分析化学期刊报告
《分析化学》
2010第38卷 第8期
所有文章:28篇
分为特约、研究报告、研究简报、评书与进展、仪器装置与实验技术几部分
其中:光谱 10篇 36%
色谱 6篇 21%
电化学 3篇 11%
主要工作有复杂样品质朴分析的原理与应用;高效液相色谱-电喷雾串联测量小鼠组织中花生四烯酸的代谢及其产物;荧光纳米粒子的制备;三聚氰胺的检测;氧化果乐(一种农药)的振动光谱及其表面散射的拉曼光谱研究等。工作对象涵盖了动植物分子细胞材料等各个方面,比较广泛。
《药物分析杂志》
20xx年第30卷 第9期
所有文章:共48篇
分为论著、交流、标准研讨、综述、论坛几个部分
几乎全部应用为色谱法,色谱法中又有相当一部分为色谱-质谱联用。占篇目总数94%
主要工作有响铃草抗炎镇痛活性部位的确定及其控制质量分析方法的确定;RP-HPLC法测定蒜氨酸含量及其有关物质;RP-HPLC法测定枳壳中五种脂溶性成分的含量;同种不同属大黄及大黄制剂中土大黄苷检查方法的研究;区带毛细管电泳法同时测定连翘中5个木酯素类物质的含量等。工作对象主要为中草药,各类中成药,药物在体内的药效动力学等。
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20##年级2班分析化学课程研究学习报告安排表
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实验报告
学号:51130606120 专业:分析化学 姓名:朱琳嶺 我们小组介绍了TEM透射电子显微镜,荧光显微镜,气相色谱仪,电化学工作站(循环伏安法),差热分析仪,差热扫描量热仪,流式细胞仪,高效液相色谱仪。
一.气相色谱仪
仪器原理:气相色谱仪的流动相为气体,它测定的是气体或液体样品,对于液体样品,它通过加热使其气化,然后通过载气将样品送入色谱柱,色谱柱中为固定相,由于样品中各组分在固定相和流动相有不同的分配系数而在两相中做相对运动,经过反复多次的吸附-解吸的分配过程,各组分在移动速度上产生较大的差别,被分离成单个组分依次从柱内流出,通过检测器时,样品浓度被转换成电信号,从而实现分离检测。
使用方法:
①安装色谱柱:打开色谱仪柱箱,安装色谱柱,适当旋紧两端固定螺丝,保证不漏气。
②通气:按气相色谱仪各种气体压力的要求接入气体:载气普通氮气 N2 0.5 MPa,燃气H2 0.3 MPa,空气0.3 MPa。
③点火:打开GC主机电源开关,设置柱箱温度(70℃),进样器温度(300℃),检测器温度(300℃),待信号1为0.0时点火。 ④建立方法文件:打开计算机电源,打开信号灯,启动工作站,建立新的文件名,设定采样参数,调零。
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任工程师以来的专业技术工作报告
本人***,男,汉,19xx年x月出生,广东省韶关市**县人。19xx年毕业于华南理工大学应用化学专业,获学士学位。19xx年x月到广州****分析测试中心工作,20xx年x月取得工程师专业技术资格,被聘为工程师。
一、 专业知识
被聘工程师以来,本人能学习吸收先进的科技知识,不断更新和充实自己的知识结构,掌握本专业国内外现状及发展趋势,运用基础理论指导科研工作。
20xx年x月至今,本人在广州*****分析测试中心从事化学分析与研究工作。本人从事贵金属分析工作已经有9年多的时间,能学习吸收先进的科技知识,不断更新和充实自己的知识结构,掌握了多种贵金属分析方法,是贵金属分析的中坚力量。具有较强的科研创新能力,积极进行科技交流活动,目前在各种核心刊物上共发表论文多篇。
20xx年,参加全国专业技术人员计算机应用能力考试,取得了Word 97、Windows98、Network等三个科目的合格证书,20xx年又取得了Excel 20xx、Powerpoint 20xx等二个科目的合格证书。
20xx年,通过了中华人民共和国人事部统一组织的全国职称外语A级考试,成绩优良。
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分析化学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
培养我国现代化建设事业需要的,德、智、体全面发展的,具有坚实而系统的理论基础和专业知识,严谨的科学态度和优良学风,面向二十一世纪的从事分析化学专业研究和教学的高层次人才。基本要求是:
