篇一 :高中政治经济生活知识点总结

思想政治必修一 经济生活 知识点总结

第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币  

1、商品

  ①含义:用于交换的劳动产品  形态:有形商品和无形商品
   ②必须具备的条件:
     A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。
     B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。
     C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。
     D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。
   ③商品的两个基本属性:
       自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性

社会属性——价值    凝结在商品中无差别的人类劳动。
    注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。3、有价值的物品一般有使用价值
☆两者关系:对立统一
  统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。
  对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

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篇二 :高中政治必修一经济生活知识点总结整理(知识主干)

《经济生活》

第一课 神奇的货币

1. 商品:用于交换的劳动产品。

2. 商品的基本属性:使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)

3. 货币的产生:是商品交换发展到一定阶段的产物。众多的商品中,金银具有体积小、价值大、便于携带、质地均匀、容易分割的天然属性,因而最适宜充当一般等价物。贵金属固定地充当一般等价物,标志着货币正式产生。

4. 货币:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。本质:一般等价物。

5. 货币的职能:基本职能:价值尺度(标价格)和流通手段(买东西)。其他:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

6. 纸币:由国家发行的、强制使用的价值符号。7. 纸币本质:只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。

8. 流通中所需要的货币量 = 商品价格总额(待售商品的数量×价格水平)/ 货币流通次数

9. 通货膨胀(发行量>流通需要),全面、持续的物价上涨。通货紧缩,反之。

10. 信用卡:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

优点:减少了现金的使用及不便,简化收款手续,节省交易费用,方便购物消费,增强消费安全。

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篇三 :高中政治必修一经济生活知识点汇总

经济生活知识汇总

第一单元

第一课、神奇的货币

1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品

②必须具备的条件:

A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

③商品的两个基本属性:

自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性

社会属性——价值 :凝结在商品中无差别的人类劳动。

注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值

☆两者关系:对立统一

统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

2、①货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。 (注:偶然的物物交换不是等价交换。)

②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

③货币的职能:

A、基本职能:流通手段,只需现实货币,价值尺度,只需观念上的货币。

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篇四 :高中政治 经济生活知识点总结(全) 新人教版必修1

经济生活复习讲义第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币

一、揭开货币的神秘面纱

1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性

(1)价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(不同的商品所以能进行交换,就是因为它有价值,价值是商品交换的基础。)

(2)使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别)。

(3)两者关系:商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值,否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值,生产者为实现价值必须让渡使用价值,消费者为得到使用价值必须支付价值。

2、货币的产生与本质:

(1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。

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篇五 :高一政治经济生活知识点总结

高一政治经济生活知识点总结

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

知识点1:商品的基本属性

(1)商品的含义:用于交换的劳动产品

(2)商品的基本属性:价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 ②使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性)

③劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。第二,有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

④两者的关系:对立统一

统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。使用价值是价值的物质承担者,价值是商品的特有属性。有使用价值的东西不一定有价值,没有使用价值的东西一定没价值,有价值的东西一定有使用价值。商品必须同时具有使用价值和价值。

对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。

知识点2:货币的产生与本质

①货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

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篇六 :新课标高中政治经济生活知识点总结

经济生活

1.1神奇的货币:

  商品:用于交换的劳动产品

  货币:商品交换发展到一定阶段的产物,从商品中分离出来固定地充当一般等价物

  使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性

  价值:凝结在商品中无差别的人类劳动

  价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值

        流通中所需要的货币量=

  纸币的发行量(a)必须以流通中所需要的货币量(b)为限度

              a大于b,物价上涨,影响人民生活和社会秩序

              a小于b,商品销售困难,阻碍商品流通

  汇率:100单位外币兑换更多的人民币,外币汇率升高

        100单位外币兑换更少的人民币,外币汇率跌落

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篇七 :高一政治必修一《经济生活》知识点整理总结

《经济生活》知识点复习梳理

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币

考点一:货币的本质

知识点1:商品的基本属性

(1)商品的含义:用于交换的劳动产品

▲(2)商品的基本属性:价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

②使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性) ③劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。第二,有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

备注补充:

④两者的关系:对立统一

统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者,作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。

B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。 知识点2:货币的产生与本质

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篇八 :高中政治_经济生活知识点总结(全)_新人教版必修1

经济生活复习讲义第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币

一、揭开货币的神秘面纱

1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性

(1)价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(不同的商品所以能进行交换,就是因为它有价值,价值是商品交换的基础。)

(2)使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别)。

(3)两者关系:商品是使用价值和价值的统一体。价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值,否则就不是商品。生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值,生产者为实现价值必须让渡使用价值,消费者为得到使用价值必须支付价值。

2、货币的产生与本质:

(1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。

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