横看成岭侧成峰

——新课改教育现状调查报告

20##年春节前后，为展示“新课改”以来，家乡基础教育的发展现状，了解教育各界对新一轮课程改革的意见，我在母校山东省平度第一中学开展调查活动。活动期间，面向该校师生发放调查问卷，并随机采访了几名教师和学生。山东省平度第一中学素来以素质教育试验办学著称，调查期间，特意选取了该校独具特色的校本课程和学生活动作为对象，分析新一轮课程改革在师生中的影响。调查归来，感慨良多，收获也颇多。这次调查学习让我们从另一个角度去看新课改，增强了新课程改革的信心，让我们更深刻认识了课程改革的意义，同时，也让我们也看到了差距的巨大，充分感受到了在现行高考制度下，更加适应环境的课程改革的必要性。高中课程改革，目的是培养更加有素质有创造力的人才，为高校人才选拔提供更为广阔的空间，但在现行条件下，“素质教育”名存实亡，许多看似轰轰烈烈的课程改革只是换汤不换药，或是表里不一掩人耳目。更有甚者，低年级的“素质教育”与高年级的“应试教育”对比鲜明，这一方面是日益增加的升学压力所导，另一方面，也是教育者与受教育者共同的悲哀。

一、  课程改革中的成就

自山东省开始新一轮课程改革始，山东省平度第一中学始终走在课程改革的前列，其课程创新力度在全省也颇有名气。为了更加全面了解山东省平度第一中学在课程改革中取得的成就，我专门采访了以前的班主任——负责综合实践教学活动的王主任。

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学前教育中家园共育的不完善调查

家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。然而社会现实是，随着社会经济的不断起飞，家长们也积极投身于物欲横流的市场经济中，而缺乏时间真正的帮助幼儿园实现家园共育。即使有的家长抽出她们宝贵的时间参加幼儿园举办的亲子活动，也只是消极的配合幼儿园老师，把它作为一种任务，而没真正的投入。

一、家庭教育的重要性

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时

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关于补浪河乡教育的社会调查报告

一、引言

改革开放十几年来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农村教育也取得了令世人瞩目的巨大成绩，但同时也应当清醒地看到，面临着许多问题和困难，农村教育仍是我国教育中最薄弱的一个环节。在此，我对农村教育面临的问题及其出路进行了调查。

二、调查对象及调查方法

在榆林市榆阳区补浪河乡选取了具有一定代表性的地方，走访了补浪河乡的八个村和多所学校查阅了大量资料和进行了大量的问卷调查。还跟25个老师和335位学生交谈。我通过同农民、教师、村干部、校领导有关人员等阶层交流，初步了解了目前补浪河乡教育现状和各方面所存在的问题。我试图通过了解、分析这些信息来寻找一条符合农村尤其是补浪河乡发展现状的教育之路。

三、调查结果与分析

众所周知，农村与城乡经济收入的差距很大。因为农村的生产力很落后，农民只靠种地来维持家庭，没有经济来源，大多数农民没有文化，不懂的用生产技术赚钱，人口又多，使得农村贫穷落后，现在还住的是很旧的瓦房，总之，人口压力大，卫生条件差，交通不便利等基本设施缺乏，是补浪河乡农村的基本情形。 补浪河乡农村教育尤其面临严峻的困境，具体表现在以下几

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家庭教育调查报告

2006101149 谭玉洁

"父母是孩子的第一任教师"。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在教育系统工程中起着举足轻重的作用。近年来，由于家庭教育的不和谐，出现了很多问题：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个"乖乖娃"，在家里却成了"小霸王"？发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们未来上的教育工作者的深思。

为了了解学生家庭教育的真实状况，揭示家庭教育中存在的问题，我在暑假期间对中小学生家长进行了家庭教育的调查，调查结果显示，有96.8%的家长认为自己存在“教育缺乏”问题；很多家长对自己孩子的发展不满意；调查发现竟然有43%的中小学生无兴趣爱好。

一、家庭教育的现状。

学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。 根据调查结果分析，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：

（一）"望子成龙"型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种"遗憾"，用最美好的"希望"寄托在自己的孩子身上，因而对孩子"成才"的期望值较高。具体表现在：

