篇一 :月考总结800字

随着国庆大幕的落下,初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。作为一名即将中考的学生,初三的课业繁重是我所始料未及的。经过暑假比较艰苦的翻花训练,对于新的学期的开始有了很好的铺垫。在新学期开学时也为分班的事情着急,就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。对于新的环境,新的老师,新的课程安排等等,经过这一个月的学习也已经逐渐适应。本次月考成绩相对于前两年也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中,取得了班级13名,年级18名,还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文,化学名次分别是8名,16名。数学,外语,物理分别是27名,57名,19名。对比之后发现,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平时下功夫,基础才能不丢分。在数学方面,92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因,我觉得细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散,一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。

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篇二 :月考总结作文

月考总结作文

月考总结作文(一)

我从未考得这样糟糕过,我仔细分析了一下考试考不好的原因:

1、失去信心

“不知道怎么回事,一上数学课就觉得没劲,但又觉得自己应该认真听讲,所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁,上课效率也减半了。”

“多次以来,数学考试成绩都很不如意,我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学,有时也对老师产生一种莫名的害怕。”作文

2、不努力,不认真

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间,课后没有好好复习,做作业马马虎虎,课外辅导书更是没有认真做过,纯属应付。”作文

3、知识点梳理不够

“我固然做到了学,但没有做到想,甚至从来不思考。”“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”

4、时间不够

“当我决定中午问老师问题时,可不巧,英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做,更何况解决疑难呢?”

5、不能、不会问问题

“还是和以前一样,有问题没有问老师,因为我怕我问的问题太简单,可能由于这样想,使我的困难越积越厚,可我就是不敢问。有这心,没这胆。”

6、“失误”不断

“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍,如12 + 36 = 48我都要算两遍,就怕算错。”

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篇三 :月考总结400字

月考结束了,成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤,有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。

这次考试总体上不错,但还有待提高。从各科看来,都还存在一定的问题。

语文,试卷未看,但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。

数学,我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够,还要写那么多理由,没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷,同样的时间,有人能考九十多?还是我对知识的运用不够灵活,题目不能迅速写出来,有时会绕弯子。再者,排除我没写的题目,我也应该九十分。只因为我不知怎么回事,想的是D就写了个C,好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学,遗憾啊。最后一题都想出来了,但只写了一半,没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度,其次命中率要提高。保证写一题就对一题,这样同样能拿高分。这次考试,这方面有点欠佳。其次,心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分,我也因此被受煎熬,也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉,耽误了时间。

英语,不够理想,才八十多。客观上,真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个,可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目,时态错了。作文吗,马虎都是小错误。

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篇四 :中学生作文:第一次月考总结

中学生作文:第一次月考总结

中学生作文:第一次月考总结

10月17日,备受关注的第一次月考成绩和排名出来了。满分500分,分值为:语数外各100分,政史地生各50分。点点语文85、数学99、英语99.5、政治41.5、历史

36、地理44、生物46,总分451,班级排名6,年级排名52.对于这个成绩,点点并不满意,觉得以自己的实力,怎么着也得排个班级前3,年级前30啊。殊不知,山外有山,在竞争如此激烈的环境中,大家都憋着一股劲,特别是优秀的孩子,都有条不紊,紧张有序的安排着自己的学习和生活,点点还有些小学的学习习惯,做完作业基本完事,日常的复习和预习,特别是复习,还没有融入到日常习惯中去。一分耕耘一分收获,这个成绩,已经不错了。

点点的失分点,语文主要是阅读题的答题技巧还没掌握;数学有个算式忘加绝对值符号了,我认为扣一分扣得还是少的;英语是错了一个符号;历史就是知识点没记住;地理是太粗心,把两个完全混淆不了的答案互换了位置(考试实行了试卷和答题卷分开);政治是班里最高分,得益于平时理解问题时比较注意答题的切入点;生物是两个概念没掌握牢固。考试,真是检验学习态度和努力程度的标尺。

对于考试中显露出来的不足,点点自己认真分析了一下,定出了各门功课今后努力的方向和侧重点:语文,以背诵、积累为主,课外阅读时注意深度理解并慢慢向精读过渡;数学,多做些不同类型的习题,把新的知识点多方位运用,争取熟能生巧,举一反三,提高熟练程度;英语,多说、多记,这点一直做得比较好,平时总喜欢把新学的课文跟我对话,并讲一讲相关的语法知识,单词听写,我基本上一个词解决:next,每次的听写内容,点点大部分时间能从头到尾背记下来;政治还是在背题的时候注意答题的方法、方面和切入点,不断总结,就能慢慢悟出什么样的题该怎样回答,从哪几个方面回答;历史,是这次考试的薄弱项,点点说背知识点的同时注重总结及相似知识点的比较,再结合地图,争取让历史知识有一个立体的印象;地理主要是结合地图和地球仪,把知识点从图上找出来,理解记忆和解题;生物和平时的积累结合起来,多观察、多动手。

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篇五 :10月月考作文总结

高三语文10月月考作文总结

20xx年x月x日,秘书长潘基文在联合国总部正式任命钢琴家朗朗为关注全球教育的联合国和平使者。随后在微访谈环节中杨澜向朗朗提问称:“对于世界上买不起钢琴,甚至生活在战乱和饥荒中的孩子,你的工作有什么意义?”

