篇一 :计量与计价实训总结·1

建筑工程计量与计价是建筑项目工程的重要组成部分,是进行工程施工的重要成本依据,而实训则是让我们对工程造价有了广泛的兴趣,让我们对建筑工程计量与计价这门建筑学的必修课有了更加深入的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。

在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计算工程量和做标书的实践。现在回头看,我还是做了很多工作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故,详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理,我对图纸进行了深入的研究,争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价,所以看图确非常重要。在实训期间,我学会了独立看图、识图。计算工程量时,分层分段、分施工顺序进行计算,既减轻了计算时的一些数据产生的压力,又加快了计算的速度和准确度。

同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题,如:在计算工程量时,遇到一些细小的地方,为图省事就直接忽略了,结果出现了错误,在老师的指正下,我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略,而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件,利用这个软件我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一些以前模糊的知识搞清楚了,如:在钢筋混凝土与混凝土中:梁,板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高费,按超高多少/米计算。雨蓬,楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中得到了一些教训:在计算中要想做万无一失那是不可能的。但 我在实训中认识到在计算中,要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细,反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。

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篇二 :建筑工程计量与计价实训总结

时间过得真快,转眼间,为期一周的计量计价实训时间结束了!一周的实训时间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识,也明白了想要作为一名新时期的高职技术人才一定要做到学以致用,要懂得团队合作精神的重要性,这些对我来说受益非浅。

作为一名将要出去实习的大二学生,经过将近两年的在校学习,对工程造价这个专业有了更进一步的认识和理解。在这次实训中,班里41名同学,被分为了6个小组,在每一分组分工合作算量中,由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重,后来通过结合这期学习的《工程计量计价》和老师们的指导、翻阅相关的图集和同学们的交流,渐渐地进入了学习的状态。通过这次实训我体会到了以下几点:

一、先阅读建筑施工图,想在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录了解图纸的组成,逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明,很多的规范要求、工程概况、构件做法都有清楚的概述。

二、要计算工程量首先要懂得列项,列出需要计算的工程量清单,然后根据计算规则进行细心的计算,最后合计起来。

三、通过借助一些计算软件如:联达算量、计价软件等。这样可以减少我们的一些工作量,并且提高计算的准确性。通过这次 的实训算量,我发自内在的想要更好的掌握工程造价的专业知识和一些计算软件的操作。因为这样可以提前的让我熟悉将来工作中需要的技能。

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篇三 :计量与计价实训总结

一星期的计量与计价实训周即将结束,亲身体会了建筑施工计量与计价的整个过程,现在回想起来满脑子都是密密麻麻字母公式和图表,在做的过程中出现了前面公式算错了,结果从头来过,这时候怎是一个痛苦了得啊,曾经几次都是恨不得撕了那张计算的纸。过程虽然是痛苦的,但是结果却是喜悦的,因为我从中学到了很多课堂上学习不到的知识,体会到了另一种人生经历。首先是心态的改变,接下来是对于施工工程的了解和电脑操作文档变熟悉,最后则是对于这个专业的到底是做什么的有了一个模糊的印象。

其实我觉得最大的收获之一就是心态上的锻炼了,在开始实训的时候我们都好像一个好奇小孩一样,以为实训是一个很好玩的课程,结果前两天都是在教室里面算啊算的,气氛挺闷的,就像是在备考一样,刚好那几天又是高考的时间,我真有点错觉是回到了高中备考的日子一样。和其他班去南校实训绑钢筋的对比起来,我们这个实训真的很无聊。我开始是这样想的,但是到了到计算机室实际操作的时候就发现问题来了,因为前几天都没有在认真准备,加上又不会用电脑操作word文档,那时候真是一个悲催啊。所以我体会到了什么事情都有它存在的必要,也许在现在看在它是没用的,但是到了关键时刻就会知道之前的准备的重要性了。因此,我们不能忽视每一件事情的存在意义,我要遵循事情发展的规律,踏踏实实地去做事情。

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篇四 :建筑工程计量与计价实训任务书

《建筑工程计量与计价》

课程设计与实训

适用专业、班级:工程造价12级

课 程 性 质: 实践教学课

开 课 系 部: 建筑工程系

任 务 时 间: 20xx年12月

广东技术师范学院天河学院建筑工程系

建筑工程计量与计价实训任务书

建筑工程计量与计价实训任务书

一、实训目的

《建筑工程计量与计价》课程是工程造价专业的一门专业课,它与该专业的一些基础课和专业课密切相关。建筑材料、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术等为本课程的先导课程。

建筑工程设计与施工是建筑生产的科学技术;建筑经济与管理是建筑业现代化管理的科学技术,建筑工程定额与预算是建筑生产技术和管理科学两者的专业基础课。因此,建筑工程设计、施工和管理人员,都应当具有应用定额与编制预算的能力。建筑工程定额与预算课程的任务就是从经济、管理上研究建筑产品生产和消耗的运动规律。

本实训课程的设置,是学生毕业后走上工作岗位的必修课程,通过为期1周的实践环节可以达到以下教学目的:

1、学生了解建筑工程定额与预算的基本原理和方法;

2、熟练地进行设计概算和施工图预算的编制;

3、增强动手能力,把理论和实践有机结合在一起;

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篇五 :建筑工程计量与计价实训课程标准

1.课程性质:

本课程是建筑工程计量与计价课程的实践性教学环节。通过本实训,初步掌握单位工程施工图预算的编制方法和步骤,巩固所学理论知识,为从事实际工作奠定基础。

2.课程目标

根据某工程一套完整的施工图纸编制施工图预算。 3.实训基本要求

1、熟悉单位工程施工图预算的编制依据、编制方法和步骤; 2、能熟练应用工程量计算规则计算工程量;

