篇一 :思修调研活动个人总结

第六组 岳晓晨 社科1120 3110101040

从中学步入大学,还来不及走出压抑的课桌生活,我们就被各种闻所未闻的事物搞得手忙脚乱。有太多的新事物等待着我们,有太多锻炼与成长的机会向我们招手。这次的研究性学习调研报告就是一个让我们从被动学习上升到主动调研的时机。这次活动让我获益匪浅。 我觉得这次活动的开设培养了我们善于发现问题,解决问题的能力。以往的学习,偏重于对概念或理论的字面理解,而缺深一层次的疑问。通俗点说就只为了应试,而忽略了能力的培养,而这种活动恰恰是填补了我的这一不足之处。研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理,使我们必需要发现问题并解决问题,这样一来,就培养了我们的动手能力。而一个动手能力强的人是很容易立足于社会的,我们这一代的青少年缺乏动手能力,我虽然没有“衣来伸手,饭来张口”的习惯,但是,也接近于这一程度。这次活动的开设是为了我们能够很好地立足于社会打下了基础。这次活动的开设培养了我的创新意识。以前的我,总是老师讲什么,我就听什么,从来不会多想几个为什么,而这次的活动使我渐渐地开始独立思考问题了。

这次活动,由于没有及时联系到组长,并没有参与到选题与初步研讨的过程,还是很遗憾的。但其后,我参与了调查问卷的发放与回收工作。这项工作听起来难度系数不高,但真正操作起来,别有一番滋味在里面。我们为了确保调查的覆盖全面,调查结果具有部分一般性,我们在各个住宿区,各个年级进行了问卷调查。我被派到了紫云学园去发调查问卷,由于不熟悉环境和某些原因,开始的时候出了一

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篇二 :调研活动总结(修改稿)

迎政发[20xx] 号

迎水桥镇“查实情、找问题、解民困”

大型调研活动总结

按照区、市“查实情、找问题、解民困”大型调研活动有关要求,我镇结合工作实际,精心组织,周密安排,强化措施,严格督查,圆满完成了调研活动的各项目标任务。现简要总结如下:

一、基本情况

迎水桥镇总面积1140平方公里,辖15个行政村,79个村民小组,2个居民委员会,共有31874人,农民人均纯收入6213元。目前,全镇共有低保对象1186人,其中:农村低保对象996人、城镇低保对象190人;优抚对象30人 ,其中:伤残3人、三属1人、复退军人26人;五保户44人,其中:集中供养15人,散居29人; 80岁以上的低收入老年人178人,

其中:农村169人,城市190人。全镇共建有为民服务窗口16个,其中:镇民生服务大厅1个、村民生服务站13个、居委会一站式服务大厅2个。通过调研活动,全镇共走访入户7606户,其中:普通户 户,民政对象 户。在各类民政对象中,低保对象 人(新增 人,死亡 人),重度残疾人 人(新增 户,死亡 人),高龄老人 人(新增 人,死亡 人),五保供养对象 人(新增 人,死亡 人),孤儿 人(新增 人),危房户1527户,低保边缘户506户。

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篇三 :社会热点问题——社区养老调研活动总结报告

社会热点问题调研活动总结报告

——关于社区老年人生活状况探究

摘要:天津市是我国最早迈入老龄化社会的城市之一,日益庞大的老年群体越来越受到社会各界的广泛关注,各种各样围绕老年生活而产生的问题亦接踵而至。武警学员边防系四队天津小组利用寒假休息区间,深入基层倾听老年人的心声,围绕着边防管理学科中相联系的社区警务展开走访调研活动,针对老年人晚年的物质经济生活状况、社会交际问题、社区服务水平以及政府福利待遇等诸多问题展开探究。最终达到丰富学科知识储备,锻炼课外实践能力的目的,并为社区老年人传递声音,践行为人民服务的理念,为基层群众做出力所能及的贡献。

