护理专业调研报告
【中图分类号】r47
护理专业旨在培养护生具有崇高的护理道德,高尚的思想情操,较高的慎独修养,具有高度责任感和同情心,具有为人类健康服务的奉献精神。以培养学生具有良好的职业素质为核心,培养实用性护理人才为目标。在整体护理观念的指导下,使学生具有较强的实践技能,必要的护理基本知识。实践技能是主体、是核心,使护生能够掌握规范的操作技能,能掌握吸氧法、吸痰法、洗胃法、导尿法、灌肠法、铺床法、生命体征的观察方法等,具有敏锐的观察能力,较强的综合分析问题和解决问题的能力,机智灵活的应变能力,获取新知识的意识和创新能力。并能初步运用所学知识和技能为护理对象服务。
护理工作的对象是人,现在护理工作的范畴已超出原有对病人的护理,扩展到对人的生命全过程的护理;从个体到群体的护理。只要有人类存在的地方,就有着护理活动。场所从医院扩展到社会和家庭,意味着护生将在预防、治疗、保健、康复、计划生育、健康教育、健康促进等多种领域中为人类健康服务。由于护理工作的对象是人,而人不仅有其生物属性,更有来自心里、社会文化等不同方面的社会属性,这就充分体现了护理工作的艺术和精细所在。由于护理工作的特殊性、神圣性和艺术性,因此要求护士具有较高的素质。护理服务的对象是人,而人的心理活动与个性特征是千差万别的,同样的护理方法,同样的护理语言与态度,不一定适合所有
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中卫职业技术学校旅游经贸部
护理专业企业调研报告
杨颖
为了积极响应学校安排的教师下企业调研这一活动,我部积极组织,本专业以小组的形式,文化课老师和专业课老师相结合,于6月x日下午到中卫市第二医院进行长达3个小时的调研。主要目的是完善专业课程设置,加强学校与企业的沟通合作,进一步对专业进行调研论证,考察医院对人才的技能要求和需要。
医院工作人员很热情的接待了我们而且对待此次探讨很重视。参与这次活动不仅有经验丰富的护理部主任还有资深专家朱院长。探讨的内容包括:课程设置、见习、实习、和目前代课老师所遇到的困难。 以下是问题与建议:
一、 课程设置
1、 文化课比例过大,专业课课时不够。例如《护理学基础》是本
专业最核心课程,在今后的工作中贯穿始终,在校期间充分掌握,所以需要加大课时。有些文化课课没有开设的必要医院指出,如《普通话》,第一,从事本专业的学生大多在周边或家乡工作,大多数使用的是家乡话;第二,主次要分明,普通话人人会说,没必要以一门课的形式开设。
2、 有些专业课不适用中职生,没有必要开设。例如《医用化学》,
课程里面涉及无机化学,但初中化学并没有开设,所以学生理解起来困难,而且会打击学习积极性。《卫生法律法规》,学习
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关于护理专业的调查报告
一、调查背景:
面对很多学生所学专业了解不足,为了更好的学习,并制定自己的学习计划和目标。
二、调查目的:
为了更好的了解护理专业的现状、未来的发展趋势以及护理专业人员的就业前景,以便及时做调整,为以后的发展提供更好的条件。
三、调查对象:任课老师
四、调查方法:访谈、参考文献
五、调查内容
(一)、护理专业的设置情况。
护理教育是我国宏观学教育的重要组成部分,肩负为医疗事业培养合格护理人才的艰巨任务。建国以来我国护理教育为各级医疗机构培养了数以百万计的毕业生,为提高卫生服务质量和水平,推动卫生事业的发展做出了巨大贡献。随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高;同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。根据卫生部、教育部20xx年5月24日共同制定的《护理、药学和医相关类高等教育改革和发展计划》的精神,为更好的提高护理专业队伍的总体素质,以适应提高护理教育更好的适应我国卫生改革和发展的需要,满足广大人民对卫生的需要的需求,我国在21世纪初抓住机遇,拟新开设护理学本科专业。
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护理专业调研报告
一、调研基本要求
一总体思路
以国家教育规划纲要、教育部十二五规划、教职成8号和12号文等文件为
指导以提高质量为核心根据医院、社区卫生及保健机构岗位要求结合毕业
生就业状况及职业发展需求适应护理行业对专业知识、能力、素质要求明确
专业教学改革的思路和措施为人才培养方案制定提供依据。
二调研内容
1.我省医疗卫生发展状况根据卫生部相关文件规定分析确定我省医疗卫
生行业护理专业的发展动态及趋势
2.医院及各级医疗机构护理人才结构状况与人才需求状况。
3.护理职业岗位对护士的知识及能力要求。
4.全省同类专业分布情况
5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析
6.毕业生对培养过程的意见和要求
7.用人单位对毕业生质量反馈
三调研方式
1.问卷调查
2.电话访谈
3.重点走访访谈
4.文献、网站评阅
5.现场调研
6.专题调研
四调研范围
1.山东省医疗卫生机构护理业务主管部门
2.省内各市人才交流中心
3.省内同类院校
五调研对象
1.医院的护理部主任、科护士长及管理部门相关人员
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西宁地区护理专业人才岗位能力分析调研报告
