减负工作自查自纠报告
竹园乡中心小学
全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。根据相关文件的精神和有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：
一、检查内容：
1、课时计划方面。
2、征定书籍及辅助资料方面。
3、作业量及质量方面。
4、学业成绩方面。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。 二：检查情况
1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。
2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。
3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级每天课外作业量不超过40分钟,五、六年级不超过1小时，有些教师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。
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霍州市实验小学“减负万里行”
自查报告
为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：
一、学校基本情况
我校位于霍州市区中心，占地面积约9061平方米，建筑面积约8316平方米。学校现有教学班33个，学生2190人，教职工101人，教师96人。教师学历合格率100%，其中大专以上学历86人，本科学历53人，小学高级教师33人。
二、“减负”措施经验
（一）组织宣传
1.我校成立“减负增效”工作领导小组。切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。 组 长：房富明
副组长：武杨珍 桑旻明
成 员：王伟华 谢杏珠 郭莉莉 贾秀琴 张碧荣
韩慧琴 樊明霞 李晓丽 贺华丽 乔荣荣
2.召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段
学校“减负万里行”活动的通知》。强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育，切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。
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江西沟乡民族寄宿制小学
关于“减负”工作开展情况自查报告
为贯彻落实省教育厅《关于组织开展义务教育阶段“减负万里行”活动的通知》（青教基【2013】22号）文件的相关要求，提高我校教育教学能力，推动我乡教育事业的科学发展，我校继续坚持以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为办学目标，成立了专项督查组，并对照《义务教育学校办学行为专项督查自查表》有关考核内容，逐条进行了自我评定，在此基础上总结出自查报告如下：
一、学校基本情况
我校创建于19xx年，是一所公办中心寄宿制小学。目前全校共有3个年级4个教学班，在校生共181人，教职工21人，其中包括17名专任教师与4名支教教师，学历达标率100%。目前学校实行双语教学模式，共开设有藏文、汉语、数学、英语、科学、计算机、美术、音乐、体育、思想品德共10门课程，力求通过最合理的课程设置推进素质教育，培养出与时俱进全面发展的复合型人才。
二、招生与分班情况
我校自建校以来得到了政府和社会各界的大力支持，始终坚持以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为办学目标推行素质教育。为保证所有适龄儿童都能平等的享有入学的权利，我校在招生过程中坚持就近入学原则，从未提前招生、从未以任何招生考试或竞赛名义招生，更未将“奥数”同招生入学工作挂钩。
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减负工作自查报告
赤壁市实验小学
全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项生点工作之一。为了贯彻《湖北省教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定》的通知和省《规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的实施意见》的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下：
一、检查内容：
1、课时计划方面。
2、征定书籍及辅助资料方面。
3、作业量及质量方面。
4、学业成绩方面。
5、教师有无办班及推荐学生情况方面等。
二、检查情况
1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育
活动）增强学生体质，教师从不利用课间、午休时间集体组织学生写作业、背课文等。
2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的《中小学生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。
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减负工作自查报告
减负工作>自查报告
一、具体措施
1、 定制度立规矩。我们在《减轻学生负担制度》《控制作业量控制办法》的基础上，出台了《关于空堂随意调课等违规现象处理办法》，让制度起到为“减负”保驾护航的作用。
2、督查工作。一是学校制定了教育教学一日常规督查内容和工作记录，每天有带班领导和主管教学领导进行巡查记录，每周对好典型和违规情况进行汇总，轻的点现象重的约谈直至通报；二是每两周对全体教师的教案、作业及批改情况进行检查，适时选拔最佳教案和最佳作业；三是学校关注各年级每天作业布置情况，由年级组长和教学领导共同把关，学生小组协助把关，监测作业量情况。
3、关注课堂质量。我们紧盯课堂不放松，领导干部随时听推门课，做到“三查”“三看”即一查备课情况，二查作业布置与批改情况，每月推出常态优质课，并对问题课进行连听连指导，限时验收过关。
4、严格执行上级“减负规定”。一是采取实看和召开工作会议的方式，检查反思落实情况。二是每一名领导教师都是宣传员和解说员，对家长不懂不明的方面进行耐心解说，消除疑虑，促进减负工作。
5、落实大课间文体活动，上好音体美。
二、工作效果
1、教师工作行为，教育教学行为逐步得到规范，教师形象得到在塑造。
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第二小学减负工作自查报告
为切实规范办学行为，减轻学生过重课业负担，我校严格执行减负工作如下。
严格执行国家和河北省课程计划。在按照规定开齐课程、开足课时的同时，不增加课时，不削减、挪用体育、音乐、美术、综合实践活动等非考试科目的课时。严格控制周课时总量：小学一、二年级周课时26节，语文、数学、三至六年级周课时30节；确保小学生每天1小时校园体育锻炼时间并保证质量。
严格控制学生在校学习时间。我校上午上课时间8：00。早上统一起床时间6：30；我校小学低年级不上晚自习，只安排适当学习活动；高年级不超过2课时。就寝熄灯时间21:30，确保我校寄宿生每天睡眠时间小学生不少于11小时。
严格控制作业量。小学一---六年级学生在校不留书面作业，不用增加作业量的方式惩戒学生。
严格禁止违规补课行为。我校坚决禁止利用节假日集体补课行为。学校严格按照教育行政部门下发的校历开展教学工作
不利用课余时间、午休时间等组织学生进行补课；严禁老师拖延上课时间；任何老师不利用自习时间上课或集体补课。在职教师不进行有偿补课，也不进行有偿家教。
严格教辅用书管理。我校认真落实教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，严格按照“一科一辅”的原则，供学生自愿选用。严格禁止教师向学生推荐或推销其它任何教辅材料。
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减轻学生课业负担自查报告
我校接到市教育局《关于减轻学生过重课业负担，严禁乱收费、乱补课、乱征订教辅工作的通知》后高度重视，立即结合《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》《河北省普通中小学校管理规定（试行）》进行自查，现将自查情况汇报如下：
一、加强学校内部管理，切实规范办学行为 1．严格遵守招生制度
我校始终依法坚持免试就近入学原则，在上级主管部门划定的服务区域，按照上级规定时间，组织招收适龄儿童按时入学。招生时做到了主动公开信息，自觉接受社会监督，不举办任何形式的选拔生源考试，没有将各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据。
2．严格执行三级课程方案
学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程、课时计划，严格执行国家三级课程方案，保证开全课程、开足课时，做到无偏差。教学中没有随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为，没有利用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况。
3．严格控制作业量
我校严格执行《河北省普通中小学校管理规定（试行）》，学校严格控制学生作业量，一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟，小科没有课外作业，每天作业量由教导处严格控制。鼓励教师为学生布臵实践性、活动性及创新性作业，不布臵重复性、机械性作业，教师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。
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“减负”工作自查报告
为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻《广东省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第2季”活动的通知》，结合我太和二小实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证学生的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：
一、组织宣传
1、成立以校长管贵仁为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。
2、召开全体教师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育。
3、利用校园红领巾广播站、家长会、校讯通、学校宣传栏等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。
4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为减负做好保障。
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