团发展方向及立足本职岗位的工作认识。在这里,简单交流下我的收获与想法:

总经理在20xx年提炼出了天之宇集团结构调整、模式创新、精进管理,稳健发展等方向进行了鲜明而又深入的阐述。总经理的讲话主题鲜明,立意深远,思想深刻,内涵丰富,体现了宽广的全球视野和深邃的战略眼光,具有很强的前瞻性和指导性,是我当前和今后一个时间勘探战略纲领,也是我应当做的奋斗目标。在20xx年工作报告中指出了深化系统,打造团队,传承文化,有效发展,如何有效的践行它,凡事还是要靠我们脚踏实地,务实稳健的推进工作,只有这样,才能让我们个人及整个天之宇集团立于不败之地。 从总经理的工作报告中看出天之宇集团已如一架列车沿着又好又快的轨道高速行驶,目标远大,前景辉煌。但深知,整个火车的提速上档必定源于每个组成零件的上档升级,而且在报告中总经理指出集团从基础工作相对薄弱,制度管理、流程操作非常松散,检查监督机制不健全,管理水平参差不齐,人力资源与集团发展速度严重不匹配,营销意识谈,发展手段单一,财务系统非常薄弱,成本意识缺乏,战略对发展的失控以及没有形成较为统一的企业文化等现实状况,因此现在要做的就是做好自己的本职工作,首先需要解决的就是意识危机。

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篇四 :调查报告感想

以前总以为调查研究是一件简单的事,只需要分工明确然后按部就班的进行下去就行了。但是当我们真正的去进行调查,去进行研究的时候才明白,一项调查研究的进行是不容易的,一个研究成果的展示背后蕴含了多少劳动与辛酸。当然,在调查研究的过程中,我们也学到了很多知识,掌握了很多技能也明白了很多道理。

我们小组研究的内容是大学生网络购物现象,这是我们第一次做调查研究,既没有足够的技能也缺乏必要的经验。我们所拥有的只有一份热情和兴趣。还好有老师的热心指导,我们的调查得以维持下去。 调查的过程是艰辛的,充满了各种困难和意想不到的事情。首先就是问卷的设计与问题的选择,先前看别人做的问卷,总感觉出的题非常乏味,缺少技术含量,所以就很随意的给别人填答问卷。而当我们自己出题的时候才知道,问题的提出与筛选是一个很困难的过程,一份好的问卷承载了很多人的期望。我们团队的六个人,经过了无数次的讨论,一直在问题的选择上有分歧,不能确定如何选择。因为问题太多、太零碎,不易去系统的考虑,而且问题还必须与我们的研究主题相关联,与我们的调查相协调。而问卷设计的本身就具有一定的结构和层次。其问题的摆放于设计都有其规律性与严谨性 ,有其层次与侧重,这对于第一次设计问卷的我们都不是小的挑战。最终我们六个人每人出一份将自己认为重要的问题全都罗列出来,将所有的问题汇总,然后再逐个甄别。经过两个星期的筛选,终于将问卷的初样整理出来了。

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篇五 :听报告有感

听李凤遐报告有感

秦口峪小学 李绪山

4月16号,我很荣幸聆听了江苏省特级教师李凤遐“用班主任所有的爱去成就学生精彩的未来”的精彩报告。在4个小时的时间里,我了解了李老师当了一辈子老师,也当了一辈子班主任,她工作是那样的充满激情、充满爱心、充满快乐,工作是那样的出色,很是令我佩服。在报告会的整个过程中到处洋溢着轻松愉悦的气氛,而且还时不时响起一阵又一阵的自发的掌声。感觉时间过得很快,很多东西没有记下来,很多东西还没有搞懂,还有很多要和李老师学习的东西。

李凤遐老师用她28年的班主任工作经历总结出班主任工作的精髓所在:

选择——当一辈子老师,当一辈子班主任;(教育韧度)

方法——用“非常6+1”的师爱去感动学生;(教育温度)

收获——在爱与被爱之间收获幸福和快乐。(教育高度)

当老师就要当班主任,班主任就应该用“平等、尊重、理解、宽容、信任和自律”的爱去爱学生,让学生享受成长的快乐。用“一流的课堂教学”去感动学生,让学生乐于学习。用她的话说,那就是当一辈子老师,就要当一辈子班主任;要想身体好,班主任干到老。

下面是我整理的李老师所说的我认为很深刻的话:

“造船等水。”

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篇六 :先进事迹报告会感想

先进事迹报告会感想

10月20日,在省政府礼堂收听了先进事迹报告会。之后,受到很大教育和鼓舞。讲的都是身边的优秀事迹,离我们很近,有很高尚。之所以很近,是因为都是教育战线的工作者,工作在第一线,有共同的感想和共同的心声;之所以很高尚,是因为四位教师在平凡的岗位中做出了不平凡的事迹。讲的时间不长,可作出的事迹,付出的努力并不是每个人都能做到的。尤其是在当前的社会形势下,立足于三尺讲台,甘守于物质上的清贫,把青春献给学生,确实值崇敬和学习。

