篇二 ：电子信息专业认识实习报告
实 习 报 告
实习名称专业认识实习
专业班级 电子1142
姓 名
学 号
成绩评定
电气与信息工程学院
二〇##年十月
实习纪律要求和成绩考核办法
实习纪律要求和成绩考核办法
1．实习过程必须听从教师和现场工作人员指导，严格遵守安全操作规程。不准违规操作，未经现场工作人员允许不准启动任何生产设备、仪器、工具等；操作项目和内容必须按实习要求进行。
2．参加本次实习时间不足三分之一或旷课2天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。
3．病事假必须有请假条，需经班主任或有关领导批准，否则按旷课处理。
4．实习过程考核和实习成绩在教师手册中要有记载。
5．实习成绩的考核由指导教师根据实习表现（出勤、遵守纪律情况等）、实习报告、实习成果、现场操作、口试或笔试等几个方面，给出各项成绩或权重，综合后给出实习总成绩。
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篇三 ：电子认知实习报告
芙蓉学院20##级电信专业
电子认知实习报告
学 号 ： 03
姓 名 ： 陈 琛
班 级 ： 电信0801
指导老师 ： 龚 老 师
时 间 ： 3月7日——3月28日
目的与要求
本课程立足于大学本科教育，是培养研究型、复合型与创新型人才的总目标，高度重视学生的知识、素质及能力的培养，不饿别是再电工电子领域创新意识和工程实践能力的培养。通过电子技术认知实习，逐步了解本专业的性质，了解常用电子元件基本知识和测试方法及相关仪器的使用，认识主要的电子设计软件，了解基本功能及基本操作方法。
实习内容
1、 电子信息专业课程体系及相关领域
2、 Matlab软件与电子仿真
3、 Protel软件与电路绘图设计
4、 电子元器件及常用仪器的认识与测试
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电子认知 实习报告
篇五 ：电子信息认识实习报告——鉴定优秀
(一) 实习时间和单位
20xx年12月28日 焦作市明株自动化有限公司
20xx年12月29日 焦作市龙光公司
(二) 实习目的
生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。
一周的生产实习，我们去过了河南理工大学配电室，焦作市龙光影视设备制造厂，焦作第二污水处理厂了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态，以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
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信息工程学院
篇七 ：电子信息工程认识实习报告
石家庄铁道大学电气与电子工程学院
实习报告
实习类别：认识实习
姓名： 班级：电1004
专业：电子信息工程 学号：20102389
实习地点：高新区与电话站 实习时间：6月24日至27日
正文：
总体概括
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
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