篇一 :大班家长开放日活动总结

家长开放日活动总结

(大2班)

家长开放日活动已经结束,而我的心情却久久不能平复,对一个国家来说孩子是希望和未来,对一个家庭来说同样如此。在此次家长开放日活动中,我更为直观的看到了家长对孩子的期望,我也深刻的感受到了自己身上的担子不轻。做为我园大班的班主任,作为一个30人班级的主要负责人,我深感责任重大。

通过此次家长开放日活动,我们为家长展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果,使家长看到了孩子入园后的改变,并且与家长进行了深入的交谈,了解了家长的想法,为我们办“人民满意教育”的目标提供了切实的依据。

活动的主要内容:

一、全面开放幼儿在园生活

在今天的家长开放日活动中幼儿园采取的是全程开放的办法,让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的所有保教程序,包括上厕所和饮水等细节,使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。

二、深入展示幼儿所学内容

我班根据预先制定的程序,先由纳彦英老师在多媒体教室进行示范课展示,活动内容是绘本课《大脚丫跳芭蕾》,随着教学深入,幼儿笑声不断,回答问题出人意料,坐在后

面的家长也被自己孩子稚嫩的回答所感染,发出了会心的微笑。课程最后的手工活动,家长也跃跃欲试,一起动手和孩子完成。

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篇二 :大班家长开放日活动总结

相公中心幼儿园家长开放日活动

总 结

(大班)

家长开放日活动已经结束,而我的心情却久久不能平复,对一个国家来说孩子是希望和未来,对一个家庭来说同样如此。在此次家长开放日活动中,我更为直观的看到了家长对孩子的期望,我也深刻的感受到了自己身上的担子不轻。做为我园大班的班主任,作为一个53人班级的主要负责人,我深感责任重大。

通过此次家长开放日活动,我们为家长展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果,使家长看到了孩子入园后的改变,并且与家长进行了深入的交谈,了解了家长的想法,为我们办“人民满意教育”的目标提供了切实的依据。 活动的主要内容:

一、全面开放幼儿在园生活

在今天的家长开放日活动中,我们采取了全程开放的办法,让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的所有保教程序,包括上厕所和饮水等细节,使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。

二、深入展示幼儿所学内容

在家长进入我班活动室以后,我班根据预先制定的程序

对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示,包括唐诗背诵、手指操表演、拼音儿歌领读、生字听写、示范课展示以及幼儿作品展览,在此过程中我们还进行了亲子游戏(我是小小领路人),通过以上若干程序,使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵活多变的教学方法。

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篇三 :幼儿园家长开放日活动总结

家长开放日活动总结

在4月x日下上午,我班举行了家长开放日活动,本次活动给我带来了启发,也让家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效果.下面进行一下总结:

(一)家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。

(二)学生家长能够积极参与。虽然是春忙季节,可是家长们为了自己的孩子,他们放下繁忙的家务活,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视.

(三)交流朴实真挚。讲完课后,我和数学老师小顾向来校的每一位家长介绍了现在的教法,并对课堂上的问题进行了探讨.还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了我不少启示。从家长的反馈中也看到了我今后值得改进的地方,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议:希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题.

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篇四 :幼儿园大班上学期家长开放日活动总结

家长开放日活动总结

(2012 — 2013上学期)

家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,20xx年09月27日,我园成功的举行了家长开放日活动。这次开放日,以打造和谐校园的宣传为重点,以多媒体演示为载体,由于形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了家长的极大兴趣,搏得了他们的一致好评。本次家长开放日小结如下:

一、活动具备多重性

1、生活性

幼儿园教学活动开放课程特别强调学习活动与真实世界的关系,强调幼儿的学习活动需要满足真实生活的需要。因此,在这次的各种活动中老师在环境上模拟真实的生活场景,帮助幼儿主动参与到教学活动和游戏之中,与周围的人和环境积极互动,进而探索未知的世界。

2、个性化

活动开放课程尊重每个幼儿的学习方式和个性特征,强调每个幼儿是学习的主人,极大的发挥幼儿学习的主动性、积极性,并给幼儿提供有针对性的个性教育活动。

3、开放性

幼儿园多元智能活动开放课程在活动环境、活动组织及其指导评价方面都是开放的、灵活多样的,幼儿

的活动拥有相当的自由度。在本次活动中,我们老师也都给予幼儿及

家长极大的开放性及自由,让幼儿自由操作,让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。

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篇五 :大班家长开放日活动小结

大班家长开放日活动小结

大班家长开放日活动小结

一、准备工作:

在活动开展前,老师自身做好准备之外,还帮助家长做好参与活动的准备。我们两位老师精心设计准备本次活动的各个环节,使每个孩子能够积极地参与,让家长能够看到孩子各个方面的发展。并且在前一周的“家园联系册”上给家长一些建议,如“家长开放日看什么”让家长有准备、有目的地来参与活动,对孩子的评价有正确地方法,在活动中如何扮演适宜的角色。

二、活动组织:

在活动的组织过程中,老师关注到每个孩子的活动状况,鼓励孩子积极参与活动,让他们在活动中既有获得知识的满足感,又有感受活动有趣的快乐感。在晨间活动“跳竹竿”过程中,让家长看到了孩子对活动充满了热情,也注意到了自己的孩子在协调能力上与其他孩子的差异。同时,也让家长体验到了跳“竹竿舞”的乐趣。在数学活动《牙签造型》中,孩子们通过自己的知识经验积累及想象力、思维能力、动手操作能力,他们表现得很不错,用十二根牙签拼搭正方形、正方体,在很短的时间内就完成了这项“任务”。当然也有个别孩子是在家长的帮助下完成的。陈老师组织的语言活动,散文诗欣赏《秋天的雨》,运用多媒体教学,吸引孩子和家长的眼球,配上优美的音乐欣赏散文诗,让孩子和家长都沉浸于活动中。老师启发式的提问给孩子较多的思考空间,让大部分孩子都有机会回答。

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篇六 :幼儿园家长开放日活动总结

幼儿园家长开放日活动总结

家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况,促进家园联系,20xx年x月x日,我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系,促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议,改进我园各方面的制度,进一步提高幼儿园的透明度。

很多家长早早的就来到幼儿园,活动中,家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。

本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!

活动展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动,老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大,家长在领略老师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。

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篇七 :双埠幼儿园家长开放日活动小结

双埠幼儿园家长开放日活动小结

本次家长开放日活动,全园192名幼儿家长共有169名家长参加,参与率达88%,很多家长特意请假参加。

通过今天的活动,让家长了解了孩子在园学习、生活情况,特别是对幼儿园的上课有了进一步的认识,体验到教师不再是知识的传授者,而是孩子活动的引导者、支持者和合作者,幼儿园的教育活动是以激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯为前提;在手工制作活动中,孩子们在教师情感激发下,表现积极主动又富于创造性,我们也抓住这难得的机会,对孩子进行教育,培养孩子细心、专心的品质,激发孩子对手工制作的兴趣,收到了良好的效果。

在展示课间操的活动中,孩子们更是使出了浑身的劲头,唯恐自己的动作比别人差,大部分孩子得到了自己父母的好评,也有极少数孩子的父母对自己孩子的动作不太满意。

在加餐、加点活动中,孩子们自主有序取餐、进餐,家长们亲眼目睹孩子们吃得津津有味,都不太敢相信在家里挑食、捣蛋的孩子会表现得这么好,交口称赞老师有办法。

在户外活动中,孩子们的游戏吸引了多位家长的参与,家长们与孩子一起快乐了一把,感受到教师精心准备的游戏给自己和孩子带来的乐趣。 总之,这次家长开放日活动举办的比较成功,在今后的工作中我们将再接再厉,继续办家长满意的教育。

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篇八 :幼儿园家长开放日活动小结

幼儿园20xx学年下学期家长开放日活动小结

家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,6月x日,我园成功的举行了家长开放日活动。这次开放日,300多个孩子家长参与这次活动。以打造和谐幼儿园的宣传为重点,以区角活动展示为载体,由于形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。本次活动展现了新的教育观,寓教于乐,还充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能,还将一些新的教育观念传递给了家长,活动取得了较好的效果。现将本次活动小结如下:

1、勇于探索,大胆创新,活动形式丰富多彩。

本次家长开放日活动,打破了以往开放日的固定模式,以区角活动形式开展,给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中,教师针对幼儿年龄的特点,结合教学内容将区角活动设计成了益智娱乐融为一体的学习平台,在游戏中开展活动,在游戏中进行学习,增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。

2、选材平实,贴近生活,活动生动有趣。

本次家长开放日活动,教师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发,贴近幼儿生活,因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等,例如:中班组的教学内容涉及到了磁铁,教师就用挂历纸、回形针做成小鱼,磁铁和竹棒做成鱼杆,幼儿在玩钓鱼游戏的同时也感知到了磁铁的特性。在这些充满生活乐趣的活动中,孩子们表现出了极大的兴趣,他们主动参与,乐于探索,勇于表现,真正实现了让孩子们从生活中来,到生活中去的教育理念。

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