☆花的结构

雌蕊结构

双受精

果实和种子形成与结构

生物 必修2 知识点

第一章 遗传因子的发现

第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验

一、遗传学中常用概念及分析

二、孟德尔实验成功的原因：

（1

1.豌豆是自花传粉，自然状态下一般是纯种

2.具有易于区分的性状

3.豌豆花较大，易于人工杂交

（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂）

（3）对实验结果进行统计学分析

（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 书P7

★三、孟德尔豌豆杂交实验

人工杂交试验过程（异花传粉）：

去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→ 取粉 → 授粉 → 套袋（防干扰）

（一）★一对相对性状的杂交：

P：高茎豌豆 × 矮茎豌豆 DD × dd

↓ ↓

F1： 高茎豌豆 F1： Dd

↓ 自交 ↓自交

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高一生物必修二知识点总结

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第一章        遗传因子的发现

1．基本概念：

（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。

（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。

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                      知识梳理

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

1.       孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说－演绎法（经常考），其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说（假设）、设计实验，检验假说（假设）、归纳综合，得出结论。

2.       孟德尔遗传实验获得成功的原因是

（1）      正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性状明显，易于区分（为什么选择豌豆为实验材料）

（2）      由单基因到多基因地研究方法。

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第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

一、豌豆杂交试验的优点

1、  豌豆的特点

（1）自花传粉、闭花授粉。自然状态下，豌豆不会杂交，一般为纯种。

（2）有易于区分的性状。

2、人工异花授粉的步骤：去雄（开花之前）→套袋（避免外来花粉的干扰）→人工传粉→套袋

二、一对相对性状的杂交实验

实验过程                         说明

P表示亲本，♂表示父本，♀表示母本

↓表示产生下一代

F1表示子一代

F2表示子二代

×表示杂交

×  表示自交

三、对分离现象的解释

 遗传图解                     假说

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减数分裂和有性生殖

一、减数分裂的概念

1、范围：进行有性生殖的生物；

2、时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中；

3、特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次；

4、结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一半。

（注：原始生殖细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分裂）

二、减数分裂的一般过程（动物）

                       分裂间期：染色体复制，细胞大小略有增大

                       前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉、互换）

     减数第一次分裂    中期：四分体排在赤道板上

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      高一生物必修二知识点总结

第一章        遗传因子的发现

1．基本概念：

（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。

（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。

（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。

（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

（5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

（6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）

（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。

（8）表现型——生物个体表现出来的性状。

（9）基因型——与表现型有关的基因组成。

（10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。                        非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。

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第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

1.       孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说－演绎法，其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说（假设）、设计实验，检验假说（假设）、归纳综合，得出结论。

2.       孟德尔遗传实验获得成功的原因是

（1）      正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性状明显，易于区分。

（2）      由单基因到多基因地研究方法。

（3）      应用统计学方法对实验结果进行分析。

（4）      科学地设计实验程序。

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第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

1.       孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说－演绎法，其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说（假设）、设计实验，检验假说（假设）、归纳综合，得出结论。

2.       孟德尔遗传实验获得成功的原因是

（1）      正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性状明显，易于区分。

（2）      由单基因到多基因地研究方法。

（3）      应用统计学方法对实验结果进行分析。

（4）      科学地设计实验程序。

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