篇一 :课题研究工作报告

20xx年钦州市教育科学“十一五”规划B类课题:

课题编号:09B175 批准文号为:钦教研[20xx]4号

苏 琴

二年来,我课题组以课题研究为龙头,始终坚持“科研兴教、科研兴校、科研育人”的方针,发扬科学、积极、求实、创新精神,加强领导,认真组织,不断学习,勇于实践,开拓创新,课题研究正常开展,教学研究蔚然成风。课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、目标、方法开展了一系列的理论学习和实践探索研究,通过一些实实在在的学习与实践研究,已取得了明显的进展,课题研究取得了较大成果。在课题研究中,有45人次获各级别奖励。

一、课题研究的主要过程和活动

(一)、领导重视、成立机构、明确责任、全员参与。

为使我组《在语文教学中渗透情感教育的研究》课题研究的工作能够顺利开展,使课题研究走向规范化,科学化。学校将本课题研究作为重要事情来抓,成立有课题研究领导小组。课题研究小组成员名单及分工如下:

组 长: 苏 琴 负责统筹课题研究全局,指导课题开展工作,写课题研究方案及课题总结报告。

副组长:罗锦英 负责课题资料整理打印,及日常课题工作开展管理及记录。

组 员:颜居海 施一才 劳荣珍 周 胜 黄春红 莫科进 张丽梅 钟立菊 包丽梅 罗锦英 谢红妃 (进行课题实验,上研究课;做总结)

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篇二 :研究工作报告格式

研究工作报告格式

卷首内容:

1.工作报告标题

2.报告执笔人(顺序):

3.正文

主体部分结构:

(一)课题的酝酿与申报(时间)

(二)批准立项时间、级别

(三)课题组人员组成,组长、成员

(四)开题工作(时间、出席领导、聘请专家、参会人)

(五)研究过程(工作进程、重要节点、研究活动、措施保障、阶段小结、年度总结)

(六)成果效果(不与研究报告内容重复,未在研究报告中提及的成果)

四、教育研究报告撰写的基本步骤

1. 确定主题

2.制订方案

3.收集整理资料

4.拟定提纲

考虑论文的基本思路,素材的组织和框架结构

5.撰写初稿

6修改定稿

●标题式、句子式和段落式提纲

●论文提纲的逻辑关系结构

(见下图)

五、教育研究报告撰写的基本要求

(一)在科学性的基础上要有所创新

●研究的本质是创新,创新必须以科学性为基础;

●放眼读书;大胆假设,小心求证;联系实际;

●用充分的论据和严密的论证证明研究成果;

●研究报告内容要实事求是;

●理论观点表述要准确、系统和完整。

(二)观点和材料要一致

●紧密围绕研究的主要问题选材,分清主次

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篇三 :研究工作报告的一般结构及内容

研究工作报告的一般结构及内容

(一)、课题研究的沿革

1.课题来源于何时,由何部门批准立项(也可以是自选),何时开题。如有多种来源,可按时间顺序依次说明这些来源。

2.研究的主要任务是什么;在整个研究过程中“任务”有无变化(深化、调整);有何变化,最终是否导致了课题名称(此时,是成果名称)的重新命名。

3.课题的研究目的、指导思想(原则),研究方法。基本同方案有关内容。

4.在什么样的范围(学校、班级、学生群体)内展开研究,在整个研究过程中范围有何变化。

5.课题研究进程。是工作报告的主体。按研究计划,明确研究所经历的主要阶段和实施步骤;准备阶段、研究阶段和总结阶段所进行的主要工作。在准备阶段的基础工作,包括调查摸底、落实分工、拟定计划、后勤保证等;在研究阶段,紧紧围绕方案的主要内容和措施,把“怎样做”的主要工作,包括观摩、活动、研讨等如实反映出来,遇到的困难、问题,进展情况和成果都包含在内,在总结阶段,重点进行测查、收集材料、撰写报告等。

