听专家报告会学习心得

有幸再次聆听了教育学会两位专家做的精彩报告，新的理念、思路、方法，都让我对教育有了更深的理解，也让我看到了作为一个教育者可以达到的高度与深度，更让我意识到自己距离一个成功者的差距有多大。

谢兆水主任跟我们分享了他对教育中若干矛盾的思考，这些矛盾都是在我的教学中切实存在的，也是我会有一些困惑的地方，印象最深的就是动与静的处理。就像我们现在提倡的小组合作学习，其实真的就如谢主任说的那样，老师没有给学生思考的空间，没有教会他们合作的方法，只让他们面对面坐一起了，真的就能互相合作、自主学习了吗？没有独自的思考，没有明确的目标，小组合作也只是一种应付的形式罢了。谢主任还说人是最重要的资源，最关键的是要思考，要创新，要赋予各种事物新的意义，事物不同的意义就会成为成就我们精彩课堂的资源，就如咳嗽、打喷嚏产生的气流速度，一根绳子等如此熟悉的生理现象和物体，也可以成为课堂的大资源。

李秀伟主任从四个方面给我们讲解了追求卓越课堂的四个不同维度的教学过程，他通过对教育理论的深刻剖析，加上自己的亲身经历，以自己独特的见解来为我们诠释教育，既有理论高度，又有生动的案例，让我收获很多。他还特别强调了“主动”“为什么”两个词，其实跟学生学习一样，我们的在成长的过程中，多一些主动少一些被逼迫，多问一些问什么挖掘一下根源，少一些盲目接受，我们成长会更快，也会有心境的变化。让我更敬佩李主任的是他对读书的忠爱，给我们推荐了十多本书，每一本都有自己的理解，读书也让他上升到了我无法触及的高度。

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专家报告心得

东疏镇郭村小学 靳阴峰

20xx年7月11日，我参加了暑期培训开班仪式，聆听专家报告。两位专家均从《课程标准》方面加以辅导。通过对《新课标准》学习，使我对新课程标准有了更深的理解，明确了基础教育新课程“新”的原因：1、从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习，学会生存，学会做人。每门学科都至少包括三个方面：知识技能、过程方法、情感态度与价值观，以促进学生全面发展。2、强调学生学习方式多样化，倡导自主学习。3、强调教学过程是师生交往、共同发展的过程。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探索，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。4、特别突出了实践教育课程。培养学生创新精神和实践能力，增强社会责任感。5、强调评价指标的多元化，对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现、发展学生的多方面潜能。

通过新课程学习，使我明确了教师不在是课程的执行者，而是课程的建设者、调适者，是课程实施中问题的协商者、解决者。因此，新课程对教师在决策、开发、研究能力上提出了许多要求。教师在新课程中的最大变化是角色的变化。1、由知识的传授者转变为学生发展的促进者。教师作为促进者，其角色行为表现为：帮助学生确定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力；创设丰富的教学情景，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；为学生提供各种便利，为学生服务；建立一个接纳的支持性宽容的课堂气氛；与学生一起分享他们的情感体验和成功的喜悦；和学生一道寻找真理；能够承认过失和错误。2、由学生的管理者转化为学生发展的引导者。作为引导者，教师要记住自己的职责是教育所有的学生，因而要坚信每个学生都有学习的潜能。再课堂教学中，要尽量地给每位学生同等的参与讨论得机会。要经常仔细地检查、反省自己是否在对待不同学生上有差别。要常常了解学生得意见，看看他们是否察觉到了教师在期望上的偏差，随时审查，随时修正。3、教师在课堂的位臵，将不在是知识传授着的固定位臵——讲台，而在教室里流动起来，将参与道学生活动之中，与学生分享知识并获得情感体验。

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聆听专家报告会之心得

韩店镇肖镇小学 刘月霞

8月29、30日,我们镇教委组织了全体教师暑期培训工作，听取了三位专家的精彩报告。29日徐胜三老师作了一堂精彩的报告，题目是《自身素质的提高是做好本职工作的关键》。身为省督学、省教育学院心理学教授的徐老79岁高龄，站在讲台上讲了六个多小时，仍然精神矍铄，思路清晰，十分令人佩服。 30日彭贤智、张斌老师给我们做了讲座，两位专家分别讲了《中小学教师怎样做教育科研》和《新课程标准下教师的备课工作》。他们讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教学的实际，给我启发。下面就谈谈听取报告后自己的几点体会。

首先，要努力提高自身素质，做好自己的本职工作。

聆听了徐教授的报告后，让从教二十年来还在迷茫彷徨中的自己有了明确地方向感，它好似一缕温暖的阳光辐射而来，让自己心中宽敞明亮了许多。徐教授和蔼可亲，侃侃而谈，作为身居高职的他没有高高在上的架子，似在和自己的同事促膝而谈，老师们聚精会神、专注地听他的报告，听得非常入神。他的报告很接地气，道出了从教人的心声，讲到精彩处不时爆发出热烈的掌声。自己感受最深的是徐教授谈“和学生建立融洽的关系是塑造教师阳光心态的前提”这一点，感受颇深。

