小市中心学校标准化建设自查报告
小市中心学校被教育局确定为首批标准化建设学校创建单位，在各级政府的热情关怀和大力支持下，在教育局正确领导和科学指导下，学校认真组织教职员工学习领会《安徽省人民政府关于义务教育学校标准化建设工程的意见》、县局关于《安徽省义务教育学校标准化建设考评细则》的通知精神，建立健全组织机构，认真开展自查自
评工作，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
小市中心学校位于小市老街，成立于20xx年8月学校占地面积6300平方米，校园建筑面积2000平方米。现有在校学生351名，9个教学班。教职员工27名，其中现在岗专任教师20名，良好的师
资，为学校的教育教学水平的提升奠定了坚实的基础。
在上级教育行政主管部门的正确领导下，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，以“为学生成长奠基，为学生成才铺路”为办学理念，坚持“一个中心、两个强化、三个合作竞争、四个育人”，即：以提升教育教学质量为中心；强化教职员工素质教育、强化学生行为习惯养成教育；教师团队合作竞争、学生学习合作竞争、后勤服务合作竞争；教书育人、管理育人、环境育人、服务育人。以“自由、专一、忠贞、执着”为校训，全体教师以“民主、求精、从严、善诱”的教风，采取“分
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大兴中学
义务教育标准化建设自查报告
根据泽州县义教育局泽教发（20xx）12号文件精神和《泽州县义务教育学校标准化建设达标校实施方案》、《晋城市义务教育学校标准化建设评估验收细则》，我校进行了认真细致的自查，现将自查结果做如下汇报。
一、学校基本情况
大兴中学是一所农村寄宿制初级中学，地处泽州县东部山区，与陵川县接壤。学校始建于19xx年x月，曾几经搬迁，20xx年实施校安工程以来，我校经过在原校址改扩建，于20xx年x月全面竣工并入住。学校占地面积10800平方米，建筑面积4115平方米。现有六个教学班，在校学生242名，其中住校生146人，教职工28人，其中专任教师25人，专任教师学历合格率达100%以上。
学校从事初中阶段义务教育，认真贯彻落实新时期教育工作的有关政策，牢固树立新的教育观、学生观，重视人文科学和人文素养的教育。在县教育局的直接领导下，努力争取当地政府和群众的支持与帮助，依靠全体教职工，积极进取，开拓创新，与时俱进，深化教育教学和管理上的改革，强化学校德育功能。学校坚持以人为本，管理立校，质量强校的办学方针。优化办学资源，提高办学效益；深化教学改革，提升办学质量。
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说明：
以下自查报告写于20xx年10月，根据当时办事处民政科下发的自查报告格式要求撰写，历近一周时间字斟句酌，现在再看，仍感觉当时这样写还是中肯的，即使是个别的官话套话也还是较贴近实际。
上礼拜外出回来后才看到准备社区规范化建设验收的通知，准备验收档案还搭了周末的一天一夜。这次没有要求写自查报告，一转眼又过了3年了，觉得应该再写写自查报告，可是既然没有要求写，也就范懒了。
找出这篇来看了几遍，对比3年以前，我们这里社区的规范化建设的确有进展，在极个别的问题上却甚至有着倒退，这里不便细说。
这几年写过不少总结性质的东西，总是感觉这篇写得还是更有一些意义。
直接截图粘贴了，涉及地名、具体数据和更敏感词汇的地方都做空白替换。
虽然全国各地、某一城市不同地区之间的社区建设都有着差异，但社会化管理的大趋势是绝不会逆转的。希望这篇自查报告能给一些有心人带来参考价值。
—— 以上内容于20xx年11月23日发表在百度“社区工作者”贴吧，现附DOC格式文件如下，以供参考。提前祝社区工作者同仁20xx年两节快乐、工作顺利愉快。
北京市朝阳区社区工作者 一段真话
20xx年11月24日
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标准化学校自查报告
学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是时代发展对教育工作的要求。我校根据自治区制定的《内蒙古自治区中小学校办学条件标准》以及《呼伦贝尔市教育局关于进一步推进全市义务教育均衡发展的实施意见》和《莫旗义务教育学校标准化建设标准》的要求，结合我校实际，下面就我校的标准化建设自查情况汇报如下：
一、学校基本情况
腾克中心校成立于19xx年，是一所九年一贯制学校，中心校新校址于20xx年3月随移民工程投入使用，学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。以方便学生就近入学为原则，合理设置并调整学校布点，全学区共有2所完小3个教学点，20xx年全学区共有小学在校生388人，中学在校生48人，适龄人口入学率100%，辍学率为0。腾克中心校初中部有3个教学班，现有在校生48人，少数民族 34人，其中达斡尔族29人；小学部有7个教学班，现有在校生238人，少数民族学生219人，其中达斡尔族206人。
小学班现有教职工77人，专任教师73人，专任教师合格率100%，专科以上61人，高级职称17人，中级职称43人，初级职称10人。无职称7人。中学班教职工21人，专任教师17人，本科学历 11人，专科学历6人 ，专任教师合格率100%。高级职称4人，中级职称11人，初级职称4人。无职称2人。教师结构较合理，能满足开足开齐各学科教学需要，目 1
