高中生入党思想汇报：
我很高兴能被推荐去上党课。经过党校培训，我在思想上对中国共 产 党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有一些不足，距一个真正的共 产 党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共 产 党。
首先，我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共 产 党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共 产 党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期共 产 党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。
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高中生思想汇报范文
我是一名高中生，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的不断学习，不仅加深了我对党的了解，还坚定了我从儿时就树立的政治理想——加入中国共 产 党，为党的事业奋斗终生！
伴着稚气的褪去，我步入了小学的校门。从第一天起，“加入少先队”便成了我的梦想，我盼望那“红旗的一角”有一天可以戴在我的颈上。功夫不负有心人，我终于第一批加入了少先队，而“为共产主义事业而奋斗”的誓言，至今我仍铭记在心。
随着求知欲的增强，我跨进了初中的校门。从那一天起，“加入共青团”就成为我新的奋斗目标。递交了《入团申请书》后，经过自己不懈的努力，终于让我等来了站在团旗下庄严宣誓的日子。
踏着青春的脚步，我迈进了第二十五中学的高中校门。在入校第一天——20xx年8月18日，我就郑重地向党组织递交了《入党申请书》，从而成为全年级第一位申请入党人。从那天起，我就决定把自己的一生交给党，并时刻用党员标准严格要求自己，争取早日加入中国共 产 党。也就是从那天起，我开始向着自己儿时就树立起的目标发起冲击，为实现自己的理想奋力拼搏！
从申请之日起，我就要求自己坚持每月递交一份思想汇报，及时争取组织的帮助，让思想与行动同步。20xx年6月3日，中学生业余党校举行了开学典礼，我在典礼上做了发言。我深知，从这天起，所有的申请入党人都站在了同一条起跑线上，只有靠自己的不断努力，才能实现自己的愿望。 分享
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敬爱的党组织:
小时候，我总是对中国共 产 党员怀着一种敬畏的心情。纪录片里，我看到的是他们手端机枪在枪林弹雨里为了民族解放而浴血奋战的情景；新闻片里，我看到的是他们在政坛中为了国家繁荣而日理万机的画面。随着年岁的增长，我又明白了更多。其实党员不一定只有保家卫的壮志雄心，他们也有柔情似水；他们也不一定都是政坛上赫赫有名的官员，更多的是默默无闻为人民无私奉献的普通民众。选择了加入中国共 产 党，就选择了一种无上光荣的责任，党员们不管“采得百花成蜜”时的艰辛，但求“为民辛苦为民甜”的无心无愧。
很荣幸地，我被选为入党积极分子，有了进一步接触党组织的机会。老师说，要树立正确的入党动机。有些人入党是为了虚荣；有些人入党是为了名利，还有一些人入党只是盲从??然而这还不够，正确的入党动机还应该是树立共产的理想信念，为献身共产事业，更好地为人民服务。
有人认为党员只是一种光荣的身份，也有人认为党员意味着权力和地位。而我想说，其实，中国共 产 党员更是一种责任。正是因为有了这份为人民谋福利的责任，所以党员才会被民众称赞，所以才会光荣；正是因为有了这份为国家谋富强的责任，所以党员才必须兢兢业业，尽忠职守。
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敬爱的党组织:
小时候，我总是对中国共 产 党员怀着一种敬畏的心情。纪录片里，我看到的是他们手端机枪在枪林弹雨里为了民族解放而浴血奋战的情景；新闻片里，我看到的是他们在政坛中为了国家繁荣而日理万机的画面。随着年岁的增长，我又明白了更多。其实党员不一定只有保家卫的壮志雄心，他们也有柔情似水；他们也不一定都是政坛上赫赫有名的官员，更多的是默默无闻为人民无私奉献的普通民众。选择了加入中国共 产 党，就选择了一种无上光荣的责任，党员们不管“采得百花成蜜”时的艰辛，但求“为民辛苦为民甜”的无心无愧。
今年我郑重的向党组织交了入党申请书，老师告诉我们，一定要树立正确的入党动机。有些人入党是为了虚荣；有些人入党是为了名利，还有一些人入党只是盲从……然而这还不够，正确的入党动机还应该是树立共产的理想信念，为献身共产事业，更好地为人民服务。
有人认为党员只是一种光荣的身份，也有人认为党员意味着权力和地位。而我想说，其实，中国共 产 党员更是一种责任。正是因为有了这份为人民谋福利的责任，所以党员才会被民众称赞，所以才会光荣；正是因为有了这份为国家谋富强的责任，所以党员才必须兢兢业业，尽忠职守。
一直以来，两袖清风廉洁为民的党员永远活在了人民的
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思想汇报
敬爱的党组织：
作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：
