篇一 :20xx年高二年级工作总结

20xx年高二年级工作总结

一、主要工作回顾

1、年级管理目标明确,思路清晰,重点突出,特色鲜明,成绩明显,顺利完成了上级和学校下达的各项任务;

2、抓好三支队伍建设,一是年级领导小组队伍建设,二是抓好班主任队伍建设,三是学生干部队伍建设;

3、狠抓学风学纪建设,开展红旗班级和星级班级评比活动,使学风学纪得到有效改观;

4、抓紧抓实集体备课,认真做好常规检查,及时发现问题解决问题,使教师备课、教案书写更为规范更有特色;

5、抓好奥赛辅导,做好培优补差工作,做好校本课程开发和研讨工作;

6、抓好年级文化建设,使走廊文化、楼道文化、班级文化和腰墙文化规范化、常态化;

7、抓好两操和中午的唱歌活动,使学生文体活动更丰富更多彩;

8、抓好晨练、周练工作,认真组织段考、期中和期末考试,并做好考试分析工作,召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等,各方面反响良好;

二、工作特色及经验

1、完善和落实实验班、零班滚动制度,设立实验班教师办公室;

2、推行年级领导和班主任值日制度,强化年级日常管理;

3、坚持领导听课制度,倡导班主任听本班科任老师的课;

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篇二 :高二年级组长工作总结

杨 虎

20xx年x月

1

本学期来,我们高二年级因为有校领导的正确领导,有各处室的全力支持,有全体高二教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。目前高二年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,全体教师齐心协力,和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、加强学生的思想教育,在开学之初,各班就加强"理想与目标"教育,教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育,布置亲情作业,要学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

2、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以自习纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈,并坚持年级组长亲自检查,发现学生中存在的问题及时反馈给班主任,对学风不好的班级,提出整改建议达到全年级一盘棋。

3、抓住年级特点,展示年级风采。除了抓好教育教学工作以外,年级组利用广播操比赛、教师节、国庆节、元旦等节日等机会,让学生参加比赛、出板报等形式充分发挥自己特长的舞台。

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篇三 :高二年级工作总结

20xx-20xx年第二学期

一年来,在校党委的正确领导下,我们高二年级全体教师围绕学校本年度工作目标,以学校重大会议精神为指导,积极发挥主动性和创造性,团结协作、刻苦奋进、锐意进取,努力完成学校下达的各项任务。一学期来,我们的工作重点主要是:狠抓教学质量,积极探索提高教学质量的新方法、新思路;重视学生道德品质的培养,狠抓学生的德育工作;积极配合学校各部门的工作,动员全体师生积极主动参与学校的各项活动。现总结如下:

一.重视教师管理

1、强化教师管理力度,尤其是对班主任教师的管理,建设一支高素质的班主任队伍。

认真落实班主任周会集体研究制度,建立健全了班主任岗位责任制。班主任是班级管理工作的核心,提高班主任教师的岗位意识,做到按时到岗,有效管理。班主任之间加强交流,相互协作,处理好班级工作中的问题,确保年级的稳定、和谐发展。任课教师也应当配合班主任工作,参与到对学生的规范教育中来,与班主任加强联系,及时掌握学生动态,为班级建设、年级建设出谋划策。

2、强化工作纪律。

要求教师按时到岗,全身心地投入工作中。年级对坐班情况进行考勤记载,将平时的工作态度和投入与考核结合起来进行考评,确

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篇四 :20xx年下学期高二年级组工作总结

乐东思源高中

20xx年下学期高二年级组工作总结

舒象恒

在学校领导的关怀下,在校办、政务处、教务处、总务处等具体指导下,高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献,努力工作,以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想,把新课改下学业水平考试放在年级工作的首位,本学期各项工作取得很大进步,德育工作硕果累累,教学管理工作精雕细刻成绩斐然,目前高二年级学风浓厚,作风纯正,习惯优良,高二年级全体师生正满怀信心,士气高昂地迎接紧张而有序的学业水平考试的到来。一学期以来,高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务,并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下:

