篇一 :教师信息技术培训工作总结

教师信息技术培训工作总结

结合我校教师信息技术水平发展不均衡的实际情况,为了教育不断发展的需要,为了课程改革的需要,为了教师专业发展的需要,对我校教师进行了信息技术培训。在我校的领导和老师的积极参与下,本学年度信息技术培训工作圆满结束,现总结如下:

一、领导重视,目标明确,认识到位。

培训工作开始前,我校领导高度重视,召开了工作协调会,从组织领导到课程设置,从授课人员到日程安排都落实到位,使全体参与人员充分认识到培训工作的重要性,从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进行。

二、授课教师工作热情高涨,认真实施教学计划

正是由于多方面重视,在培训工作中,主讲教师,不畏困难,顶烈日、冒酷暑,精心策划,认真上课,勤于辅导,用饱满的工作热情和严谨的工作态度,积极地投入到工作中去。按计划完成了“校园网知识”、“凤冈新教育博客知识”、“电子备课知识”、“远程教育的有关内容”等相关培训工作。同时,根据教师们在电子备课中出现的一些问题,还增加了“Word 20xx 的应用”、“Excel的应用”、“PowerPoint的应用”等基本技能的培训。

三、一个理念,两个层面,三个结合

一个理念:就是树立全新的教育理念,强化现代教育思想。在这种大势下,传统的教学模式,教育体制,教学内容,教学方式,教学手段,教学方法和教学管理等各方面都发生了变革,对教师都是一种全新的挑战,对教师传统的教育观念、思维模式,形成巨大的冲击。有的专家说得好:“教育信息化最根本的不是技术问题,而是观念和思维模式问题”。现代教育技术能否顺利推进,最大的障碍便是滞后的教育观念、思维方式。换言之,树立新的教育理念,是培训教师的首要任务。为此,在培训操作上,我首先组织教师学习基础理论,学习实际操作,利用实例来强化受训教师的动手能力。 两个层面:一是普及型层面。普及层面的要求是适应性的培训。突出了计算机操作的基础性和教学中的实用性,同时能够掌握利用网络教育资源进行网上的搜索、查找、筛选、加工、下载教育资源与网上通邮的能力。二是提高型层面。这一层面的培训对象主要是以中青年教师为主和学科带头人,骨干教师,这种培训需带有鼓励,导向性,即从教育的

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篇二 :信息技术应用能力培训情况工作总结

信息技术应用能力培训情况工作总结 在教育信息化建设中,县城边远地区中小学教师的信息素养现状距离时代发展的要求存在一定的差距,教师培训相对于信息基础设施建设滞后,教师运用教育技术普及率低等现象普遍存在,教师专业发展很成问题。大力推进教育信息化已经成为当今世界教育发展的潮流。在我县,信息技术的应用普及程度不够,有很多老师还不会独立运用,为了提高教师运用现代信息技术手段,缩小城乡教育之间的差距,提高农村地区的教育水平,我校采取了一系列的培训措施,现总结汇报如下:

一、强组织机构的管理

1.进一步健全组织结构,加强统一领导。为了更好地运用现代化教育教学设备,推进教育信息化工程,我们把教育信息化工作放在重要位置。以校长为组长的学校信息化教育工作领导小组经常召开会议,商讨学校的信息化教育工作,学校信息化工作的措施和发展方向。

2.制定和完善信息化管理的相关制度。为了更好稳步推进学校信息化工作,学校制定了网络管理制度,由信息工作领导小组负责指导、检查、验收。

二、以应用带促进,着力打造一支过硬的教师队伍

面对信息化的今天,学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点,但要达到使用多媒体教学,必须提高教师的信息素养。

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篇三 :信息技术工作总结

20xx-20xx下学期信息技术教学工作及其他工作总结

本学年度,我按照新时期教学工作的要求,能从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。在这一年的工作中,使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高,我学到了很多书本上学不到的知识。在此,对我一年来的工作简单总结如下:

一、思想认识

在上一学期里,作为一个共 产 党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共 产 党员。

二、教学方面

在教学工作方面,本年度的教学任务都非常重,担任初一到高二共二个年级的信息技术课。

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

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篇四 :信息技术培训计划总结内容

花庄中学信息技术培训计划

(20xx——20xx)