3、正确套用《河南省建筑与装饰工程综合计价》子目;能正确运用工程量清单计价办法编制清单报价

4、能根据计价办法正确取费; 5、能进行工料分析。 4.实训进度(时间安排)

5.参考资料 参考教材:

(1)《建筑工程计量与计价》,代学灵、林家农主编,郑州大学出版社,20xx; (2)《建筑工程计价》,肖钧主编,高等教育出版社,20xx; (3)《建筑工程计量与计价》,冯桂云主编,校本教材,20xx; 建议参考书:河南省工程造价从业人员资格考试统编教材 6.考核方式与评分办法 考核要求:

1、要求学生能独立完成本次设计。 2、施工图预算书内容完整。

3、要求计算、套用正确,成绩以优、良、中、及格、不及格五级分制评定。

《装饰工程计量与计价》课程标准

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篇六 :建筑工程计量与计价实训任务书2

《建筑工程计量与计价》

课程设计与实训

适用专业、班级:工程造价12级

课 程 性 质: 实践教学课

开 课 系 部: 建筑工程系

任 务 时 间: 20xx年12月

广东技术师范学院天河学院建筑工程系

建筑工程计量与计价实训任务书2

建筑工程计量与计价实训任务书2

一、实训目的

《建筑工程计量与计价》课程是工程造价专业的一门专业课,它与该专业的一些基础课和专业课密切相关。建筑材料、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术等为本课程的先导课程。

建筑工程设计与施工是建筑生产的科学技术;建筑经济与管理是建筑业现代化管理的科学技术,建筑工程定额与预算是建筑生产技术和管理科学两者的专业基础课。因此,建筑工程设计、施工和管理人员,都应当具有应用定额与编制预算的能力。建筑工程定额与预算课程的任务就是从经济、管理上研究建筑产品生产和消耗的运动规律。

本实训课程的设置,是学生毕业后走上工作岗位的必修课程,通过为期1周的实践环节可以达到以下教学目的:

1、学生了解建筑工程定额与预算的基本原理和方法;

2、熟练地进行设计概算和施工图预算的编制;

3、增强动手能力,把理论和实践有机结合在一起;

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篇七 :《建筑工程计量与计价》项目教学法的总结

《建筑工程计量与计价》项目教学法的总结 《建筑工程计量与计价》课程是建筑专业的一门专业核心课,在整个课程体系中占有十分重要地位。本课程着眼于培养学生的工程计量与计价的顶岗工作能力,为学生将来的职业岗位工作形成良好的基础。于是,我们在对建筑专业人才培养方案进行深入分析和研讨的基础上,结合中职人才培养要为地区经济服务的原则,对该课程实施了项目教学法的课改尝试,取得了不错的效果。

一、项目教学法的实施背景

随着四川地区建筑业的高速发展,建筑市场对技能型预算人才的需求量大大增加,工程预算作为建筑行业的重要部分不可或缺,学生的就业前景也显得一片光明。可就业的范围包括了造价咨询公司、建筑施工单位、监理公司、部分企业的基建部门、建材装饰公司等。但在传统的预算教学模式下我们发现,企业普遍反映学生的实践操作能力不足,理论知识不能完全与实际操作相结合,在工作中独立完成预算工作任务的能力差,与“毕业即上岗”的中职培养理念存在一定差距,教学方法迫切需要改进。在结合行业实际与工作流程的基础上,我们采用项目教学法代替传统的讲授式教学,解决学校职业教育与社会需求之间的矛盾。

二、建筑工程计量与计价课程实施项目教学法的过程步骤

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篇八 :安装工程计量与计价实训教程(连载一)

安装工程计量与计价实训教程连载一

随着造价行业软件操作的应用越来越广泛,在多次与工程造价专业的老师交流后,大家都希望能够有一套广联达造价系列软件的实训教材——帮助老师们切实提高教学效果,让学生真正掌握使用软件编制造价的技能,从而满足企业对工程造价人才的需求,达到“零适应期”的应用教学目标。

结合当前建筑市场岗位需求以及高职委出具的培训大纲要求,我们分析总结出高职造价实训系列教程如下特点:

1.工程造价专业计量计价实训是一门将工程识图、工程结构、计量计价等相关课程的知识、理论、方法与实际工作结合的应用性课程。

2.工程造价技能需要实践。在工程造价实际业务的实践中,能够更深入领会所学知识,全面透彻理解知识体系,做到融会贯通,知行合一。

3.工程造价需要团队协作。随着建筑工程规模的扩大,工程多样性、差异性、复杂性的提高,工期要求越来越紧,工程造价人员需要通过多人协作来完成项目;因此,造价课程的实践需要以团队合作方式进行,在过程中培养学生与人合作的团队精神。

工程计量与计价是造价人员的核心技能,计量计价实训课程是学生从学校走向工作岗位的练兵场,架起了学校与企业的桥梁。

课程开发: 计量计价课程的开发团队需要企业业务专家、学校优秀教师、软件企业金牌讲师以及学生四方的精诚协作,共同完成。业务专家以提供实际业务案例、优秀的业务实践流程、工作成果要求为重点;教师以教学方式、章节划分、课时安排为重点;软件讲师则以如何应用软件解决业务问题、软件应用流程、软件功能讲解为重点,学生主要是用来测试这套教程的使用效果,最终的目的还是学生,学生能否从我们的教程内获取相应的专业技能知识。 依据计量计价课程本地化的要求,我们组建了由企业、学校、软件公司三方专家构成的地方专家编委员会,确定了课程编制原则:

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