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20xx年4月12日19:00，全国晋级托管感恩教育专家报告会暨游立克开发区优秀学员表彰大会，在东兴影剧院举行，所有游立克的工作人员早早的就到了东兴影剧院，行进一系列的前期准备工作。18:00所有人就坚守到自己的工作岗位，为把这次活动做好而努力着。外部场务的工作人员负责引导家长和学员到迎宾处，迎宾的老师们，负责将所有来参加会议学员的入场劵裁剪下，放入抽奖箱内。家长和孩子陆陆续续的来了，内部场务引导家长和孩子入场，并维持场内的秩序。嘉宾、学员、家长已经到场等待了，19:00倒计时开始，所有的人一起倒计时，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0.······游立克教育·全国专家报告会欢迎您的到来！

因为孩子，我们相聚到了这里。才开场，游立克就要送出10个三等奖，由爱尚宝贝张总和发缘美发洪都造型曾总，抽出10名三等奖，奖品是游立克提供的爱心杯子。领到奖品的孩子么高高兴兴的回到了自己的位子。

此时，大屏幕上滚动播放着一些名字，他们是受表彰的游立克小明星们，他们用自己的努力获得了今天的荣耀。游朝兵校长把奖状和奖品发到了孩子的手中，热烈的掌声给这些努力的孩子们。我们还准备了一些问题，多了一个获得礼品的机会。游立克的创办时间？学生人数？多少个校区？分别在哪里？有多少个老师？有哪些项目？是什么品牌？品牌托管和普通托管的区别？台下的孩子们也蠢蠢欲动，积极举手回答，现场一片火热。回答对问题的孩子都获得了游立克提供的礼品。于此同时，又迎来了第二次抽奖，由楚雄市跆拳道协会刘星星 ，光明眼镜蓬总抽出5名二等奖，奖品是由游立克教育提供的亲子套装一套。

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专家学者“科学发展新成就”

报告会总结

——解读十八大精神，

青春与祖国同行

（一）：报告会整体流程

报告会时间：12月上

报告会地点：7C304

主讲人：张齐生（木材加工与人造板工艺学专家、中国工程院院士）

参与人员：各年级学生共288人

报告会主题：解读十八大精神，青春与祖国同行

报告会内容：重点结合十八大生态文明建设，结合自身发展实例，邀请地方党政领导到高校校园内为学生宣讲党的十八大精神，帮助学生正确认识国情，廓清模糊认识，树立正确的价值观，坚定理想信念。 主要形式：采用形势报告会形式，并以适当方式与学生现场互动交流。

主讲人简介：

木材加工与人造板工艺学专家、中国工程院院士。出生于浙江省淳安县。20世纪50年代毕业于浙江省严州中学，19xx年毕业于南京林学院，后任南京林业大学教授，20xx年7月---20xx年12月任浙江林学院 （现更名为浙江农林大学）院长，现任浙江农林大学名誉校长、浙江农林大学国家木质资源综合利用工程技术中心主任。

（二）：报告会具体环节

为了解读十八大中所提出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”的观点，让广大青年学生全面了解我国科学发展的新成就，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，帮助学生正确认识国情，坚定学生理想信念。我校进行了以“正确看国情，解读十八大”为主题的校园报告会。此次报告会由张齐生院士担任讲师。张齐生院士重点针对十八大所提出生态文明建设以及青年学生思想对思想、理论和人生困惑，通过提问和解答的方式，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

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沧州市中医院（国医堂）

关于聘请老专家及相关待遇的报告

院领导：

沧州市中医院（国医堂）开业在即，为更好的开展工作，为广大患者服务，提高我院的社会知名度，拟聘请我市知名专家若干名，经过前期调查摸底，暂定待遇如下：

一、 固定工资：每诊日200-400元（半日减半）

二、 奖励工资：每诊一名患者奖励10-20元

三、 路途较远的专家需专车接送或出租车接送。

请院领导研究解决。

沧州市中医院（国医堂）

20xx年11月26日

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岳阳步步高广场·佳汇华庭1栋工程

边坡支护及土方开挖方案

#

论

证

报

告

二○一○年七月三十日

边坡支护及土方开挖方案论证意见书

《岳阳步步高广场·佳汇华庭1栋工程边坡支护及土方开挖方案》 #

专 家 论 证 意 见

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关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划

专家评审论证报告

大孤山镇中心小学校

20xx年6月30日

关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划

专家评审论证报告

时 间：20xx年6月30日

地 点：大孤山镇政府会议室

主持人：董魁春(大孤山镇政府党委副书记)

参会人员：赵志强（高级工程师 规划专业）张胜奎（高级工程师 规划专业）刘志忠（工程师 规划专业）梁永福（大孤山镇政府镇长）张金山（伊通满族自治县教育和科学技术局局长）

内 容：关于调整大孤山镇中心小学校建设项目规划

专家评审论证报告

会议就《调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告》 进行了评审，具体意见如下：

一、总论

大孤山镇中心校位委托专家组调整大孤山镇中心小学校建设项目规划报告进行论证。

二、明确申请规划调整的主体；

在社会主义市场经济条件下，由城市规划确定的每块城市土地的使用性质，是根据城市用地的区位、规划用地布局与结构、交通组织等诸多因素综合考虑确定的，受城市社会经济发展以及城市生活活动需求的制约，也受到市场供求调节机制的影响。由于对城市本身及其发展规律认识的局限与城市自身发展受众多外部因素影响而可能出现的不确定性，使得由预先编制的城市规划所确定的某些城市土地使

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