篇一 :问卷调查报告范文

根据调查报告的要求,对我校学生调查报告格式做如下要求:

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容,格式如下:

调查时间:

调查地点:

调查对象:

调查方法:

调 查 人:

调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出

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篇二 :问卷调查报告格式和范文

大学生问卷调查报告

调查时间:XXX-4-1~XXX-4-10

调查地点:XXX校区

调查人:XXX

调查负责人:XXX

调查对象:XXX大学大一、大二学生(情况及分布)

调查方法:随即抽样调查

调查分工:问卷由XXX设计,全体成员讨论确定

文字整理:XXX XXX

前言或者调查目的阐述

图表分析

 调查的结果分析

                               范例

房博会上听民声——住房需求调查问卷分析报告

  一、问卷调查背景

  在20##年的金九银十,绍兴市第十二届房地产博览会举行之际,搜狐焦点网协同九城公园里针对参加本次房博会的购房者展开了购房置业调查活动,真实地反映了绍兴楼市购房者的生存面貌。

  二、问卷调查目的

  为了了解绍兴广大购房者的心态、计划和预期,把脉绍兴楼市的风向转换。

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篇三 :问卷调查报告分析

二、样本分析

本次调查中,我们一共发放问卷200份,收回197份,其中有效问卷176份,有效率88.83%。 从问卷调查结果来看,有效问卷176份,其中佩戴眼镜的人数为154人,未佩戴眼镜的人数为22人,由此可得下表:

问卷调查报告分析

问卷调查报告分析

1、样本年级分析

问卷调查报告分析

问卷调查报告分析

2、样本性别分析

我们所抽取的样本的总容量为176,其中男生人数为105人,女生人数为71人。由此可得下表:

问卷调查报告分析

问卷调查报告分析

三、调查结果分析

1、消费者市场分析

南工大“眼镜”消费市场综述

市场细分

问卷调查报告分析

问卷调查报告分析

问卷调查报告分析

分析

根据问卷调查中第7题中消费者对“眼镜”消费的心理价位我们将眼镜消费市场细分为低端、中端和高端,其中100元以下(即题目中的A选项)为低端消费市场,100-300元(即题目中的B、C选项)为中端消费市场,300元以上(即题目中的D选项)为高端消费市场。大学生对于眼镜的价格的普遍接受程度是100—200元,所以在眼镜产品的提供方面,应更多的考虑质美价廉的选择,这样就要求厂家在生产产品的时候多采用新技术,提高生产率,降低成本。

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篇四 :问卷调查报告范文

校园内您最反对的十大不文明行为调查的报告

一、调查背景

20xx年x月x日胡锦涛主席在全国政协十届四次会议提出引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。20xx年x月x日我院党委下发了关于开展社会主义荣辱观教育的实施意见,引导全院师生树立正确的社会主义荣辱观,并转化宣传教育成果,作好迎评促建工作,为争创省级师范高职院校积累强大的精神力量。

为进一步服务于广大同学,并引导广大同学为学院迎评促建争当得分手,促进我院精神文明的发展,我院学生会委托生活部于20xx年x月中旬到3月底向全院师生发出1000余份调查问卷,调查我院不文明行为。此次调查旨在进一步加强我院精神文明建设以及更好的营造良好的迎评促建氛围,提高大学生思想道德修养,为校庆奠定良好的基础。

二、调查范围

我们共发放问卷1000份,回收922份,其中教师发放100份,回收91份,回收率91%,学生发放900份,回收831份,回收率92.33%,调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系,覆盖一、二、三年级,数据全面翔实可靠。

三、问卷样式

此次调查问卷共设计题目30项,问卷的内容主要是对学生在校园内,教学楼,上课出勤、听讲,公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。 问卷形式为:

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篇五 :问卷调查分析报告

       课题:农村中学英语阅读养成习惯研究

                        问卷分析

一、引言

英语阅读是英语学习者运用语言的一种的能力,要提高英语阅读能力,除了要积累大量的词汇和表达法,熟练地掌握语法,具备广阔的知识面外,还必须培养良好的阅读习惯和一定的阅读技巧。所以英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位,也是中学英语教学的重要目标之一。许多英语教学工作者和教师为之孜孜以求。笔者这里对初中生的阅读养成习惯研究就是针对学生的阅读习惯和阅读技巧的,旨在通过一定的数据收集和分析为英语阅读教学作些参考。