关键词:老龄化;社区;老年人;养老。

一 调查目的与背景......................................................... 2

二 社区老年人生活状况..................................................... 2

  1物质生活............................................................... 3

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篇四 :20xx年大学生社会实践调研活动个人经验总结

XX年x月我做了个一个大学生社会实践报告调研活动,积累了一些自己的经验。

1)课题申请

既然打算做社会实践,那么课题申请是很重要的,要不然学校是不给你资金的。学校的钱是难“骗”到的。

课题最好是挑你自己最熟悉的来做,不然做到以后是很累的。确定了课题以后就得开始找你的队友咯,我们学校的规矩是只能找相同院系的,所以我采取的方法是通过飞信群发,广发英雄帖,总有人会上门的。。。找齐人才了后呢,就开始着手准备写申请了。由于我是第一次接触这种东西,在百度上找了一些别人写的申请来参考,主要是看看人家的申请是怎么写的。

总得来说申请包括:第一,课题相关现状。第二,选着课题的价值和意义。第三,课题的研究视角、目的和重要观点。第四,本课题国内外相关成果。第五,调研的方法与途径。第六,小组完成课题的条件和保证(就是给学校吹牛,说你们小组很厉害~)。

你要写一个课题申请就得先了解这个课题的现状,那么相关资料的查阅就显的很重要。在资查阅方面,我个人感觉在普维,万方等专业期刊数据库查是比较方便的,因为只有在这些数据库中你才能找到专业的数据,而且这些数据都是很有说服力的。直接通过百度等搜索到的资料最好只作为一般性的参考。 最后是我个人的小经验,你还可以去对课题做一个前期的调研,问一下你的调查对象面临什么具体问题。这样不但对调研视角和思路的搭建很有帮助,还能向学校方面表达出你很积极去做这个调研的心态,这样能在调研申请批复的时候会给老师留下很好的印象。整个申请写下来就4000字左右,不要太多了。

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篇五 :大学生20xx年社会实践调研活动个人经验总结范文

20xx年大学生社会实践调研活动个人经验总结

20xx年x月我做了个一个大学生社会实践报告调研活动,积累了一

些自己的经验。

1)课题申请

既然打算做社会实践,那么课题申请是很重要的,要不然学校是不给

你资金的。学校的钱是难“骗”到的。

课题最好是挑你自己最熟悉的来做,不然做到以后是很累的。确定了课题以后就得开始找你的队友咯,我们学校的规矩是只能找相同院系的,所以我采取的方法是通过飞信群发,广发英雄帖,总有人会上门的。。。找齐人才了后呢,就开始着手准备写申请了。由于我是第一次接触这种东西,在百度上找了一些别人写的申请来参考,主要是看

看人家的申请是怎么写的。

总得来说申请包括:第一,课题相关现状。第二,选着课题的价值和意义。第三,课题的研究视角、目的和重要观点。第四,本课题国内外相关成果。第五,调研的方法与途径。第六,小组完成课题的条件

和保证(就是给学校吹牛,说你们小组很厉害~)。

你要写一个课题申请就得先了解这个课题的现状,那么相关资料的查阅就显的很重要。在资查阅方面,我个人感觉在普维,万方等专业期刊数据库查是比较方便的,因为只有在这些数据库中你才能找到专业

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篇六 :教研活动个人总结

教研活动个人总结

我教研组重视政治理论和教育理论的学习,重视业务知识学习和业务技能的提高。以区、校的比赛课、公开课为活动契机,积极组织业务学习。如结合教学公开课,开展了“中学课堂学生活动实施的有效性”的学习和讨论。