为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校信息技术教育工作, 使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及,切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平,特制定我校教师信息技术培训计划如下:

一、 培训目标

1.通过培训,加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平。

2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年教师拥有自己的博客,积累与交流教育感悟。

4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。

二、培训对象

培训对象:45周岁以下的任课教师。

三、培训原则:

1、面向全员,突出骨干,按需实施,分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

五、培训内容

1、关于word20xx方面的内容,如利用word编辑和排版一份满意的试卷;正确开关机步骤;组合键的使用方法;软盘的正确使用和保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切;使用word编辑软件进行文字排版等。

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篇五 :信息技术校本培训工作总结

布朗山九年制学校信息技术培训工作总结

                     

一、指导思想: 

  随着教育现代化进程的不断推进,信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。计算机、网络的飞速发展,和教师运用信息技术手段的更新不足,已经成为制约信息技术在教育教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此,加快教师计算机及网络技术培训,更新我校教师在信息、网络技术上的应用能力是学校当前的一项紧迫而长期的任务。

二、培训过程及成效:

1、培训内容

在学校教学领导带队下,由信息组教师实施了这学期教师信息技术教育培训活动。主要的培训内容是教室多媒体设备使用、office2003版本中的word20##、powerpoint2003的基础知识和基本操作、基本电脑维护。

2、培训方式

教师信息教育培训工作采取自学与教师讲授、辅导相结合的方式进行。学校在各位教师自学的基础上,指定信息技术教师进行培训工作,授课教师注重理论与实践相结合,联系教材进行讲授,教师培训率达100%。培训教师——李思默老师、大兰老师。

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篇六 :信息技术培训小结

信息技术培训小结

1、信息技术培训小结

通过培训学习,使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识,提高了认识,理论水平、教学水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。

随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了各个领域,其中在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进小学实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。

1.多媒体资源的建设

多媒体教学资源是经过数字化处理,能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。

小学信息技术课程性质、目标。掌握基本的信息技术技能,促进个性化发展;学会运用信息技术增进交流与合作,拓展视野,勇于创新,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力;明确信息社会公民的权利与义务,伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应未来学习型社会提供必要保证。根据小学生的学习特点,培养他们,利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源,如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等,提高我们的教学质量。对于多媒体的应用,在其他的学科中也应该涉及,提高教师的整体素养。

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篇七 :20xx-20xx第一学期教师信息技术培训工作总结

20xx-20xx学年第一学期

临城中学教师信息技术全员培训工作总结

河北临城中学 尚琳清

本学期初,为提高我校教师的信息技术教育教学水平,根据教师信息技术培训计划,结合本校教师信息技术水平发展不均衡的实际情况,为了教育不断发展的需要,为了课程改革的需要,为了教师专业发展的需要,同时为了响应学校对教师全员培训的指示,对全校教师进行了信息技术应用能力培训。由于学校领导高度重视,电教处的精心组织,老师的积极参与,本学期的信息技术培训圆满结束了,为了更好地开展日后的教师培训工作,现将本次培训做如下总结:

一、领导重视,目标明确,认识到位

领导的重视是本次培训取得成功的最强有力的保证。在本次培训中,主管校领导和电教处马主任、李主任共同精心规划,从组织领导到课程设臵,从授课人员到日程安排都落实到位,使全体参训人员充分认识到信息技术培训工作的重要性,从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进行。培训中,我们做到了有计划、有过程、有考核、有评价,使培训工作落到实处。

二、授课内容实用新颖,教师学习热情高涨

本次培训的目的主要是为了解决教师在信息技术应用中遇到的问题,所以在培训之初,电教处马焕敏主任、李健主任和我共同探讨,精心设计调查问卷,通过问卷切实掌握教师们信息技术应用能力的真实状况以及他们希望通过培训解决的实际问题,通过分析调查结果,

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篇八 :初中信息技术教学工作总结

王燕

信息技术教学工作总结

本学期在学校计划的安排下,结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结如下:

一、思想认识。

一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。

二、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。

1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

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