篇一 :图文工作总结

图文信息部分工会工作总结

自今年x月担任工会工作以来,图文信息部分工会在20xx年的工会工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照我院总工会的工作安排,结合本部门工作实际,在我部门领导的大力支持和全体职工的积极配合下,组织部门职工完成各项工作任务,维护了职工的合法权益,做好了职工的思想政治工作,活跃了本部门职工在文体活动等方面的内容,发挥了工会组织的积极作用。现将今年的工会工作总结汇报如下:

一、认真完成院工会安排的各项工作,积极开展院合理化建议活动,参与集团工会《关于认真做好中央企业知识型先进职工评选工作的通知》的评选活动,评选我院知识性先进职工。

二、组织开展形式多样、丰富多彩的文体活动,增强职工的精神活力。在国庆节前夕,部门全体职工热情参加院工会组织的“迎国庆职工趣味运动会”活动,每个职工以饱满的精神状态积极参与到各项比赛活动中,并取得了优异的成绩。其中代文茹同志荣获呼拉圈第二名,编辑部刘国凯同志荣获掷飞镖第二名;本部门根据院工会分发下来的经费,组织职工进行保龄球比赛,活跃了职工的文化生活,达到促进健身,增进交流的目的。

三、在纪念建党85周年、红军长征70周年的歌咏比赛中,部门全体职工都投入了极高的热情,在激情澎湃的歌声中,缅怀先烈,纪念红军长征的伟大壮举,并在比赛中取得较好的成绩。

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篇二 :本人任现职以来工作总结

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制的主要措施有:

(1)对多个可能的主要技术方案进行技术可行性分析;

(2)审核、比较各种技术数据;

(3)通过科学试验确定新材料、新工艺、新设备、新结构的适用性;

(4)审查施工组织设计;

3、经济措施。经济措施是实现项目目标的资金保证措施。为了理想的实现目标,监督管理人员要深入实际跟踪检查,收集、加工、整理工程经济信息和数据;要对各种实现目标的计划进行资源、经济、财务诸多方面的可行性分析。

4、合同措施。承包材料和设备供应的单位,要保证按照规格、型号、保质保量按时供应材料和设备。参加合同谈判、处理合同执行过程中的问题、做好合理规避索赔和处理索赔工作等。

控制工程造价的最后一道关,是竣工结算。工程造价的合理确定是工程造价管理的重要环节,在确定工程造价时,按照甲乙双方在施工合同中的约定,根据竣工图结合隐蔽签证、现场签证和设计变更进行审核计算,审查是否按图纸及合同规定全部完成工作,是否有丢、拉项工程。认真核实每一项工程变更是否真正预算人员不但要熟练掌握工程量的计算规则,定额子目的组成内容和套用规定、工程造价计算程序,还要掌握三者的编制原理、内在联系,确保工程造价计算的准确性。此外,作为预算人员,我们应该坚持到现场了解情况,掌握工程动态,对特殊材料进行市场询价,掌握价格动态;提高工程计价的准确性。在结算时,要求我们要有耐心、细致的工作方法,认真核算工程量,不要怕麻烦,多下现场核对。同时,为了保证工作少出纰漏,应实行工程结算复审制度和工程尾款会签制度,以确保结算质量。

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篇三 :图文信息中心××××年度工作总结

图文信息中心××××年度工作总结

××××年,图文信息中心在院党政班子及各级领导的关心和指导下,以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,本着“服务育人、环境育人、管理育人”的服务理念,以落实年度工作目标考核指标为建设单元,加强文献资源、校园网络和计算机应用中心建设,提升管理水平,提高服务质量,拓展服务领域,形成服务特色,打造服务亮点,为教学和科研提供优质高效的文献信息和计算机实训资源保障,较好完成了既定工作任务。

一、重点工作

(一)加强资源建设

1、图书馆资源建设:坚持“以人为本、读者第一、开拓创新、服务育人”的办馆理念,依照“抓管理,促服务,创特色,做亮点”的工作思路,进一步完善传统型馆藏和电子文献馆藏互相补充的文献保障体系。

做好图书采购工作。根据“以用为主,藏用兼顾,重视考评”的馆藏资源建设原则。××××年,对图书采购方式进行了调整:一是投入经费10万元,用于收集和零星购买具有地域特色的文化类图书或非书资料;二是向学院提交特色资源库建设专题报告, 投入30万元采购地方文化和典藏类图书;三是为保持专业图书的新颖性,反映当前最新专业研究状态,投入20万元用于采购与学院专业相关,20xx年6月以后出版的专业类图书。今年普通书库新增图书11654册,码洋499476.1元,新建特色书库购书1258册, 码洋134511.8元,合计今年新购图书12912册,码洋633987.8元,现已全部上架,开放借阅。