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。 根据卫生部的统计到20##年我国的护士数量将增加到232.3万人,平均年净增加11.5万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。而要想胜任这一工作,这就要求护士必须要有过硬的技术和扎实的理论知识。本文就西宁地区护理专业人才岗位群, 在护理岗位能力方面,于20##年起进行了广泛、深入的调研, 并提出了中职护理的专业定位和培养目标。
一、调研内容和方法:
1、调研的内容:
本课题调研内容包括: 西宁地区护士结构现状; 护理专业人才需求; 护理专业职业岗位群及能力要求; 中职护理专业培养目标。
2 、调研方法:
⑴问卷调查。本次调查采取随机抽样的方法, 随机抽取西宁地区二级以上医院17所,包括2所三级甲等医院,2所三级乙等综合医院,6所乡镇医院和9所社区卫生服务站。 发出调研表200 份, 实际回收192 份, 有效表192 份, 有效率为93. 16%。
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平阴县职业中等专业学校护理专业
《儿科护理学实用手册》
校本教材编写调研报告
职业学校以“能力为本位”作为自己的办学理念,与普通教育有所区别。相应地,职业学校所使用的教材,也必然有其自身的特点,必然需要适应它自身的要求。随着职业学校教学方法与模式改革的深入,任务驱动、案例教学以及项目教学法等等,成为了职业学校常规教学的手段。那么,教材如何适应教学方法与模式的这种转变,以更好地切合当前学生学习方式转变的需要;作为体现教学内容的组织形式的教材,怎样才能适应当前教学过程上的变化,是我们希望了解和作出努力的一个重要内容,也是我们编写校本教材的依据。
一、调查背景
(一)、调查时间及地点
时间:20##年11月
地点:平阴县职业中等专业学校及各合作医院。
(二)、调查目的和内容
1、了解学生专业学习意向
2、了解现有教材的使用情况
3、了解学生对学校自编教材内容的需求
(三)、调查方式
采用问卷调查方式,问卷由徐梦婷、蔡丽敏、王亮三位老师共同拟定。
二、调查的结果及分析
本调查下发问卷30份,回收30份,有效问卷28份。
(一)医院对当今护生的需求
随着医疗改革的深入发展,当前医院对护士的需求较大,但是医院更希望要一些知识储备和技能较好的护生,通过本次调查发现,医院希望护生进入医院前,就已经了解临床的相关知识,而这些知识的获得,除了见习外,大部分来源于课堂教学,在课堂中加入较多的临床案例,是学生亲身体会到临床工作的场景。
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2015-20xx年中国T区护理品行业深
度调研及未来发展趋势报告
中国产业信息网
什么是行业研究报告
行业研究是通过深入研究某一行业发展动态、规模结构、竞争格局以及综合经济信息等,为企业自身发展或行业投资者等相关客户提供重要的参考依据。
企业通常通过自身的营销网络了解到所在行业的微观市场,但微观市场中的假象经常误导管理者对行业发展全局的判断和把握。一个全面竞争的时代,不但要了解自己现状,还要了解对手动向,更需要将整个行业系统的运行规律了然于胸。
行业研究报告的构成
一般来说,行业研究报告的核心内容包括以下五方面:
行业研究的目的及主要任务
行业研究是进行资源整合的前提和基础。
对企业而言,发展战略的制定通常由三部分构成:外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。
行业与企业之间的关系是面和点的关系,行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间;企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。
行业研究的主要任务:
解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位
分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度
预测并引导行业的未来发展趋势
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西宁地区护理人才需求调研报告
随着社会经济的发展,人民的健康要求不断提高,医学模式发生了转变,护理工作从以疾病为中心转变为以健康为中心,工作内涵进一步深入、工作范畴进一步扩展。护理人才需求质高量大,对我国护理人才的培养提出了更新、更高的要求。
一、 护理专业人才需求调研基本方法:
以《中国护理事业发展规划纲要(20##-2010)》为支撑,从宏观上把握行业的人才需求现状。此调研可作为中职护理专业教学改革的指导。调研从护理行业发展现状与趋势、护理人才需求及层次结构能力方面的需求、护理行业人员从业现状与岗位分析 ,以下是我们的调研结果。调研方式以书面问卷为主,调研范围主要为西宁市地区二级以上医院17所,包括2所三级甲等医院,2所三级乙等综合医院,6所乡镇医院和9所社区卫生服务站。本次调研问卷共发放了100份,回收了93份,问卷回收率为93.2%。
二、护理专业人才需求调研分析:
1、西宁地区护理行业发展状况与趋势
根据青海省卫生厅组织的对青海省“十二五”人才需求的调研预测,目前我省能够达到每千人有注册护士1.6人至1.7人,到20##年对护理专业的需求量达到2500人。到20##年,按照《国家中长期人才发展规划纲要(20##—2020)》要求,这组数据将翻一番 。据保守估计,未来五年共需要护理人员12220人,这还不包括州县和基层卫生服务机构的需求量,其中,仅省人民医院就需要人员400名。
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