机械数控技术教学部
中职生综合素质调研报告
一、调查的原因
了解我校中职生学生综合素质现状
二、调研时间、地点、方法
20xx年9月，通过问卷调查方式在寿光市职业教育中心学校机械数控教学部2013级进行，共发问卷200份，回收有效问卷200份，回收率100%。
三、调研内容及分析
（一）身体状况
调查结果表明，66%的学生身体素质较好，18%的学生身体素质一般，还有16%的学生身体素质较差。值得注意的是，身体素质较差的学生数占相当份额。同时，调查还不喜欢运动的学生，他们经常在生病，喜欢吃零食，且三餐不固定
（二）学习能力
在调查中发现，仅有9%的学生有很强的学习能力，23%的学生学习能力一般，68 %的学生适应能力差，同时其应变能力，自我约束力，沟通协调能力，适应力普通性都不尽如人意，其活跃度也不够。对于这一结果，我们对学生的学习能力力感到非常忧虑。
（三）交际能力
在调查中发现，仅有29%的学生有很强的交际能力，63%的学生交际能力一般，8 %的学生适应能力差。通过调查我们指导，中职生虽然处在信息大爆炸时代，但是整体上交际能力较弱。
（四）心理素质
通过调查发现，36%的学生身体素质强，38%的学生身体素质一般，还有26%的学生身体素质较差。一半以上学生不能认识到心理素质的重要性，没有过硬的心理素质。
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中职学生职业理想现状调查报告
摘要：近几年来,理想教育为广大教育工作者们所重视,其中提到最多的就是大学生的理想教育。中职生作为我们这个社会的一个群体,也占据了一个很大的比例,他们身上所呈现出来的一些问题也让我们不得不重视,其中一个很重要的问题就是理想信念的缺失。所以要正确地对中职生进行理想教育,以求中职生能够更好更健康地成长。
关键字：中职学校 学生 职业理想
为了了解昆明市旅游职业学校学生职业理想的现状，以引起教师、学生以及家长对学生职业理想的高度重视，我对在校的中职学生职业理想现状进行了调查，发放问卷164份，回收150份，回收率91%。
调查过程中，我从学生对专业的选择，家庭背景、是否了解自己的职业兴趣、是否清楚自己的个性和能力特长、是否清楚了解自己的优劣势、是否清楚地了解自己的个人特质所决定的适合的职业、是否清楚自己在校期间的学习目标、是否了解职业理想的相关理论和方法以及自我职业理想意识与能力现状等进行了调查。
1 调查结果分析
1.1 中职学生在选择专业时目的不明确
选择专业的实质是确定自我的职业方向与领域。专业选择适合自我，适合社会经济发展的人才需要，能实现专业与职业的有效对接，有助于学生职业选择，否则会制约学生职业选择的成功，给学校招生、教学、就业造成恶性循环。
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中职生心理健康调查报告
摘要：当前，中职生心理健康问题日趋严重，校园案件频发，引起了社会对中职生心理的普遍关注，相比大学和中小学，中职生的心理问题被关注得较少，而事实上他们的心理问题最多，而这些心理行为问题只依靠传统的说教式、单一化和公式化的德育是解决不了的，只有开展多种形式的心理健康教育，才能很好地解决学生存在的种种心理行为问题，达到春风化雨、润物无声的既治标又治本的独特作用，促进中职学生更好地适应学校、社会生活，健康快乐地成长。 关键词：中职生 心理健康 调查研究 对策
一、调查目的
在社会眼里，中职学生是一个特殊群体，他们很多都是迫不得已才进入中职学校，他们的身心发展正处于由动荡逐步趋向成熟、稳定的关键时期，随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长以及过早地面临择业、就业的巨大压力，他们不同程度地存在有这样或那样的心理问题，为了了解中职生的心理情况以及针对问题提出对策，我们小组进行了一次关于中职生心理问题的调查。本报告对广州市财经职业学校的学生进行了一次系统抽样调查。
二、调查范围及对象
广州市财经职业学校200位学生
三、调查时间
20xx年10月—20xx年12月
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中职生心理健康状况调查报告
研究背景和目的：
（一）背景
21世纪以来，青少年的心理健康问题愈加突出，国家及各有关部门也对青少年的心理状况给予了高度重视。对于职业技术学校， 20##年7月，教育部下发了《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》。
各级教育行政部门加强了对职业技术学校心理健康教育的领导. 吉林省在20##年下发了《 吉林省贯彻落实〈中小学心理健康教育指导纲要〉 实 施 意 见》。
目前，我国学校心理健康教育成为国家、社会、学校关注的一个热点.但各个地方往往根据自己的理解来设定心理健康教育的目标、内容.从总体上来说，还没有一个统一的评价督导制度。这对于我国学校心理健康教育的整体发展是不利的.
