篇一 :国民国防意识调查报告——蒲鑫

国民国防意识调查

班级:机自八班 姓名:蒲鑫 学号:20110401812 如果说国防是民族生存之盾,那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量,是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。正如孙中山先生所说:“所谓固国家不以山溪之险,威天下不以兵革之利,其道何在?精神为也。”先驱者在告诉我们,一个国家的国防巩固与否不应只以“山溪之险,兵革之利”来衡量,还应看其国民的国防意识和精神状态如何。(摘自百度百科“国防意识”)

所谓国防,简单地说,就是为适应国家安全与发展的需要,保卫国家领土主权,防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。

国防意识是一个国家的公民抵御外侮,捍卫祖国的独立和主权,维护国家的尊严和安全的主观认识。

它主要表现为爱国主义精神和尚武精神。主要包括以下三个方面:

1.国防是国家安全的重要保障。2.国防是国家独立自主的前提。3.国防是国家繁荣发展的重要条件。

知道了国防意识是什么,那么我假期的国防意识调查也就可以慢慢展开了,首先我通过查阅资料,在网上搜集了关于国防意识调查的调查问卷,自己也参与了做调查问卷的行列,最后从问卷的设计者处获得了他的统计结果。调查是分别统计了不同人群的,其中以大学生居多。

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篇二 :大学生国防意识调查报告

目前大学生国防意思现状及教育途径

在二十一世纪的今天,大学生们还是有许多不能明白理解国防教育的重要性。

国防不仅仅是军队的事情,而是全中国人民的事情。对于当代大学生,这即将走入社会,面向生活的人来说,国防意识的欠缺将大大降低我国的国防力量。

国际之上,大国威胁之说尚未解除。西方大国对于中国的野心未增有灭。况有近邻仍虎视眈眈。我国岂能不把国防建设列为重中之重。和平是当今的主题,可是和平之下又有谁能保证没有暗流。静静湖面下,无人知晓有多大潜藏的危机。

因此我当代的大学生,未来领导社会的先驱,更应该有强烈的国防意识。

然而,当今的调查结果也着实令人忧心。俗话说:“人无远虑,必有近忧。”然而,昔人无近忧,却也不为远处着想,那这着实是一种堕落。在现代话的今天,国防力量建设也明显跟不上科学,经济,农业的建设。尽管,中国每年也大量的投入资金,但国防力量建设在四个现代化中明显出现了脱节。

从19xx年到现在,领导人们科技抓完了。经济搞好了,三农问题也改善了。是不是下一个也该轮到国防了。

而大学生就更应该在中国还未完全重视的情况下先重视。也许

我们不是梁启超,也不是康有为,谭嗣同。但至少我们要理解它的重要性,国家有难肯于为之奉献。也许在像当年胡适一样站在台前大喊为民主献身你们会笑。但我希望,我大喊为国家献身时,大家莫笑。中国的国防不能没有同学们乃至人民的帮助。经济的怎样,生活的怎样。没有国防,当地下的暗流成为惊天的海啸来袭时,一切都成为为别人制作。辛辛苦苦的把自己卖了出去,还要为别人数钱。这又是何样的悲哀。

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篇三 :关于大学生国防意识的问卷调查报告

关于大学生国防意识的问卷调查报告

“兵者,国之大事,生死之地,存亡之道,不可不察也”国防是什么?国防是一个国家立国之根本,你这个国家再富有再繁荣,没有强大的国防力量来保障,这个繁荣是会被人抢的,看看中国的近现代史就知道啦。大学生是什么?是国家未来的顶梁,是民族未来的希望,是国家力量的保证。大学生是社会中知识水平比较高的一群人,无论在思想还是在行为上都跟得上世界潮流,是中国融入世界大格局的主力,因此了解他们的国防意识是非常有意义及有必要。中国目前有三千万的大学生,从去年开始,国家征兵工作的重点将放在大学,因此了解他们对军队对国防的认识,军事常识的有无多少,在思想上的异同,对国家安全的关注是非常有意义及有必要的。

