篇一 :小学语文教师个人研修总结

小学语文教师个人研修总结

这次远程研修培训我学到了很多新知识,真是受益匪浅。我将努力提高自身综合素质,完成自己所制定的研修计划,从自己的实际出发,努力提高课堂效率,现将这次培训体会总结如下:

1、通过远程研修,我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修,我学到了先进的教学理念

通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

3、通过远程研修,强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。

基地研修的后半阶段,我们在导师的精心指导和安排下,在基地学校开展了一系列课堂教学实践活动:我们参与了基地学校——星湖小学的新课改实验开放周的听课活动及科研汇报课听课评课活动,听课20余节;穿插进行了录像资料的观摩,内容有新课程实验教材不同类型的示范课、名家精品课、全国青年教师优秀课例片段展示等,共计11节;同学们在独立备课或小组备课的前提下,有8位同学在基地学校上了8节研讨课,同学们的课,风格各异,都给大家留下了深刻的印象。这一阶段的学习和实践活动,同学们反映收获很大,大家纠正了过去一些认识的偏差,加强了对新课程改革的认识和思考,增加了教育教学理论和方法的信息,扩大了教育的视野。

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篇二 :小学教师个人研修总结

一年来,我结合教学实际,以人为本,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合,不断提高自身素质;增强研究意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题,立足校本,不断提高教育教学。

一、学习提高

读书看报好比牛奶、面包,为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的《孩子们,你们好》一书,带给我的不仅仅是启迪,更多的是感动、震撼。作者博大的爱心,教育工作的细心,教学设计的精心,课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。

二、完善的研修计划,养成习惯。

上课前,通过观察、发现、讨论、明确的过程,来备课,同时加大学生预习的力度,课前由学生生成具体的问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出了实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性,课堂效果显著;每节课下来,结合学生的表现,自己的设计,任务的完成,课堂知识的生成等情况,写出教学心得,用以反思自己的教学。然后,充分发挥教研组的作用,结合课堂上的细节,和同事们交流,升华为经验理论。

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篇三 :小学教师个人校本研修总结

一年来,我结合教学实际,以人为本,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合,不断提高自身素质;增强研究意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题,立足校本,不断提高教育教学。

一、学习提高

读书看报好比牛奶、面包,为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的《孩子们,你们好》一书,带给我的不仅仅是启迪,更多的是感动、震撼。作者博大的爱心,教育工作的细心,教学设计的精心,课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。

二、完善的研修计划,养成习惯。

上课前,通过观察、发现、讨论、明确的过程,来备课,同时加大学生预习的力度,课前由学生生成具体的问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出了实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性,课堂效果显著;每节课下来,结合学生的表现,自己的设计,任务的完成,课堂知识的生成等情况,写出教学心得,用以反思自己的教学。然后,充分发挥教研组的作用,结合课堂上的细节,和同事们交流,升华为经验理论。

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篇四 :小学语文教师个人研修总结

小学语文教师个人研修总结

河北邢台内丘实验小学田俊霞

在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。通过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

一、提高自我的思想认识。

通过此次学习,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、夯实专业知识能力。

通过此次学习,我清楚地知道了在往后的教学中注意的事项。

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篇五 :小学语文教师个人研修计划

小学语文教师个人研修计划

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善,积极进取,努力工作,特制定教师个人研修计划。

一、指导思想

以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

二、研修要求

1.提高自身素质。

具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2.加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注重经验积累

积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。

三、研修内容

按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。

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篇六 :小学语文教师个人研修总结

小学语文教师个人研修总结

罗恩海

这次我参加中小学教师远程培训项目的学习。我们学校是11月初得到通知的,得到通知后我首先制定学习计划:

1、坚持每天至少有1—2小时上网学习时间;

2、认真选定学习项目;

3、认真观看专家的视频录象,学习各位老师授课的风采和教法。通过这一个多月的学习我有以下的收获和体会:

1、通过这次专题的学习,我认真观看视频。并认真做好读书笔记,写出自己的心得。不断在理性认识中丰富自我,这次研修解决了我在教学中的许多困惑。提升了我的教学水平。以前,在教学中,我对课堂中的细点问题总是采用“大概式”的处理方式,通过这次研修,看到名师的经典课例使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。使自己在教育理念、师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升,

2、通过这次专题的学习,我对信息技术应用能力有了提高,让我对信息技术有了全新的认识,我可以利用网络搜索、下载或查阅我想要的图片资料、在课堂教学中,应用多媒体组合教学,能将传统的教学方式与现代教学媒体有机地联系起,相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能,能增加教学容量,设计实际问题情景,进一步优化课堂结构,提高课堂教学质量。

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篇七 :小学语文教师个人研修计划

小学语文教师个人研修计划

为了适应“高效课堂的范式”教学,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人研修计划。

一、指导思想

通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”,全面提高自身素质,使自己具有现代教学理念,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。逐步形成个人教学风格,做一名优秀的小学教师。

二、研修要求

1.提高自身素质。

具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

2.加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。

3.立足常规教学。

潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。

三、研修措施。

(一)积极参加教师集体学习活动。

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篇八 :小学语文教师个人工作总结

一年来,我认真学习贯彻党的精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实区教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一,不断学习是工作的根本

高效课堂搞得红红火火,为了保证高效课堂能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

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