受教育比较深刻的装备制造工程学校的肖老师的事迹;

首先,感觉到付出努力才有收获。同为职业学校的教师,先进人物的事迹令我汗颜。原学校毕业后在校办工厂期间就认真专研技术,虚心向老师和前辈学习,取得优异成绩。平时付出多于其他人的努力,才有收获。由于工作需要到教学岗位之后,又将技术毫无保留的传授给学生,并结合学生特点培养出多名全国职业技术比赛冠军及优秀选手。我应该在工作中学习肖老师的刻苦专研精神,不断学习,掌握本学科的先进技艺,并且要不断思考,如何将学生培养成才,才能无愧于做一名职业学校的教师。

其次,感受到肖老师对学生真情付出。其中的一件小事给我深深的印象。一名学生家境比较复杂,比较自卑。肖老师给他鼓励,给他信心,并且说当他加工好一个作品后可以带回去向他的朋友家人汇报。学生在校老师的鼓励圆满完成了任务。学生不仅仅是完成了一个零件的加工,而是通过肖老师的鼓励,完成了他人生的初步加工。我深刻认识到职业学校教师对学生成长的影响。通过我们的真心,可以为学生在今后的人生道路上树立信心,可以让学生掌握过硬技术本领,从而在社会上有立足之地。我们的事业是多么的高尚。

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篇七 :感想汇报

走近名师 感悟教学艺术

陈媛

3月30日,有幸聆听了著名的小学数学特级教师徐长青老师的课和学术报告。听了徐长青老师的课,无不为他匠心独具的教学设计,精湛的课堂教学艺术而叹服。我感动于课堂上的师生之间的自然和谐;感动于老师的纵横千里、收放有度;感动于孩子们的灵动思维、挑战创新;感动于师生全情投入、生机勃发。他所营造的大气、流畅的课堂是我教学的理想追求。下面我将结合他其中一节课《重复》的教学过程说一说我的感想,启发和收获。先说一说他的教学内容和教学目标,还有教学过程。

《重复》

教学内容:人教版《义教标准实验教科书》三年级下册,数学广角第108页例1。

教学目标:1,通过活动案例,初步渗透集合论的思想方法,引导学生学会用图表示两个集合及它们的交集。

2,培养学生探索能力和会用集合思想解决实际问题的能力。 教学过程:

一、课前交流与谈话(每一名学生桌子上准备两张纸条)

教师请同学们先拿出一张纸条,把自己的名字写在纸条上,要求写规范的大字。写完后,同桌互相夸一夸,接着又让学生改进第一张纸条上书写的不足,在另一张纸条上再写一次名字。

感想:课前的师生沟通、交流是借班讲课教师最喜爱的教学方法之一。通过课前沟通、交流,师生成为平等的对话者,可为教师精彩教学打下坚实的基础。徐老师的课前交流设计看似简单、平淡、多余,但实属不可或缺的必要环节之一,让学生写名字,一是增进交流,二是为后面教学操作做了准备,真可谓“一石二鸟”之计。另外,徐老师具有时刻捕捉教育细节的能力,在书写中教育学生学会写规范大字,并学会夸奖他人。

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篇八 :调研报告感想

调差报告感想

全国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,而且似乎有越来越难的趋势。当代大学生面临的就业形势已是日益严峻起来。

我们在享受着安逸平静生活的同时也必须做些未雨绸缪的工作。就业问题是我们迟早要面对的!为了进一步了解我们以后将要生活的社会环境,也是为了试试企业“水深”,我们毅然踏上了对企业的调研活动之路。

经过一次团队会议之后,我们对整个活动的实践调查、资料处理、后期报告的编写及修整等都有着细致的安排,带着在会议中商量好的各自的任务,我们便开始了调研活动。我跟另外一个同学两人组分到的工作是联系公司。我们跑了好多家公司,要到了好几张名片,有在江北区庄桥街道的宁波市仪表阀门厂,在宁波高新区凌云路的由你由我网络科技有限公司等

在跟一些企业工作人员聊及就业的时候,我们也深深地悟出了学校我们是一群无知的孩子的感慨,同时这次的调研活动也给了我们不少的与社会交流的经验,看着我们小组的人员在跟企业相关人员的交流时候我感受颇深,这是我们在学校怎么也无法学到的。他们对我们的忠告,建议,对我产生了深深的震撼,——少年不努力,大徒悲伤。这也算是我在这次调研活动中的一个意外的惊喜吧。

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