基于以上认识,20xx年12月22日我在我们学校随机抽取了两个班的同学进行了调查,共发放问卷100份收回有效问卷90份。 一、 对军队对国防的认识

在对国防的最主要任务的选择中,有43%的同学选择了保卫国家主权、30%的同学选择的是保卫人民安全、27%的同学选择的是保障国家各项利益。比例相差不大,说明这三样都是非常重要的,不过也说明了大家对国家主权的重视,这对维护我国的领土安全有重要作用。

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篇四 :大学生国防意识调查报告

在二十一世纪的今天,大学生们还是有许多不能明白理解国防教育的重要性。国防不仅仅是军队的事情,而是全中国人民的事情。对于当代大学生,这即将走入社会,面向生活的人来说,国防意识的欠缺将大大降低我国的国防力量。

国际之上,大国威胁之说尚未解除。西方大国对于中国的野心未增有灭。况有近邻仍虎视眈眈。我国岂能不把国防建设列为重中之重。和平是当今的主题,可是和平之下又有谁能保证没有暗流。静静湖面下,无人知晓有多大潜藏的危机。

因此我当代的大学生,未来领导社会的先驱,更应该有强烈的国防意识。然而,当今的调查结果也着实令人忧心。俗话说:“人无远虑,必有近忧。”然而,昔人无近忧,却也不为远处着想,那这着实是一种堕落。在现代话的今天,国防力量建设也明显跟不上科学,经济,农业的建设。尽管,中国每年也大量的投入资金,但国防力量建设在四个现代化中明显出现了脱节。

而大学生就更应该在中国还未完全重视的情况下先重视。也许我们不是梁启超,也不是康有为,谭嗣同。但至少我们要理解它的重要性,国家有难肯于为之奉献。也许在像当年胡适一样站在台前大喊为民主献身你们会笑。但我希望,我大喊为国家献身时,大家莫笑。中国的国防不能没有同学们乃至人民的帮助。经济的怎样,生活的怎样。没有国防,当地下的暗流成为惊天的海啸来袭时,一切都成为为别人制作。辛辛苦苦的把自己卖了出去,还要为别人数钱。这又是何样的悲哀。

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篇五 :有关大学生国防意识的调查报告

有关大学生国防意识的调查报告 问卷派发了50份,回收率100%,有效的问卷也是100% 调查问卷的数据情况如下:

有关大学生国防意识的调查问卷

1、92%的人选“是”,8%的人选“否”

2、6%选“1”,50%选“2”,36%选“3”,8%选“4”,0%个选“5”

3、从问卷答案中看,每个人的答案都不全面,ACD被选的最多

4、只有两个人是全选的,其中未选全的答案中,ABC被选的最多 5、100%选A

6、10%的人选“1”,76%的人选“2”,14%的人选“3”

7、76%的人选A,16%的让人选B,8%的人选C

8、100%选A

9、76%的人选A,4%的人选B,20%的人选C

10、86%的人选“2”,14%的人选“3”

11、100%的人选“A”,其中,有40%的人同时选了B,14%的人同时选了C

从以上数据,分析的得:

1、该所学校设置了军事理论课程,学校有重视国防教育,大部分学生都有接受国防教育。

2、该校的学生国防安全敏锐性不高,大多学生对我国的领海安全,周边环境安全问题不清楚。

3、该校学生普遍拥有高度的爱国主义信念和对国防表现出一定的责任感和使命感,但国防知识缺乏。

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篇六 :大学生国防意识调查问卷

大学生国防意识调查问卷

亲爱的同学:

你好!我们是长沙民政职业技术学院的学生,现在正在进行一项关于大学生对国防信息了解情况的调查,耽误您两三分钟时间填写一下问卷。我们保证此次调查结果将只用于课题研究,并将对您的个人信息完全保密,非常感谢您对我们工作的支持!