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篇四 :20xx年年度工作总结

湖南城市学院市政与测绘工程学院团总支、学生会

20xx年年度工作总结

时间如同白驹过隙,20xx年岁末的钟声即将敲响。回顾这过去的一个学期,团学会工作的点点滴滴时时在眼前隐现,过去的一幕幕场景,犹在昨日。这一年,在各位老师的指导、支持与关怀下,在团学会各个部门共同努力和踏实工作下,我们以积极的工作态度完成了各项任务,并克服了诸多困难。为了更好的开展下学期工作,现将本年度工作总结如下:

一、常规工作

(一)工作例会

每月月初都会开展上个月的工作总结例会,各部门各干事积极参加例会,并认真听取会议内容。

(二)部门工作

1.办公室积极开展各项工作。

(1)办公室的全体干事积极参加校院各种大小工作例会,认真做好会议记录,并及时传达会议的相关内容,确保各项工作的落实。

(2)积极主动与院内各部门联系,并配合其他部门的工作。

(3)做好工作总结,总结工作经验,不断改进工作中的不足。

(4)对全院学生2013-20xx年的综测进行了统计。

2.学习部为了充分调动全院同学的学习热情,营造一个良好的学习氛围,积极开展各项与学习有关的活动并切实加强学风建设。

(1)每日组织各班级进行晨读,并且派两名干事进行早自习检查,

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篇五 :工作总结 (新)

辽宁工 业

大学

毕业设计(论文)

学生工作总结

题目 新津110kV变电站电气部分设计

学生姓名 李 科

学 号指导教师

2015 年 6 月 24 日

工作总结新

工作总结新

3

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篇六 :个人年终工作总结

个 人 年 终 总 结

总结人:××× 20xx年12月10日

尊敬的公司领导:

新的一年即将开始,对过去一年的回顾总结,这个模式很好,他有益于我对前一段工作不足的反思,对今后工作的提高,下面我将主要从新疆电厂项目和徽县医院项目这两个项目作自我工作总结。

在新疆的三个多月是最苦最累的三个多月,也是最难熬的三个多月,有时候就问自己跑这来受这份罪干吗。由于自己的意志不坚定,思想上的浮躁,使自己产生了打退堂鼓的念头。后来把这种想法告诉了公司领导,在领导们的开导、鼓励下使我打消了回来的念头,在这我向帮助过我的三位领导说声谢谢!在这三个多月里,在我的不懈努力下,自己成长了很多,也成熟了很多。首先在领导们的关心和同事的帮助下,很快适应了工作环境,熟悉了项目生活。然后学习了解了自己的工作内容和职责,学习了施工基础知识,包括施工规范、施工方案等。在这基础上,又学习现场管理,学习协调各种问题。当然,这些成绩的取得少不了领导同事,尤其是师傅的帮助。在这三个多月的时间里,我的工作心得主要有以下几方面。

一:学习要有目标,要寻找学习的动力。来到项目部后,自己开始学习和加强基础知识,主要学习施工规范、项目施工方案以及公司相关文件内容。

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篇七 :工作总结

20xx年8月工作总结

一、 工作安排情况:

我从20xx年8月3日进入公司,至今已经有1个多月时间,期间安排到广州会展馆和广钢原址项目部学习,这段时间的工作安排主要有:

? 到各个小组进行实习,了解日常生产计划,工作内容,及人员配置情况, ? 协助班组的开展工作,如协助帮忙空调组对空调系统末端的滤网组件进

行清洗,及盘管换热器反冲洗等工作,

? 参与汇丰银行项目了解情况,协助杨部长和申部长制定方案,报价。 ? 了解相关机电设备使用情况,日常的巡查反馈。

二、 工作内容情况

本月度参与工作主要有:各小组工作学习了解、汇丰银行项目跟进,协助班组工作开展,具体工作内容如下表:

工作总结

工作总结

三、 主要维修记录

本人专业是偏机械类,对排水和空调专业相比熟悉,发现问题相对较多,而其他涉及强弱电、电梯、照明和控制方面,由于专业知识有很大不足,所以在发现问题比较少,这点在后续项目当中要重点加强学习,以下介绍排水和空调班组学习当中发现问题。

(1)防爆波安全阀损坏

排水组严工反映B区地下车库污水坑排水管路一直无法工作, 由于地下车库很少出现集水情况,所以污水泵很少使用,致使很难暴露出这个问题。

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篇八 :工作总结

工作总结

通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中,我担任的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向指导教师学习,在尹艳红老师的身上我学到了教学经验。我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能积极向同行老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础,现对本学期教学工作作出总结,我决心发扬优点,克服不足,总结检验教训,为取得更好的教学成绩努力工作。

一、在教学工作中

1、能认真备课,学生进入五年级后学生的的空间概念加强了,动手实践的内容增多了,教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习,同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生,在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。

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