二、调查概况

此次的调查笔者走访我县乐民镇二中九年级(2)班学生,随机抽去了30名学生以及我校九年级(4)班 30人和七年级(4)的人38人 合 计98人。

表1:调查班级及人数

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篇六 :问卷调查分析报告

安徽新华在校生就业问卷调查分析报

调查背景:

   社会在发展、时代在进步,新形势下就业市场的变化对我们的毕业生产生哪些影响?他们的自身分析和就业定位如何?他们对学校、对企业、对社会认知多少?我们就业工作重点应该从哪些方面入手?带着这一系列的问题就业部特制定了本期调查问卷。首先对安徽新华电脑专修学院离毕业时间还有2-4个月的学生进行了问卷调查,旨在了解和掌握安徽新华即将毕业的学生现状,从而针对性地创新和完善就业工作,也为院校衡量、改善、提升教育教学工作效果提供参考和借鉴。

样本量统计:

调查总人数:52

其中男生28人,占调查人数54%,女生24人,占调查人数46%

第一部分:就业准备

现状分析:

           1、学生通过在校的学习后同来校之前比较有71%的学生感觉自身的专业技能得到提升,所占比例较低,而管理能力(0%)、环境适应能力(15%)、沟通表达能力(13%)都要很大程度欠缺,这说明教学开展过程中只重点针对学生的专业技能方面,没有考虑到全面提高学生综合素质;

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篇七 :员工调查问卷分析报告

一、调查分析的目的:

为完善公司各项工作,使公司顺利导入规范化管理,同时了解公司在管理中存在的问题。

二、调查时间:20xx年x月x日

三、调查范围:河北邮电广告有限公司、河北快印博士数码印刷有限公司、河北搜讯信息技术有限公司、河北鸿嘉包装有限公司

四、调查方式:向全体员工下发了《员工调查问卷》,以记名的方式进行问卷调查。

五、问卷回收时间:20xx年x月x日

六、问卷回收情况:

共发放问卷98份,回收问卷98份,其中邮电广告49份,搜讯17份,快印博世旗舰店20份,新华店8份,邢台店3份,鸿嘉包装1份,回收率达100%。 以上数据所得,所有员工都比较重视此次问卷调查,积极配合公司组织的此次活动。但仍有部分工作需要改善,具体详见调查内容数据分析。

七、调查内容数据分析:

(一)工作环境:

1、第一项中89人知道对其工作要求,1人不知道,8人不清楚。公司目前有90.8%的员工了解对自己的工作要求,9.2%的员工不清楚对自己的工作要求。 建议:加强对新入职员工的岗前培训,其中包括公司的各项规章制度,企业文化、员工岗位职责及工作要求培训,使员工尽快熟悉并融入公司环境。

2、第二项中76人有做好工作所需要的材料和设备,6人没有,16人不充分。即公司目前有77.6%的员工有工作所需的设备和材料,22.4%的员工没有或办公设备和材料不充分。主要体现在电脑和顺畅的网络;办公资料不全如缺少素材库等,电脑硬盘空间不足,个别机器性能不稳定,电脑配置低,网络慢,不稳定,电脑硬件配置低等。

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篇八 :统计 问卷调查报告

关于宁波大学生课余生活的调查报告

调查人:

调查时间:10月10日至12月20日

调查地点:宁波大学

调查对象:宁波大学学生

调查方法: 问卷调查  抽样调查

一、前言

大学,是人生中最美好的季节,也是过渡到成人的关键时刻,更是实现自我价值的理想场所。在这所时间充裕的象牙塔中,大学生群体有着有着充足的课余时间。据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?

为了解宁大大学生的课余时间安排状况,特展开了此次调查。本次调查共发放问卷100份,收回有效问卷100份。此次调查主要针对在校的全日制大一到大四的本科生(包括部分研究生),涉及国贸,工程技术,工商管理,信息科技,应用数学,教育技术,船舶驾驶等二十几个专业专业。

而椐这次调查的总体来看:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、和社会实践等;在觉得业余生活太单调后,63%同学会选择做以前想做但没时间做的事,有41%的同学会选择去找兼职。同时,也有35%同学选择去旅游以愉悦身心,有14%选择参加培训班以提高自己的专业知识和素养。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。在访谈中我们了解到,许多同学认为许多业余时间没有充分的利用好,但是却没有确实的改进方法。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此,我们对这一课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,结合实际提出几点建议,为没有计划观念的同学提供一点参考。

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