1.你是否是大学生( )

A是 B否

2.你是否曾了解过国防教育( )

A是 B否

3.你是否有过当兵的想法( )

A是 B否

4.你是否了解当兵的途径( )

A是 B否

5.你是否知道当兵的年限( )

A是 B否

6.你平时关注军事新闻和政治问题吗( )

A不关注 B偶尔关注 C经常关注

7.在业余时间是否经常与同学、朋友谈论国防和军队建设等问题( )

A经常谈论 B偶尔谈论 C从不谈论

8.通过何种途径接受国防教育( )(多选)

A 电影、电视、新闻媒体 B国防讲座

C 参观军营 D 课堂、教科书

9.对军训的看法( )(多选)

A内容丰富,生动有趣 B 意义深刻,深受教育

C内容单调,枯燥无味 D 没感觉

10.对中国国防实力的看法( )

A 很强 B较强 C一般 D令人担忧

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篇七 :当前大学生国防意识现状调查

当代大学生国防意识状况调查分析及对策

摘 要:本文以当代大学生国防意识为研究对象,通过分析大学生国防意识的现状,并对其存在的问题和原因进行了剖析,探讨加强和改进大学生国防教育的途径和方法。

关键词:大学生 国防意识 调查分析

参考文献:

[1]熊光楷.国际战略与新军事变革[M].北京:清华大学出版社,2003.

[2]杨邵愈主编.高校国防教育与人才培养研究[M].北京:军事科学出版社,1999.◆(作者单位:沈阳工程学院学生处)

为了进一步增强和改进大学生的国防教育,使大学生国防教育更加系统和规范,笔者在部分高校进行了一次大学生国防意识状况的问卷调查,共发出调查问卷2000份,收回有效问卷1912份,问卷有效率为95.60%。

一、当代大学生国防意识状况调查

1.崇尚国防精神,但没有纳入社会公德范畴。调查显示,大学生积极弘扬国防精神,倡导牺牲、尚武和斗争精神,多数人却忽视了国防精神和每一个公民的紧密联系。21.08%的学生认为自己与国防精神有着密切的关系,有74.84%的学生认为“与自己无关”或“关系不大”。特别是有23.74%的学生认为,国防精神就是“军队精神”,把具有强烈的国防精神看作是某一个领域或某一个行业的职业道德。这说明,有的大学生在国防活动中的角色定位出现偏差,没有把国防精神奉为每个社会成员的社会公德。

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篇八 :20xx-20xx军事理论大作业及要求

2014-2015学年第一学期军事理论课课程作业及要求

一、理论部分

(一) 作业题目(5选4): 1、大学生为什么必须要参加集中军事训练和选修军事理论课程?

2、为什么要坚持和发展毛泽东军事思想?

3、我国周边面临哪些安全威胁?

4、军事高技术的发展对我国提出了哪些新的挑战和要求?

5、我国如何打赢未来的反侵略信息化战争?

(二)要求

1、用统一的教务处下发的“武汉理工大学课程论文、大作业专用纸”

2、钢笔或签字笔书写,每题字数500以上。

3、写好学生班级姓名顺序号、姓名及学号。

4、个人作业先交到各班学习委员处,学习委员按照由小到大的序号整理好,在第8周上课时交给任课教师本人。零散选修同学作业自己交给任课教师本人。

二、实践部分

(一)目的: 1、完成《军事理论课》规定的实践课学习内容(实践课时间16学时)。

2、学习“社会实践调查及社会实践调查报告写作”方法及技巧 。

3、培养团结协作的精神,增进同学们之间的感情。

(二)内容:(选其中一项,1为最优选项)

1、各班利用双休日或国庆节、元旦时间组织班集体活动机会,参观一处“国防教育基地或爱国主义教育基地”,并写出调查报告。

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