“杨善洲先进事迹专题学习”讨论会再掀创先争优热潮

——关于杨善洲先进事迹专题学习讨论情况的汇报

3月28日下午，刘仁八镇党委班子成员在政府三楼会议室组织开展了“杨善洲先进事迹专题学习”讨论活动，现将学习讨论情况简要汇报如下：

党委班子成员从网上下载了杨善洲先进事迹材料，每名党员下发一份，会上镇党委书记肖绪华带领全体党员学习了杨善洲先进事迹。

“20xx年4月，杨善洲无偿向施甸县林业局移交活立木蓄积量价值超过3亿元的大亮山林场的经营管理权，移交中不沾林场一点好处，不带林场一根草……”

“大亮山上，杨善洲的全部家当是一张简易床、一张学生用的书桌、两个小坐凳、一个火盆、一把熏满火烟的烧水壶，旁边是用来煮药的两个小罗锅、四个小碗……”

杨善洲同志六十年如一日，恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作。他始终如一地践行了执政为民的根本宗旨，始终如一地发挥了老有所为的奉献精神，是我省老干部的优秀代表，是“创先争优”的突出典型，是广大党员干部的学习楷模。

党委书记肖绪华强调，与会的各位领导干部要像杨善洲同志那样，时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以党的事业、人民利益为重，心系人民，记挂群众，真正做到权为民所用、情

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“三严三实”专题研讨一情况汇报

为深入贯彻落实中央、省委“三严三实”专题教育精神，根据县委“三严三实” 专题教育部署，结合我局“三严三实”专题教育安排，6月16日，我局围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行为‘总开关’”这一专题召开“三严三实”专题研讨会，会议由党组书记**同志主持，全体工作人员参加了会议，局科级以上领导干部参加了研讨交流。

一、学习研讨情况

（一）会议准备情况

局党组对召开专题研讨会高度重视。会前，各党组成员认真自学了省委、市委从严治党《决定》、两个“意见”、两个“实施意见”及加强领导班子思想政治建设有关工作要求，并且认真开展了交心谈心活动，查找自己的问题和不足。局“三严三实”领导小组召开筹备会，专题研究部署专题研讨会的召开，为会议召开做了扎实有效的准备工作。

（二）会议基本情况

这次专题研讨会从6月16日15：00开始，17：00结束。首先学习了《为官者当有“五种意识”》，然后局党组书记、局长**首先作了《践行“三严三实”，奋力推进项目建设》专题发言，各位副县级领导针对 “严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，拧紧思想和行动的总开关”作专题发言，并认 1

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《专题讨论》实习报告 题 目：

院 系：

专业年级：

学生姓名： 学号：

年 月 日

报告规范

一、 报告格式基本要求

格式基本要求：

(1) 纸 型：A4纸，单面打印；

(2) 页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm、右2.5cm，左侧装订；

(3) 字 体：正文全部宋体、小四；

(4) 行 距：多倍行距：1.25，段前、段后均为0，取消网格对齐选项。

二、 论文页脚的编排

一律用阿拉伯数字连续编页码。页码应由正文首页开始，作为第1页。页码必须标注在每页页脚底部居中位置，宋体，小五。

三、 正文格式

正文手动设置成每段落首行缩进2字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25，间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。

四、标题格式

正文各级标题编号的示例如下所示：

1．第一级标题选用中文的数字编号，如一、二、三……..，设置成字体：黑体，居左，字号：小三，1.5倍行距，段后11磅，段前为0。

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项目部主题研讨情况汇报

按照机械处关于开展主题研讨活动的安排部署，项目部认真及时宣贯文件精神，按照通知要求，及时召开主题讨论活动，组织干部职工针对项目部的生产实际，认真地对三个研讨内容进行讨论研究，现将研讨情况汇报如下：

一、对“强基础、调结构、转方式、提质量”进行研讨情况。

我们首先认真学习、讨论了上级下发的两会印发的《关于加快转变经济发展方式，提升经济发展质量的指导意见》。大家一致认为要想更好更快地持续发展，就必须“调整优化经济结构，加快转变经济发展方式，不断提升经济发展质量，实现油田全面、协调、可持续发展”。针对项目部的实际情况，我们认为：一要不断加强项目部人员的学习，提高人员的工作水平和业务素质，提升整个项目部的整体实力。二要积极开拓市场，提高产品质量，增强市场竞争力。

二、围绕“精细管理深化年”活动进行研讨情况。

去年以来，集团组织开展了“精细管理年”活动，今年又继续推进“精细管理深化年”，对此，项目部干部职工认为此项活动的开展将会继续提高项目部的管理水平，使职工们更好地提高加工水平、设备管理水平和成本管理水平。为更好地开展此项活动，我们认为：一要明确责任，不断加强

人员的精细管理意识，形成齐抓共管，人人负责的良好局面。二要大力开展挖潜增效活动，对材料购入、使用等进行严格的把关，对生产中的每一道工序进行严格的控制，找出节省材料的方法和途径，最大限度地减少材料的浪费。三是要大力开展修旧利废活动，对旧设备、旧工具和废旧材料及时进行维修利用，在降低成本的同时消除安全隐患。

