必修（1）知识点整理

第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、

细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识：

1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节 细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：

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新教材高中生物必修一知识点总结

看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握

第一章走近细胞

第一节从生物圈到细胞

知识梳理：

1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。

2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。

3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例

4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。6地球上最基本的生命系统是（细胞）。最大的生命系统是生物圈

第二节细胞的多样性和统一性

知识梳理：

一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），

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                         高一生物考试重要知识点

                            第一章走近细胞

                          第一节从生物圈到细胞

1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。

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高中生物必修一知识点

1、生命系统的结构层次：  细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

     细    胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→

高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜

★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

注、原核细胞和真核细胞的比较：

  ①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。

   ②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

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                         高一生物考试重要知识点

                            第一章走近细胞

                          第一节从生物圈到细胞

1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。

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第一章 走进细胞

第一节 从生物圈到细胞

1.生命活动离不开细胞。即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。
2.细胞是生物体结构 和功能的基本单位。
3.多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间  物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育_；以细胞内基因的传递和变化为基础的_遗传变异_，等等。
4.以一只龟为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：_细胞→_组织_  __→_器官__→__系统_→_个体→__种群__→_群落_→_生态系统_。最大的生态系统是_生物圈_  ,最基本的生命系统是_细胞__。从生物圈到细胞, 生命系统层层相依 ，又各自有特定的 组成、结构和功能  。

5.在一定的区域内，_同种生物的所有个体_是一个种群;所有的种群组成一个_群落
6.不仅现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式，也是具有细胞形态的__单细胞生物 __。

第二节 细胞的多样性和统一性

1.转动反光镜的目的是：对光 ；在低倍镜下观察清楚后，换成高倍镜之前，应该把要放大观察的物象移至_视野中央；换用高倍物镜观察时应用 细准焦螺旋_调焦。
2.有一类细胞没有_核膜，如大肠杆菌，以及其他的细菌。科学家根据细胞内有无  核膜，把细胞分为_真核生物和_原核生物两大类。由_真核细胞构成的生物叫做真核生物，如动物 、植物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫做原核生物，如细菌 、蓝藻（也称蓝细菌）等。
3.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的_自养生物。细菌中的绝大多数种类是营_腐生_或寄生_的_异养生物。在细菌和蓝藻的细胞中，都没有成形的  细胞核 _。
4.真核细胞和原核细胞的统一性表现在：原核细胞具有和真核细胞相似的_细胞膜   和 细胞质 _，没有由_核膜包被的细胞核，也没有染色体 _，但有一个环状的_DNA _，位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核  。真核细胞染色体的主要成分也是_DNA和蛋白质，它与细胞的遗传 和_代谢  关系十分密切。
5.细胞学说的主要内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由_细胞发育而来，并由_细胞和_细胞产物所构成。
（2）细胞是一个相对独立_的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的_整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从_老细胞中产生。

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生物知识点总结

一.  从生物圈到细胞

1.      生命活动离不开细胞

2.      除病毒外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位

3.      生命系统的结构层次：细胞（最基本的生命系统；单位）→组织→器官→系统（玉米等植物没有系统）→个体→种群和群落（在一定区域内，同种生物的所有个体是一个种群，所有的种群组成一个群落）→生态系统→生物圈

二.真核细胞、原核细胞

1..病毒（HIV/SARS）不属于真、原核生物。它们只有一类核酸：RNA，噬菌体DNA。

2.细胞学说（细胞统一性和生物体结构统一性）建立的过程：

1665年英国科学家虎克发现细胞

19世纪（1838/1839）德国科学家：施旺、施莱登

内容：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞核细胞产物构成。

      2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

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必修一《分子与细胞》

（一）走近细胞

一、细胞的生命活动离不开细胞

1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞

生活方式：寄生在活细胞 病毒分类：DNA病毒、RNA病毒 遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）

2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。

3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。

二、 生命系统的结构层次

细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈

（种群 群落 生态系统三者实例的判断，看以前练习）

除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。

三、高倍显微镜的使用

1、重要结构

目镜——长，放大倍数小

物镜——长，放大倍数大

平面——调暗视野

凹面——调亮视野

准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）

转换器——更换物镜

光圈——调节视野亮度（有大、小之分）

2、步骤：取镜使镜筒下降下调清晰， 并移动物像到视野中央缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰

2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。

低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。

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