篇一 :幼儿园学年度工作总结

幼儿园学年度工作总结

时光飞逝,转眼间,第二幼儿园已开园一年多了。在各级领导的大力支持下,在全体员工的不懈努力下,我们取得了一些成绩,总结如下:

一、加强管理,提高全体教职员工的素质

本学期我们组织全体员工,认真学习了各项规章制度,一日操作规范,并在执行的过程中,加强检查和指导。现已形成了良好的常规,贯彻常规以成为职工们的自觉行动。

二、领导重视,增加投入,美化了幼儿园的院庭

在学校各级领导和公司领导的大力支持下,幼儿园的院庭铺设了塑胶跑道,大型玩具下面也铺设了塑胶地面,幼儿园的后院修建了花池、沙池、动物饲养舍,美化了幼儿园的院庭,改善了办园环境。

三、加强教师队伍建设,促进教师专业化成长

1、因为我园教师大多数都是刚走出学校校门的年青教师,她们工作热情高,但缺少实践经验。我们利用业务学习时间,进行有针对性的培训,提高了她们组织教学的能力,观察能力,和家长沟通的能力等。

2、本学期选送一名教师,参加了市电教馆举办的课件制作的培训,培训后能把学到的知识及时传授给其它的教师,在全园形成了良好的学习风气,提高了大家应用电教手段进行教学的能力。

3、本学期接待了省教育学院学前教育专业80名学生来园参观见习,我园的环境和教师组织的丰富多彩的教学活动,都得到了见习师生的一致好评。她们的到来,为教师提供了一次展示教学的机会,也扩大了对幼儿园的宣传。

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篇二 :20xx学年度幼儿园工作总结

2013学年度幼儿园工作总结

办公室

如今的学前教育了充满了竞争,在各园的挑战与发展并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的根基发展。作为一名业务园长,分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公、民办园教师优质课评比、教坛新秀评选,教师技能大赛、各园相互参观学习等活动,我的心情伴着幼儿园的现状显得非常复杂、沉重,但我一直记得要将压力变为动力,从管理教务办的各领域工作入手,以教研为切入口,以培训教师为突破口,以环境创设为关键点,以家园开放互动工作为支撑点,扎实开展教务办的各项活动,不管园里有多少老师懂得我的理念或者不理解我的做法,有时候还是在持之以恒的坚持着,因为我始终相信学前教育要遵循它的基本原则,才能发挥长期的最好的状态,在很多状况下改变不了的状态使我们无能为力,但只要不违背幼儿园理念又能为学前教育提供养分的话我还会全力以赴的去实施。

一、学期重点工作阐述

在忙碌而又充实的一学期当中除了进行正常的教学工作以外还涉及到了各方面的一些内容以下进行简单的阐述。

1、于20xx年3月1日开始正常进入教学活动状态

2、于1013年3月11日本人参加了临夏市开学后的教育系统大会。

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篇三 :幼儿园20xx年办学情况总结

丫米幼稚园20xx年办学情况总结

我园是20xx年x月成立的新办园,以“诚信、务实、勤奋、创新”为工作理念,以“依法办园、安全办园,质量兴园,特色兴园“为办园宗旨,努力改善办园条件及育人环境,办人民满意的教育事业。目前我园每学期生源稳步增加,为了今后更好地工作,现将20xx年办学情况总结如下:

一、明确办园方向,实行目标管理

我园本着:“大政通议,制度同定,依据公开,结果公开”的管理模式,继续完善优化幼儿园各项管理制度和用人机制,建立健全岗位责任制、各岗位工作人员一日工作规程和操作标准,实行责、权、利相统一,依据人事部门和劳动合同法,与工作人员签订劳动协议书。在管理过程中,我们遵循“公开”、“公正”、“自律”原则,园领导以身作则,严以律己。教职工依照制度,各司其职,自我管理,自我约束,园长督促大家形成事业上同心、目标上同向、工作上同步的自觉规范,以及自律、诚信、和谐、宽松的管理氛围,使各项管理起到激励作用,从而使教职工产生了强烈的自信心和成就感,积极主动地做好本职工作,从而推动幼儿园各项工作的顺利进行。

二、合理规划校园,提升校园文化品位

我园本着“着眼实际,服务孩子,追求实效”的原则,对校园环境进行整体规划和设计,每处设计力求突出浓厚的校园文化气息,力求做到让每块墙壁会说话,棵棵树木传情,努力为幼儿创设一个温馨、优雅、与教育相适应的人文空间,从而提高艺术的生命力和墙壁的教育性。 1

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篇四 :幼儿园大班学年工作总结

学年工作总结

自20xx年9月-2013.7月,我一直担任班主任工作,回顾过去的这一年,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。大班一年的工作即将结束了,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:

一. 班级情况分析:

(一)幼儿情况:通过在幼儿园一年的生活和学习,孩子们升入了大班,即将成为小学生,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,三位老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心,为弟弟妹妹做出了好榜样。

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篇五 :幼儿园20xx-20xx学年园务工作总结

幼儿园20xx—20xx学年第二学期园务工作总结 时光流逝,转瞬又是一学期,在全园教职工的共同努力下,家长的配合支持下,我园各项工作按计划有序开展,在工作中我们发现还存在不足,为了找出不足,

以便今后更好的开展工作,现将本学期工作总结如下:

一、明确办园方向,推行目标管理。

本学期,我们统一班子成员的思想认识,进一步明确了办园方向.园内领导班子成员团结协作,在园务管理中,我们还实施了目标管理,在原有的考核制度上进一步完善考核方案,强化平时的过程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并将考核结果与年终考核、调资、先进教师等挂钩,充分调动了教职工工作的积极性。

二、 落实素质教育,促进幼儿身心和谐发展

1、教学游戏活动丰富多彩。

我园在本学期把体育教学放在首位,因为幼儿拥有健康的身体是开展一切教学活动的基石。各班在实施基础课程的同时,还开展良好行为习惯和安全教育,制定活动计划并认真实施,保质保量,重视因材施教,因人而宜。另外,成功组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种能力:在这些活动中,我们强调面向全体,给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会,是孩子们自信心得到了增强,个性得到了良好发展。

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篇六 :中心幼儿园20xx-20xx学年度工作总结

***中心幼儿园2014-2015

学年度工作总结

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。一年来,令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命,在最艰难的时刻能顾全大局,乐于奉献,将自己个人利益抛于身后,坚定对幼儿教育的热爱,坚守在这方贫瘠的土地上,无私奉献,甘于清贫,奋勇拼搏。

一年来,我园全体教职工根据县教育局总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。

一、园务管理:落实制度,明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进,我们注重加强管理人员的政治思想素质的培养,要求管理人员必须在政治思想上与上级保持高度一致,必须以求稳定、求质量、求发展为第一要务,做到大事讲原则,小事讲风格,必须牢牢把握“稳定是发展的前提、质量是幼儿园的生命”的精神,在工作中自觉增强使命感和责任感,做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、依法行政、依法办园、身先士卒、认真履职,带领好全体教职工树好幼儿园形象。做到分工明确,责任到人。在实际工作中严格照章办事,通过落实制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、有效地开展。 - 1 -

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篇七 :20xx—20xx学年第二学期幼儿园工作总结

2013——2014学年第二学期 工 作 总 结

昆仑路小学附属幼儿园

2014-6-13

2013—2014学年第二学期幼儿园工作总结

在田校长的英明领导下,在学校领导班子成员的大力配合下,全园教职工积极向上、扎实工作,认真落实《指南》精神,圆满结束本学期全面工作,现总结如下。

一、 引领师德,树立良好教师形象。

以德为魂,以提高全园教师的整体素质为核心,加强教师的队伍的思想道德建设,通过学习和引导,强化教师团队意识和教师职业责任感。

1、切实加强师德师风建设。

本学期我们每周利用例会时间开展“保教金点子”分享活动,李珍珍、郭双燕、梁娟、张凯丽、李珊等老师认真总结自己的保教经验,从不同方面、不同角度分别介绍了如何关爱孩子、如何与家长沟通、如何加强学习做“合格加特长”的教师、如何与同事和谐相处等的好方法、好效果。每位介绍的老师事迹真实感人,既给辛苦多年的教师提供了倾诉的平台,又为全体教师上了一节节师德培训课,效果十分明显。接下来,我们又开展了“我身边的榜样”学一学、夸一夸活动,培养教师用欣赏的眼光、赞赏的语言去抒发身边爱岗敬业、无私奉献值得自己学习的榜样。树良好师德形象、做德才兼备的幼儿教师。

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篇八 :幼儿园20xx--20xx学年工作总结

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们又共同走过了艰辛与发展的一学年。一年来,令人欣喜的是我们留在幼儿园的全体教职工不辱使命,在最艰难的时刻能顾全大局,甘于奉献,将自己个人利益抛于身后,坚定对幼儿教育的热爱,坚守在这方贫瘠的土地上,有大家的无私奉献和甘于清贫,激励着我们行政一班人奋勇拼搏,认真执行着上级交给我们的各项任务,圆满地完成了各项任务。

一年来,我园全体教职工根据区教委、镇教管中心的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条理为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创平安和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。现总结如下:

一、加强两支队伍建设,打造服务型师资队伍。

(一)、行政班子建设:

行政管理队伍的素质直接影响着学校的未来和发展,抓好了学校班子就抓好了一所学校的发展,班子建设是龙头,是关键、是重中之重。我们注重加强班子成员的政治思想素质的培养,要求每一个学校行政必须在政治思想上与上级保持高度一致,必须以求稳定、求质量、求发展为第一要务,做到大事讲原则,小事讲风格,必须牢牢把握“稳定是发展的前提、质量是学校的生命”的精神,在工作中自觉增强使命感和责任感,做到严谨务实、身体力行、不畏艰险、开拓创新、恪尽职守、依法行政、依法办学、身先士卒、认真履职,带领好全体教职工树好学校形象。其次,我们注重为每个行政搭平台,夯实班子业务根基。学校工作按照分工负责的原则,由班子成员独挡一面。班子成员做到正确行使党和人民交给的权力;要求对校情要十分清楚;对自己所分管的业务要十分熟悉;工作思路要清晰,操作过程要细致、严密可行;要善于协调,不相互推诿;要有高度的责任心和职业道德;要努力提高工作效率,加快工作节奏;要善于总结,与时俱进、重在创新,不断提高工作水平。班子之间经常性地充分地交换意见,少怄气,常补台,不拆台。对班子成员做到了“搭台子、

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