(二)、研究力量的安排

1.关于参加研究人员:①主研人员(有无调整)及其分工。如果可能的话,尽量阐明主研人员在研究工作中的学术性贡献;②参研人员(可只列出名单);③主要单位,协研单位。

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篇四 :课题研究工作报告

《特殊幼儿教育研究》课题研究工作报告

20xx年9月,我校承担了研究课题《特殊幼儿教育研究》的研究任务,经过三年多的研究,已完成了该课题的预定研究任务,现将研究工作向总课题组汇报如下。

一、我们所做的工作

我校参与课题研究的教师在20xx年9月参加了县教育局课题组的首次会议以后,为了了解我镇的特殊幼儿教育情况,我们首先在九湾片几所小学开展了问卷调查工作,调查分析了特殊幼儿教育中存在的问题,将其进行梳理、分类,写出了调查报告,并于20xx年3月15日参加了课题组在我镇组织的教师座谈会。在这期间,中心校领导来到我校进行调研,对参与课题研究的教师进行了分工、培训和指导,分发了有关特殊幼儿教育的学习材料。我校参与课题研究的教师对相关材料进行了认真的学习,在20xx年度结束时,按要求完成了相关工作和研究报告册任务。

20xx年3月12日,课题组领导在中心校召开了课题组成员会议,会上课题组成员及领导们就本学期课题研究工作作出了指示和安排,提出了课题研究的目标及基本要求。我们对课题组的研究思路、春季课题研究计划及相关工作要求进行了深入的讨论和领会,明确了研究方向。回来后,我们首先根据要求,完善了相关资料,为研究人员配备了专用资料盒、学习记录本、会议记录本,要求各位研究人员写出切合实际的特殊幼儿教育方案,并把平时教学中的收获或不足记录下来,为特殊幼儿教学研究提供最基本的素材。其次,针对子课题分工设计了调查问卷,调查分析了所授班级学生在学习中存在的的问题,并根据学科特点和学生情况确定了各自的研究方向和研究重点,理清

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篇五 :如何撰写课题研究工作报告

如何撰写课题研究工作报告

课题研究工作报告是在课题研究工作结束时,对课题研究工作的全过程进行全面总结而写的书面材料。它主要是从课题组织管理的角度写,是课题申报立项到结题,课题研究的进程回顾和主要大事的客观记录和汇总,它是研究情况的高度概括和按计划实施的具体体现。工作报告应该是课题研究全过程的全面的、忠实的记录,特别是对研究过程中出现的问题,尤其要全面、忠实地记录。课题研究工作报告是对研究工作做事务性说明,而非学术性说明,课题研究工作总结报告,属于工作情况汇报。

写作基本结构

1. 课题基本信息:名称、类别、编号、成员等

a.课题来源于何时,由何部门批准立项(也可以是自选),何时开题。如有多种来源,可按时间顺序依次说明这些来源。

b.研究的主要任务是什么;在整个研究过程中“任务”有无变化(深化、调整);有何变化,最终是否导致了课题名称(此时,是成果名称)的重新命名。

c.在什么样的范围(学校、班级、学生群体)内展开研究,在整个研究过程中范围有何变化。

d.整个研究大致可分为几个阶段,其中有无特别重要的关键阶段,重要性、关键性表现在哪里。

e.在研究方法上,有无特别需要说明的点。

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篇六 :课题结题工作报告与研究报告区别

课题结题工作报告与研究报告区别

立山中学教科室

结题的一项重要工作就是在搜集和整理资料与数据的基础上,进行提炼,形成某种形式的研究成果,并对这些成果进行完善。

课题研究成果大致可分为以下几类:

(一)研究报告(5000字-8000字)

研究报告是对课题研究的最为集中的阐述和说明,是最重要的研究成果之一,是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。撰写好研究报告是结题工作中极为重要的一项工作。

