篇一 :综合科工作总结及明年工作思路

综合科工作总结及明年工作思路

自6月15日中心综合管理科成立以来,在中心领导的大力支持和帮助下,经过全体科室人员的共同努力,比较好地完成了领导布臵的各项工作。综合管理科是个新组建的科室,主要负责着日常办公、党委组织宣传、工会以及后勤保障等工作,涉及范围较广,人员来自不同站段的不同岗位,相互间熟悉度不够,在一些制度、规章、管理等方面尚不健全。但科室本着为中心搞好服务的工作原则,认真领会中心领导的工作意图,积极开展好各项工作。下面将半年来科室的工作情况做下简要汇报。

一、工作指导思想

面对新形势下的需要,我们综合管理科坚持立足于铁路货运组织改革,认真履行思考、行动、共赢的中心工作理念,树立抓营销、促经营、谋发展的工作原则,以围绕中心、服务大局为主要职责,工作中坚持高标准、严要求,不断加强政治思想学习,提高业务知识素质,努力搞好对上对下的服务,确保各项工作落实到位。

二、具体工作情况

1、在综合协调方面:综合管理科是维护中心日常工作

运转的关键环节,是承上启下,联系左右,协调内外的枢纽。

因此,我们从作好日常工作做起,做到思想统一、目标同向、相互协作、乐于奉献,形成精诚团结、干好本职工作的强大合力。工作中我们始终坚持良好的精神状态和严谨的工作作风,在通知、请示、报告的编写上,坚持反复研究,认真推敲,不放过一丝一毫的疑点,不留下一字一点的差错,保证了文件的质量;在日常信息的报送上,坚持重要情况及时、准确、全面报送,做到喜忧兼报,为中心领导决策提供有效服务;在会议、活动的组织上,我们从前期准备,到现场服务,直至会后落实,每一件事情、每一个环节都考虑周到,安排妥当,确保了会议、活动的高质量进行。

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篇二 :20xx学年第一学期综合学科工作总结

2014学年第一学期综合学科教研工作总结

综合教研组在教务处的正确领导下、全组教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的工作中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下:

一、基本情况概述:

本学期我组由音乐、体育、美术、信息科技、书法老师共七名,部分学科由主课老师兼任。所有综合学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求,做好本职工作。我们综合教研组遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并按计划开展了以下活动:

1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。

2、组织了综合各科的研讨课活动。

3、积极配合其他教研组参加了各种竞赛。

4、协助纸艺社团参加学区的优质评选与推荐活动。

6、青年教师的基本功评比活动。

二、取得的成绩与经验:

1、综合学科教研组注重了教学常规,并定期对各科进行备课、作业、上课的抽查。能按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、并督促问题及时整改,使综合学科教学落到实处,真正起到学科教学督导作用。

2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排,综合教研组组织了全组教师进行实践课大比武:本学期每人开2节全校公开课(视导课、研究课),备课、说课、上课、反思。课后组织全组教师评课议课,效果显著。

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篇三 :综合学科提高工作总结

薄弱学科提高工作总结

20xx---20xx学年第二学期

综合实践活动既是基础教育课程亮点课程,又是难点课程,承着独特的教育功能,凝聚了基础教育课程核心理念,自启动实施以来,受到社会、学校、师生广泛好评,“综合实践活动爱你没商量”是共同的心声。然而,由于综合实践活动课程的特殊性,实施过程的复杂性,时至今日,这门“具有划时代里程碑意义”的课程,总体上实施不太理想,离课程设置初衷甚远。仍然处于“讲起来重要,做起来次要,不检查不要”尴尬局面。

为了进一步加强综合实践活动课程常态实施,提升综合实践活动课程教师的教学能力,促进教师的专业成长,提高农村教师综合实践活动课程执行能力举措,有力推进综合实践活动课程常态、有效实施。 通过课堂教学,探究“薄弱学科”的教学,提高课堂教学质量。正如著名教育学家苏霍姆林斯基讲到的:“如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那就引导每一位教师走上从事研究这一条幸福的道路上来。”作为一名一线教师,应该走科研之路,这样就能真正体会做教师的快乐。

以前我认为“教人一杯水,自己有一桶水”即可,对教育科研认识不深刻,自然就产生不少模糊的认识。所以一定要转变观念,正确认识教育科研在教学中的地位,体会到投身于教育科研活动有利于提高自身教学水平,提高教学质量,同时促进自身素质提高。我认为在当今信息社会里,一个不研究学生心理和行为、不善于总结教学经验和教训、不探索教育规律的教师,是一个不完美的教师。