一、把德育工作放在首位

1.认真学习每周国旗下讲话,教育学生树立正确的世界观与人生观

2.加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

(1)坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。

(2)配合政务处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。

3.在教学实践中,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

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篇五 :20xx----20xx学年第一学期高二年级组工作总结

高二年级组

一、高二年级现状分析

高二年级目标明确:现已分为2个文科班、2个理科班,一个艺术班。高二的大部分同学已适应高中的学习方法,行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化。只有学生学习目标正确,学习方法正确,才能取得好的成绩。

二、本学期主要工作

在校领导的正确领导下,高二年级组的工作,始终以全面提高学生素质,以营造学

生积极进取、乐观向上,学风浓厚,班风纯正为保障,本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标,较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下:

(一)加强德育工作,教书先育人

德育工作重点:强化学生的行为规范,进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂,围绕这个“灵魂”,高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性,系统性,可持续性,突出坚持性和可持续性。坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作:

1、加强师德建设,要求教师做到率先垂范、以身作则,并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干,加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级组的一项重要工作。在工作中认真落实学校布置的各项工作,组织班主任学习业务知识,交流工作经验,有效地提高了班主任的责任心和管理水平。

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篇六 :高二年级部工作总结

江苏省阜宁中学左滌江校区

高二年级部20xx年秋学期工作总结

周德鹏

20xx年秋学期以来,高二年级部在以蒋校长为首的校长室统一领导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,狠抓教育教学常规管理,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,总结如下:

一、注重团队建设,打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念,努力提高高二年级团队氛围,从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作,做到资源共享,互相协调,全年级上下一盘棋,大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从安排,积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀,努力提高老师们的工作幸福指数。在坐班和监考时,在专人检查的同时,年级部两位主任还经常提醒督促,确保万无一失。为活跃老师们的业余生活,愉悦身心,释放压力,经常组织老师打篮球、乒乓球等活动。一学期来,积极营造轻松愉快的和谐氛围,让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲,脸上洋溢着甜美的笑容。

二.注重常规,加强制度化、规范化管理

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篇七 :高二年级部年终总结

印江民族中学2015—2016学年度第一学期

部 别:高二年级部

主 任: 吴运江

时 间:

1

高二年级部在张德权校长领导下,认真贯彻学校的工作思路,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,狠抓教育教学常规管理,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,总结如下:

一、注重团队建设,打造和谐年级

(1)坚持打造一流团队的理念,努力提高高二年级团队氛围,从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作,做到资源共享,互相协调,全年级上下一盘棋,大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从安排,积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

(2)注重人文关怀,努力提高老师们的工作幸福指数。为活跃老师们的业余生活,愉悦身心,释放压力,经常组织老师打篮球、排球等活动。一学期来,积极营造轻松愉快的和谐氛围,让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲,脸上洋溢着甜美的笑容。

二.注重常规,加强制度化、规范化管理

(1)实行班主任下班签到制,全到加1分。着眼高考,针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案,及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、学生会议;配合德育处做好卫生常规 人头管理,配合教务处做好教师教学“六认真”各个环节工作。

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篇八 :高二年级部工作总结

武威七中高二年级部

2015-2016学年第二学期工作总结

20xx年春学期以来,高二年级部在赵校长的领导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,狠抓教育教学常规管理,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,结合高二年级特点,扎扎实实地开展各项工作,较好地完成了本学期的工作任务,总结如下:

一、注重团队建设,打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念,努力提高高二年级团队氛围,从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作,做到资源共享,互相协调,全年级上下一盘棋,大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从安排,积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀,努力提高老师们的工作幸福指数。在坐班和周测监考,在专人检查的同时,年级部两位主任还经常提醒督促,确保万无一失。为活跃老师们的业余生活,愉悦身心,释放压力,组织老师全组教师参加排球比赛等活动。一学期来,积极营造轻松愉快的和谐氛围,让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲,脸上洋溢着甜美的笑容。

二.注重常规,加强制度化、规范化管理

1、实行坐班考勤。着眼高考,针对质量检测制订了高二年级班级评价与教师评价方案,及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、班干部会议,学生代表会议;配合政教处做好常规管理,配合教导处做好教师教学“六认真”各个环节工作。

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