C语言课程设计报告
题 目: 小学算术运算测试(math.c)
设 计 者:
专业班级:
学 号:
指导教师:
20## 年 6 月21日
河南理工大学计算机学院
小学算术运算测试(math.c)
目录
1.设计任务书……………………………………………2
1.1 题目与要求……………………………………………2
1.2 问题提出………………………………………………2
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C语言程序设计报告
计算机工程学院网络工程 魏振豪 张平
前言(略)
目录(略)
1 . 设计题目,要求
1.1 题目:《一元多项式简单的计算器》
1.2 要求:①限最多两人完成 ; ②要体现一元多项式简单计算器的基本功能; ③为方便课可选择使用链表。
2. 需求分析和概述
2.1 在日常学习生活中经常有遇到计算两个或者若干个一元多项式的算,
当一元多项式项数比较多的时候计算就相当麻烦,我们就会想到运用计算器的方法,而常规的计算器无此操作无法实现算法,所以需要一个程序来处理此类问题,争取实现推广,从而使此类问题变得简单,提高运算的效率和质量,减少不必要的繁琐的计算步骤。
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C程序设计报告
矩阵运算
学院:地质与环境学院
专业:资源勘查工程0901
姓名:王甲
学号:0909030119
目录
1.设计任务书
1.1题目
1.2设计要求
1.3程序涉及的知识点
2.功能设计
2.1算法设计
2.2部分模块流程图
3.程序代码设计
3.1源代码
3.2运行结果
4.运行结果
5.程序设计总结
6.致谢
7.参考文献
1设计任务书
1.1 题目
矩阵运算
1.2 设计要求
此程序为矩阵运算的相关程序,用来计算包括两矩阵的加、减、乘运算,求矩阵的转置矩阵、最大值元素、最小值元素及对角线元素之和等运算。
1.2 本系统涉及的知识点
此程序涉及了老师讲授的多个知识点,包括:for、if、printf及scanf 等语句,顺序、选择、循环等结构。
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C程序设计实验报告
实验名称:函数程序设计 学时安排:2学时
实验类别:上机操作型 实验要求:1人1组
一、实验目的
1. 熟练掌握函数的定义和调用;
2. 熟练掌握使用函数编写程序;
3. 掌握函数的实参、形参和返回值的概念及使用;
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移通学院
C语言程序设计报告书
设计名称:学生成绩管理系统
专业:
指导老师:
班级:
姓名:
学号:
座号:
时间
一、实验目的
1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解;
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