我教研组老师充分理解“以人为本、以德育为核心”的素质教育思想,始终站在教育工作的最前线。善于思考,勇于创新,工作上形成特色。各位老师能把握教学的每一个环节,提高各个学科教学质量。教学活动计划化为了使各项教学活动有目的按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,我们本组始终做到计划在先,活动在后。每学期初,各个备课组均在讨论基础上制定完整的教学计划,然后,在备课组计划的基础上制定教研组计划,使每一位教师对教学进度、将要开展的活动、开课听课等情况做到心中有数。备课教案规范化认真落实,坚持集体备课制度,做到进度、内容、要求三统一。每个教师所上的每一节课都有详细而完整的教案。全体教师坚持理论联系实际的教学原则,把教材内容与当前社会热点结合起来,使教案充满时代气息。备课中不仅重视学生知识的增长,而且重视学生个性发展和能力的培养。坚持反思失误、失败的原因,注重经验的点滴积累。教学过程针对学生实际,注意因材施教;教学形式力求新颖实用,讲究课堂实效。积极培养学生的课堂参与意识,用各种手段激发学生的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用得到了较好的统一。坚持每学期每人至少开一节公开课,在研讨活动中相互提高。回顾即将结束的20xx

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篇七 :教研活动月个人总结

20xx---20xx学年下学期教研月活动

吴 吉

二○20xx年x月

教 研 活 动月个 人 总 结 为探索更加优化的、符合新课程标准下的课堂教学模式,进而提高教师的课堂教学水平,县教育局及中心校把四月份定为教学教研月,要求人人都通过参与听课和评课等形式,学他人所长,补自己所短。我认为,听课应该是每一位教师学习的必修课,是教师成长的捷径,这样的教研活动,无疑为广大教师搭建了一个平台——一个促进教师专业成长的平台。

为积极配合并执行这次的活动要求,也为使我校教师能够更好地胜任新课改后的教学工作,我校进行了为期四周的的教研活动。活动一开展,我校大部分教师的热情都很高,集体听课,集体参与评议,加深了彼此之间的沟通和交流。大家都能根据每一位教师课堂教学的实际,坦诚的谈自己的观点,说自己的想法,述自己的做法,更能恰当地提出合理的建议,使彼此能够在真诚中得到提高,在快乐中感受进步。

我作为一位相对年轻的教师,抱着学习的态度走进了每一位授课教师的课堂,我觉得,每一位教师的课都有他的闪光点,每一位教师都有自己独特的教学风格,一定有值得我学习的地方,只要自己善于把握机会,不断地在听课中学习别人的长处,克服自己的短处,就一定能够很快地把别人的经验变成自己的财富。比如林芳老师从容不迫的教学风度,甜美丰富的教学语言;毛雪

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篇八 :教研活动月个人总结

教研活动月个人总结

为探索更加优化的、符合新课程标准下的课堂教学模式,进而提高教师的课堂教学水平,中心校把四月份定为教学教研月,要求人人都通过参与听课和评课等形式,学他人所长,补自己所短。我认为,听课应该是每一位教师学习的必修课,是教师成长的捷径,中心校这次教研活动的举行,无疑为广大教师搭建了一个平台——一个促进教师专业成长的平台。

为积极配合并执行中心校这次的活动要求,也为使我校教师能够更好地胜任新课改后的教学工作,我校进行了为期两周的“人人讲好一节课,人人听好每一堂课,人人参与评议每一节课”的教研活动。活动一开展,我校大部分教师的热情都很高,集体听课,集体参与评议,加深了彼此之间的沟通和交流。大家都能根据每一位教师课堂教学的实际,坦诚的谈自己的观点,说自己的想法,述自己的做法,更能恰当地提出合理的建议,使彼此能够在真诚中得到提高,在快乐中感受进步。

我作为一位相对年轻的代课教师,抱着学习的态度走进了每一位授课教师的课堂,我觉得,每一位教师的课都有他的闪光点,每一位教师都有自己独特的教学风格,一定有值得我学习的地方,只要自己善于把握机会,不断地在听课中学习别人的长处,克服自己的短处,就一定能够很快地把别人的经验变成自己的财富。比如刘艳老师从容不迫的教学风度,甜美丰富的教学语言;蔡美霞老师严谨的教学程序;刘晓阳老师精心的导入设计等等这

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