优秀班主任履职报告

恩阳二中 李晓琼

班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，是学生学习、生活、娱乐的辅导员，是学生健康成长的领路人，是联系协调各方面关系的纽带和桥梁，在学生健康成长中起着重要作用。班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，它具有很强的思想性、科学性和艺术性。我在班主任工作中从学生实际出发，采用行之有效的教育措施对学生进行教育。以科学的态度对待工作，注重学生“知、情、意、行”等方面的表现，加强教育管理，对学生不仅抓学习成绩做严师、而且抓行为养成教育，还要关注学生的心理成长，对特殊学生个别教育，促进学生全面发展。

一、 做好班级工作：

严格的爱——对待违纪学生。

初中孩子性格的可塑性极大，他们往往没有自己的主见，做事不考虑后果，易犯错误。我时常通过开主题班会、讲析事情做到预防在先，引导教育，尽量把易发事故消灭在萌芽状态中。比如，每期开学时，在学习了班规校纪后，让学生根据自身状况拟定自己应达到的标准，制定计划，做一个什么样的学生以及处罚措施。当然有部分学生不可能管住自己，常犯错误，违反纪律，我会豪不留情地让他们按照自己先前制定的措施，自己处罚，然后在给他们做思想工作，消除心里负担。所有的学生常常是心服口服。这样一来，很多学生常会按照自己

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班主任工作总结

班级：路桥1115班 班主任：王项

日期：20xx年x月x日

班主任工作总结

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我是高中路桥1115班的班主任王项。

转眼间，一学期的班主任工作已经接近尾声了。在各位领导和老师的帮助下，我顺利的完成了学期初制定的班主任工作计划，使LQ1115班的42名同学从开始的互不相识发展成了一个团结向上的班集体。在此，我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持，以及各位任课老师对我工作的配合。 我深知班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着班内学生的培养。 本学期，我重点从以下几方面来对班级进行建设。

一、班集体的建设

全班有42名学生，他们来自不同的地方、不同的学校，每个人都有自己的想法和生活习惯。如何让这42位学生心往一块想，劲往一块使，都来为这个班出一分力，使班级形成一个团结友爱的班集体，是我面临的首要问题。

首先，从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。由全班同学共同制定出来，这样，同学们从心里面认同了这些行为准则。如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。

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20xx年优秀教师班主任述职报告

我叫***,于96年7月参加工作，至今已有十二个年头。十二年来我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。常言说得好：收获与付出总是成正比的。这么多年的辛勤工作，学校、家长、学生也给了我不少的荣誉，这更加激励着我在教书育人的道路上不断进步。

现将我工作以来的情况述职如下：

从参加工作以来，我始终坚持四项基本原则，拥护中国共 产 党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民的教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，为人师表，平时注重师德修养，从各方面严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度， 12年里从未出现迟到、早退和旷课的现象。

作为一名教师，我深深知道提高自身教育教学水平和业务素质是非常重要的。多年来，我积极钻研教材教参，积极买书买报，研究教育教学方法，积极参与学校开展的各种教研活动，虚心向同行的校内、校外老师请教学习，认真撰写教育教学论文，积极听取其他教师的课，吸取他们的优点，来优化自已的课堂教学，从各方面努力提高自已的业务水平、科研能力。我先后获得校级说课二等奖，教学比武三等奖，撰写的论文多次被县教研室评为一等奖、二等奖。在20xx年举行的怀化市高中教师业务水平考试中获得沅陵县化学学课第二名。

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班主任履职报告

尊敬的潭头中学高一楼校长：

根据与您签订的安全责任状，现将履职情况报告如下：

我思想上充分认识到了安全的重要和肩上的责任，思想是行动的指南，本人努力按照与学校签订的安全工作责任状的要求在安全工作中履行的职责，即安全管理，安全保护等等安全教育。

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作，能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了 “爱” 和“严”，具体表现在：

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。

4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。

6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。

努力方向

1、 充分发挥年青教师的潜力，进一步全面提高自身素质能力。

2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、 积极认真地开展家访工作，想办法解决学困生问题。

4、努力学习先进的教学手段，搞好个人博客建设的学习准备阶段工作

报告人：

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班主任述职报告

XXX

各位领导、老师：

大家晚上好！

我自从XXX年参加工作到现在已经XXX年了，到现在已累计担任了XXX年的班主任工作，任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学等方面述职如下： 一、思想政治方面

“学高为师，身正为范”，我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。在教育学生工作上，先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、班主任工作方面

在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，自习课进行思想品德教育以及卫生、纪律、安全等。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

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班主任工作述职稿

710班 张静凤

尊敬的各位领导，班主任，老师，大家晚上好：

今天对我来说是一个非常重要的日子，因为这是我人生中第一次参加班主任述职报告，真的是十万分感谢学校能给我们班主任搭建这样一个学习交流、共同成长的平台！同时也是十万分感谢领导们对我的信任，将最优秀的、最可爱的710班交给我。本次汇报的主题是：优秀是一种习惯！我的教育理念是：没有爱，就没有教育！现我将本学期的班主任工作汇报如下：

1、 抓好主题班会，提高班级凝聚力

重视第一堂班会课。班会课是班主任的用武之地，也是班主任与同学们进行思想交流的良好契机，因此我十分地重视。在开学初，班主任培训会上，李主任反复强调了，第一堂班会的重要性。结合临时班学生的表现，我决定了第一次班会主题——《优秀是一种习惯》，同时，并布置了第一次班会课作业，以《优秀是一种习惯》为题写自己的心得体会。我先入为主地传递给学生一个信息，那就是：这是一个优秀的班集体，你也要加油变得优秀才行！

为每一次的班会课布置好作业。级长常说，没有一劳永逸的事情，班主任工作要细水长流。每一次班会课，也许能在学生脑海里留下一点印象，而想要形成更加深远的影响，那就要多开展工作了，而为每一次主题班会课布置适量的作业，就是一个非常有效的途径。

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宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况。

教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十三年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。20xx年，当我跨出太原师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。

多年以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、班主任工作——做一个富有爱心的教师

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20xx年班主任述职报告

尊敬的各位领导，各位同行：

下午好！

下面我利用几分钟时间把我在本校连续十二来所担任的班主任工作向在座的各位作个简短的汇报。

自20xx年调入我校至今，在长期的班主任工作中我也曾有过很多困惑和辛苦，但是在同事们的帮助和学校领导的关心下，我还是和我班各科任课老师一起圆满完成了每学期学校赋予的各项使命。在此，我要真诚的感谢给予我帮助和关心的各位同事和领导。

曾记得有优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我以这个理念为目标坚决不做失败的班主任而争取成为一名优秀班主任。

下面我将自己本学期工作中的一些体会总结如下：

一、言传身教，以诚取诚，放下师道的架子。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多大。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。譬如这个学期我基本上早晚两个7：00都是先于学生感到班级，无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况。

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