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进入5月份施工，由于降水较多，驻地办要求各项目部按标准化建设要求，制定雨季施工方案，严格遵照雨季施工方案进行施工。本同时也是施工转折点，梁场建设完毕，梁板开始预制生产，驻地办狠抓梁场标准化建设，按标准化建设要求配备混凝土养生喷淋设施、钢筋加工数控设备等，完善梁场安全文明施工标识标牌。现将本月检查情况汇报如下：
一、工地标准化
1.机构设置
驻地办严格按照昌宁高速标准化要求，同时方便驻地办工作管理，设置了驻地监理工程师、副驻地监理工程师、工程部、安全环保部、计划合约部、综合办公室、信息档案室、试验室，并下设四个监理组。
2.监理人员配备
驻地办已按合同文件要求，配足监理主要人员和辅助人员，所有人员都达到持证上岗基本要求。加强监理人员日常行为考核，同时加大奖惩力度，增强监理人员工作热情和积极性，达到爱岗敬业，使每名监理人员在应有岗位上发挥各自长处，扬长避短。
3.驻地建设
驻地面积方面，办公室使用面积约490m2，试验室使用面积约240m2，食堂100m2，职工宿舍约470m2，另外我办给四个驻地监理组在工地现场各租赁了一套办公及生活用房，各组平均面积约140m2，驻地面积能满足江西标准化要求。
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公司工会标准化建设自查报告
公司工会在公司工会和公司党委的坚强领导下，认真贯彻落实网公司20xx年工会工作会议精神，以创先争优活动为契机，以公司战略规划为指引，以工会工作标准化建设实施意见为要求，围绕“四个平台”、“四个机制”建设目标，全力做好工会各项工作。
一、公司基本情况
公司工会确定为工会工作的“基础建设年”，在公司工会的领导下，在向兄弟单位的学习过程中，我们积极进取地做好每一项工作，在加强自身建设的同时，不断完善工会工作的标准化建设，为在企业中充分发挥工会组织的有效作用进行不懈地努力。
二、20xx年工会工作完成情况
建功立业方面
围绕公司战略发展要求，以创先争优活动为契机，深入开展“建载体、树模范”员工建功立业活动，积极构建经济技术创新工作机制。
一是加强“两个载体”建设，为员工搭建成功阶梯。建设更加系统的学习载体，大力推进学习型企业创建工作。公司充分利用E-Learning网络学习平台开展了员工知识比武活动，着力打造了公司兼职培训师队伍，开展了赴兄弟单位学习先进经验的“走出去”活动，逐步的形成了“好学”的风气。建设更加全面的成长载体，畅通员工成才通道。公司十分重视人才培养工作，深化“师带徒”机制，制定了“2581”人才培养计划，开展了员工职业生涯规划工
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学校标准化建设自查报告
海城经济开发区安村小学
学校标准化建设自查报告
根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神，对照《辽宁省20xx年度义务教育标准化建设检查验收评分细则》，我校进行了认真自查，各项指标基本达到了评估验收标准，现将自查情况报告如下：
一、基本情况：
安村小学是我们海城地区美术艺术示范校。始建于19xx年，距今已有27年的历史，具有丰厚的文化传统和底蕴。现有12个教学班，在校生322人，学校有专职教师31人，师资力量雄厚，历年来我校获得国家少儿美术示范校、全国作文教学实验基地、鞍山市少先队示范校、海城市小学教学改革示范学校、海城市教育系统文明单位、海城市艺术教育示范校等多项荣誉。20xx年财政投资进行了校舍维修、改造，学校占地面积6400平，建筑面积4200平，教学楼建筑面积3400平。学校现代化教育设备完善先进，高标准微机教室，多媒体教室，科学实验室，图书室，阅览室，舞蹈室等各种专用教室应有尽有。“加强学校标准化建设，着力提升教育质量，深化教育内涵发展，打造特色教育”是我们的办学目标，我们践行“民主、和谐、笃实、创新”的校风，“乐学、多思、探索、求新”的学风，不断夯实文化底蕴，打造书香校园。
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学校标准化建设工作自查报告
依据《辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》标准，我们逐项自查，自查结果如下：
一、学校管理（满分20分自评20分）
（一）管理制度：共3分得3分
1、学校建立了校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。
2、制定了《20xx年3月—20xx年3月学校三年发展规划》，每学期都制定学校工作计划。
3、学校班子队伍、教师队伍的管理，教学、德育、后勤等各方面工作制度健全，实施目标管理，实行校长负责制。
（二）德育工作共3分得3分
1、制定了学校、社会、家庭三位一体的德育工作方案，建立了等校外德育活动基地。
2、学校党支部书记负责团委工作，成立了学生会，团队组织建设完善，定期开展主题升旗仪式和班团队会活动，活动有方案，有成果。
3、学校重视班主任队伍的管理，加强学生日常行为规范的教育，定期开展纪律卫生的评比，实行奖励表彰制度，加强学科德育渗透等工作，工作有方案，并采取有效措施落实，有成果。
（三）教学工作共9分得9分
1、学籍管理实现电子化。
2、学校严格执行国家和省制定的课程计划，开足开齐各门课程。
3、学校制定了教师教学、教师业务考评细则、学科集备工作考核细则、教师考务规程、学生考试规则等教学常规管理制度，制度健全。
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