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20xx年作风建设专题学习讨论会情况汇报

根据中央八项规定和党的群众路线教育实践活动要求，按照局监察室通知，我中心于20xx年x月x日下午召开了作风建设专题学习讨论会。会议以开展作风建设为重点，以“治假、治浮、治庸、治懒、治奢”为抓手，就郴作办发?20xx?5号、6号文件认真组织学习讨论。现将会议情况汇报如下：

一、基本情况

会议由主任XX同志主持，全体干部职工参加了会议。会上认真学习了XX文件，各部室负责人汇报了今年作风建设方面存在的问题及整改措施。会议开得严肃紧凑，大家紧密联系实际，围绕加强作风建设这一主题，高标准、严要求，集中精力，全身心地投入到学习讨论中，达到了预期的目的。

二、目标明确

以“八条规定”、“五个一律”、“湘九条”等重要文件精神为指导，全体干部职工统一了思想，提高了认识，增进了团结，振奋了精神，进一步增强了政治观念、组织观念、群众观念、政策观念，努力转变工作作风，改善服务态度，提高服务质量和工作效率，将中心建设成为一支依法行政、作风严谨、优质服务、诚信廉洁、政令畅通、纪律严明、务实高效的房产队伍。

三、查找问题

深入开展作风整顿工作，要紧密联系单位实际，会议研究

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党支部讨论报告

根据党委安排部署，我公司于12月18日下午召开了“学习讨论落实”活动动员大会，传达了上级党委关于开展学习讨论落实活动

实施方案。并就我公司开展“学习讨论落实”活动工作进行了部署。

根据此次活动特点，公司党支部采取了边学习、边讨论、边落实循环往复、逐步推进的方法有计划、有步骤地开展活动，并着重从以下十个方面有重点、有目的地统筹推进。

一、重点内容

1、深入开展学习教育。2、深刻反思剖析，提出务实可行的整改举措。3、从严落实“两个责任”。4、持续加强作风建设。5、着力加快职能的提高。6、加大干部日常监督。7、依章规范使用权力。8、全面落实各項岗位责任。9、提升工作能力和服务平。10、深入推进安全生产。

二、讨论安排

采取集中讨论和分类讨论相结合的方式进行。

1、领导班子要集中讨论5次，归类出共性问题。商讨整改措施 2、各部门由分管领导组织讨论，剖析部门问题，提出群众关注的共性问题。

3、由主要领导分别与各部门进行讨论，收集意见，集中反馈

三、第一次讨论情况

党支部于12月26日召开了支委会讨论了“学习讨论落实”具体实施细则，确定了学习计划、学习内容、讨论计划等。虽然通过开展

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宁洱镇第一小学关于召开党的群众路线教

育实践活动专题讨论会议的报告 镇第八督导组：

为扎实推进我校党的群众路线教育实践活动学习教育工作，20xx年3月26日经学校领导班子开会研究决定，于20xx年3月28日下午3:20召开宁洱镇第一小学党的群众路线教育实践活动专题讨论会，讨论主题：扎实推进党的群众路线教育实践活动、进一步提高一小教学质量。

会议地点： 宁洱镇第一小学教学楼四楼多媒体教室。 参会人员：宁洱镇第八督导组成员、宁洱镇第一小学党政班子成员、完小校长、中心校全体教师 。 主持人：李永才

会议记录：张文泽

会议议程：

一、传达镇群众路线教育实践活动专题讨论会会议精神及上级有关群众路线教育实践活动的文件精神。（李永才）

二、交流发言：阮有兵（副校长）、祁艳（党员教师）、陈丽萍（党员教师）、聂明华（党员教师）、黎明宏（非党员教师）、邓江云（非党员教师）、徐德顺（非党员教师）、张树德（校长）、李永才（党支部书记）。

三、领导讲话：宁洱镇党政办副主任李平讲话。 此报告。

宁洱镇第一小学党支部

20xx年3月23日

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小组讨论报告

第七小组

讨论主题：中南大学新校区建设项目有哪些成功和不成功之处; 土木工程成功的标准是客观的还是主观的; 如何保证项目尽可能成功

地点： 升华公寓二食堂

时间：

参与人员：

对于主题一，我们小组先对中南大学新校区的建设过程进行相关了解，从其开始规划到最后竣工验收，我们都有了系统的认识，然后根据我们在新校区两年的感受，每个成员都提出了自己的看法；对于主题二、三，为避免我们在谈论时只注重于问题本身而忽略了实际的情况从而得出的结论因太过于理想化而与事实不符，所以我们在认为世界著名建筑即是成功的前提下，现实对几个世界著名建筑进行了相关的了解，然后每个同学再提出自己的看法。整个讨论过程是由潘文彬主持，尹康记录，以下是我们的讨论结果。

§主题一

对于这个主题，大家的看法大体相同，只有微小差别，总结起来就是就其功能，布局，设备，地理位置等几个方面来分析它的有缺点的。下面便是具体内容：

成功之处：

1.占地面积大，视野开阔：新校区占地总面积约140公顷，行走在校园里，大有辽阔之感，闲暇之时漫步校园，仿佛可以将自己的烦恼就丢却在这辽阔的校园里了。

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