1、掌握马克思主义基本理论,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的道德修养和敬业精神,积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实宽广的基础理论和系统的专业知识,了解学科的进展、动向和发展前沿;具有一定的自主创新能力、实践能力和创业精神,具有较强的从事科学研究、教学或独立担负专门技术工作的能力。
3、熟练掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,具备进行国际学术交流的语言能力;具有对实验结果进行分析、归纳、总结和论文写作能力;能熟练地使用计算机,具有较强的运用网络技术获取信息的能力。
4、具有较高的科学素养和健康的身心。
二、研究方向
1、分离科学
2、电分析化学
3、光谱分析
三、学习年限
研究生培养实行弹性学制,全日制硕士研究生的学习年限为二至四年,一般为三年。课程学习时间和毕业(学位)论文撰写时间原则上各占一半。对于品学兼优、提前完成培养计划、修满学分且符合学校有关规定者,学校允许其提前毕业;对于完不成学业,没有达到学校培养要求者,可以申请延期毕业,但在校学习年限最长不得超过四年(含休学)。延期学习期间,培养经费须自筹。
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分析化学在考古学研究中的应用
人们对古陶瓷的认知是多方面和多层次的,通常对一件古陶瓷器来说,主要是通过对它
[1]的造型、纹饰、款式、釉彩、工艺、胎釉等方面进行研究。研究的基础是将研究对象和一
系列经排比的标准器物进行比对,这些研究在一般情况下都是直接依靠人眼来进行的,由于牵涉到的历史、美术及工艺等知识较多,研究成果的取得需要有较长时期的积累。随着科学技术的进步,越来越多的新的测试方法问世,物体的结构、化学成分、热特性、密度、元素化学状态以及对热、光等的反应特性等等都可以成为分析测试的对象。在这些分析对象中,有很多是人眼不能分辨和察觉的,它们与颜色、质地、纹饰等一样都是物质的属性 一:古文物的年代研究
1 X荧光成分分析测量陶瓷器年代
x荧光能全面分析古器物的钠、镁、铝、硅、铅等16种微量元素的组成和变化情况,通过和标准样本的数据作对比,判断检测品的真实性。x荧光能谱分析已广泛应用于古陶瓷研究、古陶瓷元素分析、产地辨别及古陶瓷真伪鉴别等考古、文物领域。热释光是磷光体受到辐射作用后积蓄起来的能量在加热过程中重新以光的形式释放出来的物理现象。利用这一现象,可以测定陶瓷器和砖瓦等物体的烧制年代,是20世纪60年代发展起来的一项考古、测年技术¨J。热释光是陶瓷器中放射性物质和周围环境发出的微弱的核辐射通量长期作用在陶瓷器矿物晶体中产生的一种效应。影响热释光信号的外界因素有高温加热,人工辐照,光照作用等。早在19xx年,Trowbridge和Bubank做过试验:他们把天然荧石加热,排空它们在地质时期积累的热释光,然后用x射线辐照,在没有光的情况下观察辐射剂量与发出的热释光的关系,基本确定热释光由辐照产生。可见热与x射线辐照都会影响或一定程度上改变本来的热释光信号强度。在一般的热释光现象中,激发的方式有很多种。由摩擦或者研磨激发的称摩擦热释光,由电场传输的能量激发的称电子热释光。通常讲的热释光指由紫外光子和电离辐射激发的热释光.
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昌吉学院化学与应用化学系
20##—20##学年度第二学期
分析化学设计实验
化学与应用化学系B0901班
做实验者:马国民
二零##年六月十九日
分析化学设计实验报告单
实验名称:柠檬中维生素C含量的测定
院系名称:化学与应用化学系
专业名称:化学
学生姓名:马国民
学生学号:0925814027
指导老师:魏玲老师
化学与应用化学系B0901班
20##年6月19日
分析设计试验实验内容
一、实验来源与原理
维生素C又叫L-抗坏血酸,是一种水溶性维生素。食物中的维生素C被人体小肠上段吸收。一旦吸收,就分布到体内所有的水溶性结构中,正常成人体内的维生素C代谢活性池中约有1500mg维生素C,最高峰值为3000mg维生素C。当维生素C缺乏时,会患坏血病等一些疾病,严重缺乏甚至会造成死亡。人和一些高等动物与植物以及低等动物不同,不能自身合成维生素C,只能从食物中摄取。桔子含水量高,营养丰富,含大量维生素C,枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。柠檬的营养丰富,在每百克柠檬果肉中,含蛋白质0.9克,脂肪0.2克,碳水化合物5.5克,灰份0.3克,钙24毫克,铁0.1毫克,钾120毫克,尼克酸0.1毫克,维生素C 11毫克以及许多人体必须的微量元素。
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