篇一 :初中年级组工作总结

20xx—20xx学年度第一学期年级组工作总结

初中年级组教育教学的各项工作在学校的正确指导下,在各部门的精心组织下,在年级组全体师生的共同努力下,已基本结束。在本学期的教育教学工作中,我们全面贯彻学校各部门的指示,遵守学校本学期教育教学计划,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,以形成良好的班风、浓厚的学习氛围为目标,全面配合学校各项工作,现就主要工作总结如下:

一、加强师德建设,使教师素质和职业道德有了新的提高。

1、认真学习:开学初,我们认真学习教育理论、学校的各项规章制度和学校及各部门的工作计划,不仅提高了教师的思想认识,并且付诸教学实践,使广大教师认识到,在教学工作中,应全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、明确本学期初中年级组的工作思路:以思想道德教育为重点,以日常行为养成教育为基础,以德育为导向,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、在师德建设中,抓住近两年来教学及平时工作中存在的问题(如体罚学生、请假、上QQ或玩游戏等)进行分析,引以为戒。

4、团结协作:本学期在我们全体老师的共同努力下,我们顺利完成了繁忙的开学工作、家长会、教学档案的填写、试题上传、素质教育评估等一系列工作,受到领导的一致好评。

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篇二 :初二年级组长工作总结

初二年级组长工作总结

东方市铁路中学 张周雄

20xx—20xx学年度第一学期教育教学工作结束了。一学期来,在学校上级部门的领导下,初二年级组全体老师以人为本,强化服务意识,从抓常规管理入手,努力提高教育教学质量,促进学生全面健康发展,现将一学期工作总结如下。

1、抓好学生的行为规范养成教育

配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动,强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度,班主任带领学生共同制定班级公约,抓好良好班风、学风的建设,提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看,卫生保洁工作总体上比较好,学生违法违纪事件比以往明显减少。

2、搞好班级文化建设,有特色,使校园文化气息浓厚,使学生受到文化的熏陶。

3、配合政教处和其他部门开展一系列活动

(1)利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育,促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格,健康成长。

(2)积极参加“学校艺术节”活动以及其它各项活动。

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篇三 :初二年级组长工作总结

2014-2015学年第一学期初二年级组长工作总结

韶关市第十一中学 徐海英

2010—2011学年度第一学期教育教学工作结束了。一学期来,在学校上级部门的领导下,初二年级组全体老师以人为本,强化服务意识,从抓常规管理入手,努力提高教育教学质量,促进学生全面健康发展,现将一学期工作总结如下。

1、抓好学生的行为规范养成教育

配合德育处强化对学生的规范和优良习惯的养成教育。继续开展“文明班级”评比活动,强化卫生、两操、自习课及课间秩序、集队仪表仪容整顿等常规管理的检查与考核制度。组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校的各种规章制度,班主任带领学生共同制定班级公约,抓好良好班风、学风的建设,提高学生对行为规范的自觉意识。从整个学期来看,卫生保洁工作总体上比较好,学生违法违纪事件比以往明显减少。

2、配合政教处和其他部门开展一系列活动

(1)利用班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育,促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。帮助学生完善人格,健康成长。

(2)配合政教室抓好学生上学迟到、旷课等现象。

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篇四 :初三年级组长工作总结

姚承伟

本学期我担任初三年级组长,经过几个月的紧张工作,初三年级学生中考即将结束,我的年级组长的工作也即将宣告结束,回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛,但心里依然觉得有些充实,无悔。为来年更好做好年级组长的工作,现将本学期的年级组长工作做一下总结。

端正态度,乐而不厌。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视,将我从班主任提为年级组长,为了让我专心干好年级组长工作,还为我卸掉了班主任工作。为初三年级的事务而工作,我感到很荣幸,所以我就以一颗红心为初三的各项事务奔波,虽然我那班主任工作被卸职,我有些惋惜,但没有怨言,而是以一种乐观的心态去对待这项工作,所以这个学期工作虽忙,而心却没有感到累,这就因为我端正了我的思想态度,我认为,既然做了这项工作,就应该当作自己分内的事来做,而不能当作一种负担,如果当作一种负担,那心是很累的。

传达校领导的精神要求,反映班主任的工作需求。本学期校领导向班主任布置了很多的工作任务,而这些任务则通过年级组长来进行通知传达,我及时将他们的精神传达至每位班主任,如对学生毕业的综合评定工作,我详细了的解释了工作要求,也根据领导的精神协助了班主任对这些工作的顺利完成。对于班主任对领导做法的建议,也进行了反映,与领导特别是政教处的领导们进行了协商改进,做到了文件工作的及时下达,班主任意见的正确上传,尽力发挥了年级组长这个上下联系的中间纽带作用。

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篇五 :初一年级组长工作总结

初一年级级长工作总结

一个紧张的学期即将结束,回顾这个学期我们七年级的教育教学管理工作,还是有许多成功可取的成绩,当然也有不少值得反思加强方面。现把这一学年年级工作总结如下:

一、根据新师生的实际情况,确立了年级工作的思路。

初一年级的班主任,大多数是新班主任,工作经验比较少。为此,我们通过开会学习、老班主任带动等形式,使新班主任尽快适应班主任工作。

初一年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。我们针对年级学生年龄小、人数多、习惯差的特点,要求班主任经常下班管纪律,并学习校规与班规,培养了学生的纪律观念,对学生的学习起到了良好的促进作用。

二、学生以学为主,狠抓教学工作。

团结就是力量,有了力量就有了战斗力。一学期来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策划,周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体,不断研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个备课组又以备课组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作,特别是本年级的班主任,经常早上6:50之前来到学校,开始忙碌紧张的一天,晚上11:00才下班,其他许多老师皆是如此,他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩,且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师,形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

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篇六 :年级组长工作总结

20xx-20xx年第二学期年级组长学期总结

担任这个年级的年级组长不知不觉已经一学年了,经过了第一学期的行为规范养成的阵痛,本学期学生工作的重点的是在学生行为规范上和活动上进行引导,从而达到学习习惯的内涵提高和影响学习习惯的养成。

年段教师队伍是一批年轻的教师,经验终究少了一截,在许多工作细节上仍旧需要提醒和关注。接下来我就来谈一下本学期年段工作情况:

一、教师的工作

1、严格学生遵守规章制度。不仅仅是班主任,科任老师也是一样,在行为规范上仍是要高标准,严要求,细化到一个刘海,一颗扣子,一次校服,一次指甲,只有认真的执行和奖惩我们每一次的规章制度的准则,才能够让学生更好遵守规章制度,从而提高年级学生的行为习惯。但是,许多科任老师在这方面工作仍旧需要调动积极性,巡课过程中,发现个别科任老师对于学生课前准备以及课前迟到的情况不是太在意,影响课堂教学效率。

2、积极配合班主任工作。班主任有的时候处理事情效果不好,方式方法畏手畏脚,很多时候是因为学生的行为已经超出了班主任的能力范围。学生严重打架、无故旷课、离家出走等等现象,班主任在教育,家访效果不明显的情况下。这个时候年级需要积极主动的介入,及时借助保卫科和德育处的学校方面的力量,快速的平息和解决问题。对于班主任无法处理的事情,年段要给予班主任实质上的支持,不要怕“麻烦”而不是把问题扔给班主任处理。但是,对于学生无故旷课和离家出走等时间的处理方式,看不到一个处理文件或者处理条例,很多时候也是不知所措。

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篇七 :初三年级组工作总结

王吉军

根据我校新学期的工作计划,结合初三年级的实际情况,规范教学常规管理,锁定中考奋斗目标。全体初三教师狠抓教学质量,求真务实,树立为每一个学生健康成长的教学理念,在管理中不放弃任何一个学生,尊重学生人格,发展学生个性,提倡学生自主学习,对学生和家长负责,对社会负责。现对初三年级本学期情况作总结如下:

1、创造和谐环境,积极提高管理效率。

①初三年级组老师之间互相帮助,学科之间互相协调,促进了班级之间、各科组之间的和谐,提高了班级、年级管理的有效性。

②对工作特别出色的给予鼓励和推广,鼓励先进,鞭策后进,促进教师之间的合作与良性竞争,引领教师的责任意识。

③定期及时地召开班主任例会,学生家长会,确保工作的及时落实,增进沟通交流,加强家校合作,促进教学管理工作。

2、强化德育工作,不断提高学生思想品德

①加强行为习惯的管理,培养学生良好的文明行为习惯。

②帮助学生制定学习目标。期中考试过后,班主任、科任老师有针对性地对学生加强辅导,教育学生把握自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观,促进学生树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。

③做好学生心理疏通工作。初三学生非常紧张,压力大,班主任及任课教师深入学生,与学生交朋友,进行思想交流,及时了解学生思想动态,关心学困生、贫困生,关心学生的身体、生理和心理健康,关注学生全面持续的发展。同时,利用主题班会等形式对学生加强教育管理。

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篇八 :初一年级组长工作总结

初一级级长工作总结

吴荣钦

时光荏苒,岁月匆匆,初一新生带着好奇,带着憧憬,已度过了一学期。回头看看,初一年级组在林校长和下级领导的领导下,在其他部门领导的大力协助支持下,在全体初一年级组老师的共同努力下,本学期顺利地开展了各项教育教学工作,通过一学期的努力,圆满的画上了一个句号。整个年级组团结一致,齐心合力,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,取得了可喜的成绩。

一、根据年级的工作实际,确立了年级工作的指导思想。

初一年级是起始年级,一向是学校工作的重点之一。开学伊始,我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点,在开学初召开了初一年级开学典礼,在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念,对新学期的学习起到了良好的促进作用。

初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论,及时地确立了新初一工作的指导思想,即:坚持“育人为主导,质量为中心,学生为主体”的教育思路,提高学生的整体素质和创新精神、实践能力,突出养成教育,切实提高教育教学水平,让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

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