撰写研究报告,可以组成“写作小组”,由他们拟出“报告的详细提纲”,提纲经研讨通过后再动笔写出初稿,初稿经过研讨修改后,再成定稿,从而提高报告的质量。

研究报告是整个教育实验结题的理论核心,也是教育实验的价值所在,研究报告的结论将直接影响课题的推广价值。 因此,我们必须重视研究报告的编制,而且必须用科学的、学术的方法来编制研究报告,所以研究报告中措辞应当是高雅而简洁明了,而不能使用抒情式的华丽辞藻。 研究报告的大致结构是:课题的提出、课题的研究目标、课题的研究内容、课题的研究方法、课题研究的结果以及讨论与建议。

—— 课题的提出部分要说明课题的研究背景,尤其要说明其理论价值与现实意义,(教育实验课题尤其要说明其教育意义,特别是对教师教与学生学的意义);

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篇七 :课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求

附件4

课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求

课题研究工作报告撰写格式

工作报告是对研究工作做事务性说明,而非学术性说明。就是“工作总结报告”,属于工作情况汇报。

1、对课题研究的认识。

2、领导与管理的措施。

3、作用与效果。

4、经验与体会。

5、存在问题与努力方向

研究报告的格式及撰写要求

提示:

研究报告(不少于5000字)是描述一项课题研究的进展和结果的文件,一般应提供系统的或按工作进程的研究信息,可以包括正反两方面的结果和经验,以便有关人员和读者判断和评价。承诺预期成果为研究报告、(系列)论文的课题, “研究报告”应作为课题鉴定的“成果主件”。

研究报告的主要结构包括以下几方面:

一、 课题名称:

一般不要超过20个字,课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。

二、课题的提出:

课题的提出也叫课题的确立。一般包括四个方面:

1、课题提出的背景。

2、课题研究的目的、意义及价值。包括教育教学存在的问题,解决问题的作用,说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。

3、课题的理论依据。课题采取何种教育理论做支撑。

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篇八 :研究工作报告

基于传感器网络的污水数据采集与分析系统研究

工作报告

长春大学光华学院

一、项目的来源和意义

本项目根据与中国北车集团长春轨道客车股份有限公司委托项目“温度场检测及分析系统”、吉林省科技发展计划项目“基于传感网的智能路灯节能控制系统开发与中试”、吉林省科技引导计划项目“基于路径选择的传感器网络空调节能系统研究”所展开的。

水是生态环境系统中最活跃、影响最广泛的要素,它既是生命的源泉,也是工农业生产中不可替代的重要资源。然而,随着各种自然资源的滥开滥用,环境污染愈演愈烈,生产和生活排出的大量污水含有诸多有害因素,严重地危害人类的健康。我国每年约有1/3的工业废水和90%以上的生活污水未经处理就排入水域。全国有监测的1200多条河流中,目前850多条受到污染,90%以上的城市水域也遭到污染,致使许多河段鱼虾绝迹,符合国家一级和二级水质标准的河流仅占32.2%。水环境质量呈现不断恶化的趋势,其中一个重要的原因是监督力度不足和监控手段落后。国家及各省市地区日趋重视生态环境的保护,在水资源污染方面不断加强治理的同时,在监测监管方面也加大了投入。

国家“十二五”规划纲要明确提出“十二五”期间要加大环境保护力度,加大重点流域水污染防治力度,已解决饮用水不安全和空气、土壤污染等损害群众健康的突出环境问题,强化污染物减排和治理。吉林省拟于“十一五”期间规划建设城市污水处理厂56座,县级以上城镇平均至少建有一座城市集中污水处理厂,规划到20xx年末,城市污水集中能力达到262.6万吨/日,城市污水集中处理率达到60%以上。吉林省近日发布的“十二五”规划纲要提出,要深入推进重点流域水污染防治。重点治理辽河流域干流污染,加强松花江流域的伊通河、饮马河、辉发河等主要支流综合治理及图们江、鸭绿江国际界河的环境管理和污染防治。

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