关于审题:1、物质与精神,物质重要。

2、物质与精神,精神重要。

3、音乐与教育的意义。

以上三个审题是对的。

1、审题不过关。学生最怕的作文就是新材料作文,特别是审题,他们常常说,“我写得很有条理,为什么老师却说我只是基本符合题意?”“为什么我从这个角度立意就不对?”是的,题好一半文,而新材料作文审题之难,就难在题目选取的材料具有现实意义又蕴涵深广,角度多元化,还一定写作者的立意导向,是写好作文的关键。学生普遍的问题是对材料的理解把握不够,通俗点讲就是没读懂材料,如这次作文,从材料中提供的语境来看,“你的工作”当然是指朗朗作为音乐家要干的工作而不是指和平使者这工作。可见,学生文段概括能力是有待提高的。

由于学生没有对整个文段进行解读,只是片言只语,只抠“教育”、“工作”“意义”等几个字眼大做文章,所以写出来的文章的主旨偏离。如“教育的意义”、“工作的意义”、“慈善事业的意义”“扶贫的意义”“一个萝卜一个坑”(写朗朗没做好本职工作,没站好自己的坑)、

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篇六 :月考总结200字

月考在无声无息间结束了,第二学期来的第一次月考总是那么的没有把握,成绩也总是那么的不理想,虽然考试前有多么地努力去复习,可是我还是自认为复习的不够全面,导致成绩的不理想,还没开始就已经宣告结束了。

成绩出来后的万般后悔,为什么自己不再认真点,为什么自己不去把它复习完,为什么自己……可是再多的感叹都是那么的无济于事,事情已成定局了。语文成绩是最为不理想的,55分对于我来说是一个天文数字,仅仅是这一科就让我的总分差距拉嘚无比之大。数学的85分也让我很头大,连个90分都没有,这样的成绩说得过去吗?数学最低的分数也要考个100分啊,难道就这么难吗?真下打自己几下,让自己清醒点,下次更努力,希望下一次会有一个不一样的天文数字出现在我的眼前那该对好啊!然后,我发现我有严重的偏科现象,怎么办,怎么办…...31名,当我面对这个数字时我目瞪口呆了,感觉自己再也抬不起头来,心中好像有了一块大大的石头,怎么也放不下,直至今天。反过来想想,这也许会让我更努力的去学习呢,会让我更用功些吧!

一次的结束不代表永远的结束,还记得那次我看的一篇文章,里面有这么一句话:只有自己的血汗,不会欺骗你!多么经典的一句话语,只有付出过了,才会有成功的理由。 我们总会看到别人的成功,可是有多少人会在意他们背后到底付出了多少呢?可我每每想起这些时,想到现在的自己到底有多失败。不付出的人,成功在你的面前永远都是这么的遥不可及,可谁又曾为这付出过。但是,现在的我只知道:既然我不行,我就要比别人付出十倍乃至百倍的努力,去追上他们,这就是我现在能做的!成绩已成过去,也要因为这次的失败成为前进的动力。真希望这不只是空话...

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篇七 :初中月考总结

天空终于放晴,阳光终于明媚。只是心却好像被风刮,摇摇欲坠。

上学七年,第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌,无法假装镇定,无法自作坚强。泪浸入嘴角,好咸。

这次的月考,又是一个极大的打击,天翻地覆。

一个星期以来,每日都像是步步惊心,一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸,震出了极大的浪,无法抑制的痛,破碎的心。

发挥真的不太好,哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

这次的语文题不算太难,没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读,只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏,漏洞无限扩大在日常的过关,自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题,老师在上课的时候也多方面的阐述过,讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了?记忆中留存的稀稀拉拉,依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩,连自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看着他们的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?

数学,所有科目中最砸的一科。平时做数学题,总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不够,思维不够开阔,想题太复杂,考虑因素太多,别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外,就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的,怎么这个学期就堕落了呢?

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篇八 :月考总结300字

上周,我的班主任因病请假,自此,班里的秩序便大不如前。

首先是那些,平时就不怎么安分的那一小部分人。因为班主任不在而极度放肆。上课时期,三番五次地捣乱,让老师们防不胜防。总是春风满面地进门,怒气冲冲地出门。

当然,这只是小部分人。没想到,几天之后,大家都有点“疯狂”了。上课说话,下课打闹。简直不把老师当回事了。平时,本来就比较散漫的我们,更是趁着班主任不在的这一段时间,则更是把懒惰等缺点推向了极致。前几天,是女生几乎人手一本小说。这几天,是大家人手一本漫画,坐在位子上看得津津有味,连下课都不想动弹一下。

在如此的大潮流之下,我也不能免俗。不过,由于我曾答应过英语老师不看小说的。SO,我只看了一本莫泊桑的名着。漫画本来就是我的好友。在这样的社会背景下,它与我更是亲密,“阿衰”,“哆啦A梦”,“毛小蒙”。等人物也是重出江湖,把我迷得晕头转向,黑白不分。

尽管我们如此疯狂,BUT也小心翼翼地避开一个话题---成绩

月考后,我的第一感觉就是:“这次死定了!!”我每天没事就在胸前画十字架。祈祷那虚无缥缈的“上帝”能“保佑”我获得好成绩。

老班曾说:“事在人为,好好珍惜!!!”看来我还真得好好听她的话。

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