本科生导师20xx年工作总结
车辆工程2013级共 人，其中西华学院 人，汽车电子 人，汽车设计 人，由xxxxxx和xxx三位老师担任本科生指导老师。
2014进行了4次选课指导，对西华学院进行了单独指导，与其余的内容一致。首先对车辆工程专业进行了详细的介绍，根据学院的教学计划，将车辆工程专业分成了汽车电子与汽车设计两个专业，对于第一学期只有一门课不同，这门课的选择就决定所选的专业方向，希望大家认真考虑，其余的基础课不作选择，学校按要求已经选上了，同学们对两个专业进行了详细的资讯。按要求进行第一轮选课，如果没有选上进行第二轮选课，一定要在第二轮选课时看看自己的课是否选上，尽量减少补选、改选的人数。
对学生的学业、科技创新方面进行了指导，和班主任进行了必要的交流与沟通，希望在一年级大好基础，要有远大的理想目标，在考研方面提出了一些建议，对于有创新的同学，鼓励他们积极参加学院的科技活动，如大学生方程式赛车、节能赛车等。
签字
20xx年12月10
20xx年工作计划
1、 计划2次选课指导，重点关注学分够的，关键选修课的学习。
2、 计划2次科技创新活动指导，鼓励积极参与
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年度导师工作总结
听闻学院要在信息管理与信息系统专业新生班级招收新一届导师，怀着对信息管理与信息系统专业（以下简称信管专业）的极大热忱，我踊跃报名，并成功的获得了这一机会。自20xx年到淮阴工学院工作，第一年便做了信管专业的班主任，当时的信管是学校第一年招生，可以说信管专业的成长伴随着我在工学院的成长历程。后来又带了信管105班，可以说，对信管专业我有着深深的眷恋，一方面是由于信管专业符合我本人的专业背景，另一方面就是对自己第一份班主任工作的热爱。导师制，一个新的名词，对我来说又是一个新的挑战。面对我的十个导师制学生，我对导师制有了深深的理解。
关于“导师”的定义，这是一个很难的问题。如果要我做定义，我就选“导引人生，师法自然”八个字做定义。导师要导引人生就不要解释了，为什么要说“师法自然”呢？因为任何一个专业，任何一门学问都是在追求真理，“师法自然”是追求真理的一种境界，导师要导引学生进入这个境界。师生关系实质上是在人生过程中形成的重要他人关系，每一方是对方的重要他人，导师最重要的责任就是引导人生，追求真理，双方都走上这条路就能亦师亦友，道不同则很难亦师亦友。
在具体的工作中，我个人理解的导师就是在学校中，通过自己的专业，带着学生沿着他们的人生发展方向继续向前走一段的人。学生是老师最值得亲近的人群之一，作为一个老师，能够带学生、能够获得学生的信任，是一件非常值得高兴的事情。自然也就有了亲近感，自然也就要减少本来存在着的距离。我赞成导师与学生之间亦师亦友、平等身份、相互尊重的关系。学问上，老师是权威，做人上，是平等友好的关系。我真心的希望跟我的学生都能成为知心朋友，成为他们学业上的解惑者，成为他们生活上的答疑解困者，成为他们心理的按摩师，当他们遇到困难时，第一时间能够想到的人。我也希望跟我的学生能够“一日为师，终身为友”，在他们毕业以后还能够想起我这个导师。
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(20xx-20xx学年)
北京物资学院经济系
20xx.9.22.