一、 加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，它们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。
二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。
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对高中生的学习和思想状况的调查报告
随着全球经济一体化的快速发展，中国的经济也在飞速的发展，经济的高速发展冲击着社会的各个方面，影响着人们的思想价值观、人生观等等，特别是对高中生的影响，因为高中生是最容易接受新思想、新文化，思想浮动最大的一个群体。这个暑假我又回到了自己的母校--***第一高级中学，对高中生的学习和思想状况做一个调查，特别是对高三学生。
对于这次调查，我们采用直接问答和与同学交流的方式进行调查，对调查结果进行详细的记录，并对结果进行统计分析，最后总结得出结论。在这次调查之前，我们对调查的方式和问题进行了合理的设计，对高中生学习状况高中生思想状况进行了深入的调查。
一、对高中生学习状况的调查
在高中时期，随着自我认知的逐渐完善和世界观、人生观、价值观的逐步建立，成长过程中的高中生开始对有关于人生发展及未来规划等方面的问题进行更加深入全面的思考。而学习正是其中一个重要而值得思考的问题之一。由于我国的国情，就业前景不佳、竞争压力逐年加大已成为公认的事实，社会对个人学历和专业知识、各方面综合能力的要求日益提高，最终间接使高中生的学业压力也在不断增长。在这样的背景下，高中生对于学习的认识、看法和态度更也越来越多元化，学习的动力不再同以往一样是为了建设祖国的事业。一些同学对学习漠不关心，抱听之任之的态度；另一些同学甚至在各种原因之下对学习产生了消极的思想，没有学习动力，厌恶甚至放弃学业。调查高中生对于学习的看法及态度并深入分析使这些同学失去学习信心的部分原因，从而更好地帮助同学们树立起对学习的信心，端正学习态度，全面发展个人综合素质，快乐学习，积极面对未来。
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入党思想汇报
这次课余党校培训，让我在思想上对中国共 产 党有了比较全面系统地认识。同时，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有一些不足，距一个真正的共 产 党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共 产 党。
通过这次培训，我重温了党的光辉历程：从19xx年建党，历经28年艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，之后又带领中国人民为实现祖国的富强、民主、文明而奋斗。党的十一届三中全会以后，党为我国初步制定改革开放的政策；党的十二大、十三大、十四大提出建设有中国特色社会主义思想；党的十五大将邓小平理论写入党章；党的十六大将“三个代表”重要思想写进党章；党的十七大将科学发展观写入党章；党的十八大提出了建设“中国梦”。作为入党申请人，我为祖国日新月异的变化发展而感到欢欣鼓舞，我为党的不断发展壮大而由衷的自豪，这也更加坚定了我加入中国共 产 党的决心！
在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立全心全意为人民服务的信念，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。
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《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 20xx年03期
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对高中生学习习惯现状的调查分析
冯海英
【摘要】：通过对２５３名高中生学习习惯的调查分析发现,学习习惯的水平随年级的上升而相应提高;男女生学习习惯的发展水平存在差异;学习习惯各维度在不同年级、性别中具有一定的倾向性;课前准备、课堂、课后和元认知学习习惯是影响高中生学业成败的主要习惯。
【作者单位】： 四川师范学院教育系
【关键词】： 高中生 学习习惯
《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 20xx年03期
对高中生的学习和思想状况的调查报告
随着全球经济一体化的快速发展，中国的经济也在飞速的发展，经济的高速发展冲击着社会的各个方面，影响着人们的思想价值观、人生观等等，特别是对高中生的影响，因为高中生是最容易接受新思想、新文化，思想浮动最大的一个群体。对我现任职学校—许昌县第三高级中学，对高中生的学习和思想状况做一个调查，特别是对高三学生。
对于这次调查，我们采用问卷调查、直接问答与同学交流的方式进行调查，对调查结果进行详细的记录，并对结果进行统计分析，最后总结得出结论。在这次调查之前，我们对调查的方式和问题进行了合理的设计，对高中生学习状况高中生思想状况进行了深入的调查。
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