（二）目的
在学校心理健康教育中，应该如何找准位置，找到突破口，切实帮助学生们走出心理问题的阴影，是每个学校需要研究和亟需解决的问题。基于此，我校开始了对学生心理健康状况的调查研究并探索解决的途径和方法。
调查对象及方法
（一） 调查对象
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中等职业院校学生就业期望情况调查报告
一、前言
（一）调查背景
就目前而言，双向选择是应聘者在寻找工作和用人单位在挑选职员过程中呈现出来的一种趋势。企业选择具备知识、技能、吃苦耐劳精神等素质的综合型人才，而待遇优厚、能提供发展空间的企业何尝不是对应聘者有着巨大的吸引力。中职中专、技校毕业生作为广大求职者中的一员，对所就职的企业、单位的一些期望和要求，总体来说是与当下求职大军的情况相符的。在就业竞争惨烈的状况下，中职中专、技校毕业生如何在职场上存活下来，除了考虑职教类学生在学历上的劣势、社会上对这类学生存在的偏见、劳动力过剩现状下来自其他求职者的激烈竞争等客观因素外，最重要的还是要求职教类学生培养自己的核心竞争力——比如利用自身在技能方面的优势，在重视发扬长处的同时，弥补身上存在的短板。
对职业院校学生的就业指导教育应该是与知识、技能类教育同步进行的，而且越早越好。这样能便于端正学生对知识、技能学习的态度，让其形成对就业的重视和紧张感。而这些工作应该先从了解中职中专、技校学生对就业期望的情况入手，如此除了能为学生树立正确的就业观奠定基础，还能为学生自己制定个性化的职业生涯规划提供一个方向。
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中等职业学校学生学习现状调查总结报告
摘要：本调查报告是在对宾县职业技术教育中心学校学生的学习现状情况进行了调查的基础上写的。为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状，调查从学习动机、学习态度、学习偏好、学习方法、学习结果五个方面进行。
关键词：宾县职业技术教育中心学校；中职学生学习；思考建议
我于20##年5月，在我校对我教的60名学生进行调查。通过调查研究，对中等职业学校学生的学习现状有了一定的了解，为准确地把握当前中等职业学校学生的学习现状，提高职业教育教学的实效性，提供了客观依据。
一、调查方法
本调查主要在xx采取问卷调查的形式进行的，同时辅以访谈法和文献法。在调查时还对学校领导、老师和部分学生进行了访谈。本次调查共发放问卷39份，回收有效问卷38份，接近理想的样本数。
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系（院）：计算机与信息工程年级：20xx级 专业：教育技术学
姓名：黄剑艺 学号：1********7
前 言
随着科技的发达,人民生活水平的提高,手机已普及千家万户。如今，手机已在校园成泛滥之灾。科技的进步日新月异，越来越多的发明应用到新一代的手机上。诸如，QQ、飞信、3D游戏、直播视频、视频聊天等。然而，我们不仅要问，那么多的功能集中到小小的一块手机上，正处在生长发育阶段、渴望交际的青少年学生平时都用它来干嘛，所花的时间又是多少，会不会影响学习呢？为此，我就实习所在的学校-广西机电工业学校进行了本次问卷调查。以一一拨开这些谜团。
选题意义：
此次调查能让老师、家长及社会各界人士认清当前青少年学生使用手机的各种情况（包括平时用途、所花时间与金钱、使用的时候等），为更好的监督和指导学生使用手机指明方向，同时，也能呼吁社会各界人士关心青少年学生的成长，为这些社会及国家将来的脊梁指引道路。
调查对象：
本次调查主要在中职进行，即随机调查100名20xx届的中职在校学生。
方法的介绍：
本次调查共发出问卷100份，其中收回100份，回收率达100%。调查的时候均为学生自习课上，且绝大部分学生都认真填写，但有三份没有按要求填写答案，作废处理，故有效份数为97份。
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中职生真的很容易找工作
据调查，从目前招聘的情况看，越来越多的企业意识到“人才”和“学历”不是简单划等号。具有“职业资格证书”的中职生踏实肯干，动手能力强，年龄较低，可塑性较强。初期可以作为技术工人，参加工作后随着个人能力的发展又可以慢慢成长为有专业技术及管理能力的中层管理人员。调查报告显示，目前大部分的中职生对自己专业的前景有清楚的认识，能及时了解社会的就业需求，也能更好地为就业打好基础。数据显示，87％的学生清楚自己所学的专业前景，只有13％的学生不善于通过网络、报纸、新闻等各种渠道去了解自己所学专业在社会的就业情况。同时，在调查小组所采访的中职生中，很多人都表示对自己的职业生涯都有初步的规划，在特定时期会根据实际情况随时对职业规划作出适当的调整。 “你觉得毕业生应具备哪些素质？”，调查小组在对这一问题进行调查时，有25％的中职生认为是“专业水平”，有21％认为是“心理素质”，有20％认为是“沟通能力”，认为是“适应能力和品德”的有12％，还有10％认为是“组织能力”。同时，被调查人员的选择又有多样性。从数据上分析，这在一定程度上透露出当前我院中职生对自身的能力有更高的要求，对企业的招聘要求了解透彻，善于从各方面学习知识，锻炼自己、培养自己，让自己在就业时有更多的选择。
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