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学前教育社会实践报道

关于学前教育中的游戏缺失调查

调查时间：20xx年x月x日

调查地点：霞浦县智慧树幼儿园

调查对象：幼儿园小朋友

调 查 人：周秀桃

为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗？

为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、弹琴、绘画等等？ 孩子的游戏成了变相的作业或上课。

一位幼儿园老师设计了这么一个游戏情境：老师扮演“鸡妈妈”，小朋友们戴上头饰当“小鸡”，“鸡妈妈”领着“小鸡”们到小猫家串门，小猫不在家，但在家里的地板上留下一些写着数字的卡片，让“小鸡”们找出这些卡片，并且根据这些数字在地板上绣花，卡片上写着几，就绣几朵花。

“这样的游戏在如今的幼儿园里非常典型，老师是想通过这个游戏检查一下孩子们是否掌握简单的数字概念。”南京师范大学教育系黄进说，“但是我们却不禁要问：孩子们在老师设计好的游戏里，在老师的带领下没有一点自己去开发新的游戏情节的想法，这样的游戏其本身有没有存在的意义，是不是成了一种点缀？”

有专家认为，不少幼教工作者把游戏当作“糖衣”，靠“糖衣”来诱使孩子们吞下知识这个“苦片”。“人们认为在幼儿园里游戏对学习重要，是因为人们希望游戏能赋予孩子们一些经验、技能和知识。”黄进说，“但却忽视了游戏最重要的一点，即孩子们在游戏中自主的、欢愉的体验。”

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                               课程:     社会调查     

 农村教育情况调查报告

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关于农村教育中留守儿童学习和生活情况的

社会调查报告

黄辉

[摘要] 现在，社会飞快地发展，中国已进入一个知识经济的时代。社会需要人才、尊重人才谁要是没有知识，没有文化，谁就会落后，就会没有足够的生存空间。现实中活生生的例子教育了他们，让他们知道只有重视教育、重视知识，才能让他们的孩子今后在这个充满着机遇和竞争的社会找到自己的立足之地。

关键词；农村教育  留守儿童  社会调查

一、调查时间： 20##年9月7日至9月21日

二、调查地点： 高坪镇双江村、桃花村、杨潭村

三、调查内容： 关于农村教育中留守儿童学习和生活情况

四、调查目的： 通过对农民家庭教育费用及相关收入情况的调查，初步反映当前农民真实、具体的生活状况及生活态度。通过对农民家庭留守儿童生活和学习情况的调查，初步反映当前留守儿童真实具体的生活和学习态度。

五、调查内容： 我们走访了当地潭花小学，并在村组团中随机向村民征询了对一些问题的看法，取得了第一手资料和数据。

具体情况：

在问及对农村的教育状况是否满意时，63.8%的人表示对农村的教育现状表示很满意，有19.7%的人对农村的教育现状表示较为满意，有10..7%的人对农村的教育现状表示没感觉，有4%的人对农村的教育现状表示不很满意，而有1.8%的人则表示很不满意。

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九年义务教育落实情况社会实践调查报告

新时代的中国的经济发展正处在非常重要的时期。目前，我国人民在总体上实现了温饱、进入小康的前两步目标，已经开始向基本实现农业现代化的战略目标迈进。其中，九年义务教育制度起到了至关重要的作用。

义务教育即国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）的历史性任务。但是，义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难，农民义务教育的负担较重，城乡教育差距还有扩大的趋势。我们对这一问题进行了调查，调查结果显示，我省农村义务教育在规范收费方面有了很大的改善，但要杜绝违规收费还任重道远；农民尤其是欠发达地区的农民义务教育的费用负担比较重；农村中小学教师的待遇还比较低；农村义务教育在相当一部分地区还存在着一定的困难。

近年来，有这样一种特殊情况，伴随着人民生活水平的改善和农民对教育认识的提高出现：大部分的农村的孩子都到城里的学校上学; 农村的学校大多关闭。出现前一种情况的原因大致有以下几种：

1、农村的经济条件发生转变，有钱送孩子去城里读书

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