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篇四 :综合学科教研工作总结

综合学科教研工作总结

瞿靖小学 雷志琴20xx年x月x日

综合学科教研组在教务处的正确领导、全体小学科教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下:

一、基本情况概述:

所有综合学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求,

做好本职工作。我们综合教研组遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并按计划开展了以下活动:

1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。

2、组织了信息科技、自然学科的研讨课活动。

3、做好听评课活动。

二、取得的成绩与经验:

1、综合学科教研组注重了教学常规的周查月结活动的实效,并不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报,并督促通报中的问题及时整改,使综合学科教学落到实处,真正起到学科教学督导作用。

2、通过听评课活动的开展,提高教师业务素质。我们教研组要求教师每周至少听一节课,采用了走出去听县级小学科教学优质课,学习了各科优秀先进的教学经验。教师们认识到:要搞好教学,首先自

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篇五 :20xx年春季六(1)班综合学科教学工作总结

动手动脑 争先创新

——20xx年春季六年级(1)班综合学科教学工作总结

本学期综合实践活动课程的教学自开学以来,至今已按学期初计划圆满完成所有的教学任务,为总结经验,改进不足,更好地服务于日后的教学工作,提高综合实践活动课程的教学效果,现对本学期的教学活动予以小结:

一、基本情况

本学期以来,我担任六年二班的综合实践活动教学工作。开学初,我认真研读教材,以努力提高学生收集、整理资料,调查分析,实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划,指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式,自主地组织活动,全班学生都参加了课题的研究。在活动中,我充分关注学生的亲身经历,要求全体学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,发展学生的实践能力和创新能力。

二、过程与成绩

在教学工作中,我密切联系教材内容、学生的生活经验和社会发展的实际,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势,社会热点问题及学生的身心特点,提出课题。在实施过程中尊重学生的选择,生成或改变。

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篇六 :综合学科组教研工作总结

孔雀中学中学综合教研工作总结

“春的耕耘、秋的收获”,一学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感概??本学期,我们教研组的工作本着“为了学生服务,为了自己的提高”的理念,在综合组全体教师认真进行每一次的小组活动。现将一学期的工作小结如:

一、本学期综合组完成集体备课堂4节(鄂雯、秦喜玲、傅铮、车云飞),公开4课,教研活动12次,听课学习平均15节。

二、学习新课程标准,转变教学观念

课程标准是我们设计教学内容的依据,因此我们在进行教研活动时,首先学习课程标准,正确把握课标,依据课标,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。及时了解课改动态,努力尝试转变教学模式,比如MOOC学习、一师一课晒课学习及参与,通过这些活动不断提升我们的理论水平,努力转我们对教育信息化的看法,并在尝试中。

二、开展教研活动,提高教学质量

1、课堂教学是提高学生能力的一重要阵地,因此加强课堂教学,也是提高课堂效率有效路径。要求每个老师上一节公开课,尽可能采用集体的方式完成备课任务,按照上课前先说课、备课、集体讨论、在修正教学设计,在集体议课等步骤进行。集体备课听课,要求组员必须全部参与听课,评课。每个教师听课不少于15节。

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篇七 :综合学科教师教学工作总结

综合学科教师教学工作总结

     年级组:品德与社会姓名:乌兰山丹

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篇八 :综合学科教研组工作总结

综合学科教研组工作总结

综合学科教研组在教务处的正确领导、全体组员教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划。为了在今后的教研中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下:

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,针对教师的备课、上课、听课、作业批改、课堂教学考评、教研活动、校本培训、教师工作手册的撰写、上交材料、支持学校工作等方面进行全面严格的考评。每月及时发现问题,及时与教师反馈交流、及时改进工作方式方法。

二、以课题研究为主体开展教研活动

这学期我组仍紧紧围绕学校的十一五课题“以课堂教学为突破口 实施有效教学的策略研究”开展子课题研究,我们将课题研究落实在“开放式的教学目标”方面,重在学生的情感目标的研究。

我组成员充分利用每周二上午两节课的教研活动时间,积极参加教研活动,结合教育教学落在实处,

让每次活动对每位教师都有一点点收获和提高。这学期的教研活动能顺利按计划开展,是因为我组每位老师都参与了制定计划,每人对课题研究都有了自己的思考,对于研究过程中遇到的困难,在开展教研活动时全组成员一起讨论,用集体的力量来攻克难关,制定下一步的实施研究方法,就在这样一次次的活动中,我组全体成员对自己所教授学科有了自己的课题研究内容。

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