根据《经济系导师制实施办法》规定，经济系在20xx级学生中实施导师制。导师制的实施实行整班指导，主要以班主任为基础，一般来说，班主任就是该班的导师，以利于整体工作的开展，以利于对导师工作的考核。
一、20xx级导师人员
20xx级共有9个班，有9位指导教师，具体导师及指导班级如表所示：
经济系20xx级的导师及指导班级一览表
二、20xx级导师的工作内容
1、关心学生德、智、体、美的全面发展，引导学生明确学习目的，端正学习态度，按照培养方案，实现培养目标。既教书又育人，注重学生的全面发展和个性的发挥。
2、帮助学生了解自己所在专业的培养方案，特别是课程设置情况，以及在学习中应注意的问题等。
3、引导学生正确对待学习期间所面临的问题，帮助他们处理好各种关系。
4、帮助学生策划自己的未来。针对学生的个体差异，对学生的选课、专业发展方向选择、职业生涯设计等方面进行指导。
5、及时反馈教学信息，并写出书面意见。
6、负责指导学生的读书活动。由导师组推荐经济学经典书目。各专业在一年级时阅读书目不作严格区分，主要是培养读书兴趣，熟悉专业知识。阅读书目选定后，学生在导师的指导下，制定读书计划。每学期第十四周上交读书报告，导师批阅并给出相应的等级（优、良、中、及格和不及格）计分。每学期要举办一次读书报告会，评选出优秀读书报告，并给予奖励。一般来说，在“大一”学年中，至少要阅读两本经典著作。
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20##-2012学年第二学期学业导师工作总结
20##年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了20##级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下：
一、了解学生的基本情况
针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下：
1. 对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学校园，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排大量课余时间。
2、学习目标不够明确。学生有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态。
3. 缺乏正确的学习方法。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不同，大学讲授的课程门数较多；每堂课讲授的内容和知识点也比较多；有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发现自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。
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物电系10级本科生导师制实施情况总结
我系按照《漳州师范学院本科生导师制暂行管理办法》的有关规定，对20xx级四个专业本科生实施了导师制，聘任了陈景东、郑锦良、李秀燕等24位同志担任本科生导师。本学期来，各位导师认真履行职责，取得了较好的成效，现将导师工作总结如下：
一、导师开展工作情况
我系本科生导师按照学院的有关要求，有计划、有目的、有针对性地开展了指导工作。本学期导师开展的主要工作有：
1、介绍专业的特点、发展动态及社会需求，培养学生的专业思想和专业兴趣。
2、根据专业教学要求指导学生学习方法，培养学生自主学习习惯。
3、积极指导学生面谈辅导，对学生提出的问题及时解答。
4、介绍专业的课程体系，指导学生选课。
5、培养学生实践能力和第二课堂的学习。
各导师认真负责，指导学生耐心细致，成效突出。
二、教研室对导师工作加强研讨与指导
我系各教研室非常重视导师制工作的开展，克服人员紧的困难，精心选配导师。在学期之初，通过组织教师学习有关文件，进一步明确了导师职责。同时，在系党总支的指导下，各教工支部挂钩各学生支部，指导导师开展工作。在实施过程中，注重及时了解情况，通过定期或不定期等方式召开经验交流会，发现问题、征询意见、及时整改，总结推广有效的工作方法，收到了较好的效果。
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可供借鉴的本科生导师指导记录及小结
指导教师：生理生化教研室 某某
指导学生：张三 李四 王五
指导记录：
1、20xx年x月x日，开学问候：
电话方式询问张三、李四、王五三位同学，寒假情况和近期学习、生活安排。
张三情况：假期在医院进行了相关康复医学实习，专业能力有进一步提高。本学期将继续参加学校摄影社的活动，并积极参加学校各种其他活动。张三表示对我的特殊环境训练机能评定相关课题很感兴趣，我邀请他加入我今年x月将进行的相关课题的研究工作。
李四情况：假期平安。本学期将继续学习英语，同时对运动解剖学很感兴趣，其他专业课将努力学好。
王五情况：假期平安。本学期将努力学好各门功课，家人已经安排好毕业后的工作，故对自己的要求有些许放松。我鼓励他好好学习英语，争取过4级，对今后会有帮助。他表示认同。
5、20xx年x月x日、6日，分别约谈了这三位同学，了解了他们的假期生活和新学期的学习计划：
张三情况：假期在父亲介绍的医院康复科实习，收获很大，更坚定了今后在医院工作的决心。本学期将按部就班，继续学好专业课，同时如果可能希望继续参加我的课题研究，我表示欢迎，并提示他在学习专业课和参加社会活动的同时注意抓紧英语的学习，不仅对专业
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一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的语文语科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，每个导生学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护导生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
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青年教师工作总结：
转眼间，参加工作已经快一年了，在一个陌生的环境中成长，非常感谢潘老师的关心和帮助，是我在各方面都有进步和提高，现将一年的工作总结如下：
在教学方面，我承担了11级两个本科班的“高等数学”和11级一个研究生班的“泛函分析”的教学工作。同时指导了7名本科生的毕业论文。为了能够上好课，我做到以下几点：
(1) 认真备课，力求深入浅出，课前做好充分准备，课后及时对上课情况进行总结；
(2) 考虑到上课人数众多，下课及时与学生沟通，了解学生的学习动态及掌握情况，并
及时调整教学内容与方法；
(3) 虚心请教其他老师，多听其他老师的课，并坚持做听课记录，边听边讲，学习别人
的优点。
(4) 认真布置作业，批改作业，做到精炼，同时做好课后辅导工作。
在科研方面，本年度主持一项校级科研项目，并申报了一项国家级项目和一项重庆市科 委项目，发表论文一篇。同时积极参加学术会议，了解国内外研究现状。查阅自己专业文献，思考问题并力求解决。
总结这一年的工作跟学习情况，有收获也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。
指导教师工作总结：、
本人负责指导青年教师吕美英老师，现对指导工作总结如下：
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