篇一 :历史学科工作总结

20xx——20xx学年度七年级历史学科工作总结

本学期,我担任七年级历史两个班的历史教学工作,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。按照学校的各项要求,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、工作情况:

1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

2、增强上课技能,提高教学质量。为使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课,就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

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篇二 :历史学科教学工作总结

中学历史教学总结

本学年,我担任七至九年级历史教学任务。我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。

作为中考科目的任课教师,开学之初认真制定计划,研究中学教育教学理论,认真备课和教学,积极参加学校组织的活动,并深入课堂听其它老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的的业

务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,认真地去面对学生。

教育是爱心事业,我时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间进行交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优等生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

一、主要措施:

1、转变观念,选取适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣。

2、联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和讨论,以提高认识,明确观点,树立正确的崇高的理想。

3、九年级面临升学任务,课堂教学内容除课本知识外还要结合时政热点。如中国共产党第十八次代表大会的召开等。

4、深入学生实际,及时了解学生的心理特征、学习态度、学习动机、兴趣、爱好和方法。

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篇三 :历史学科工作总结

光阴似箭,本学年第二学期的教育教学工作已经结束,在各级领导的正确指导和师生的共同努力下,本学期取得了一定的成绩,但由于各种原因,距离上级要求仍有一定的距离。为了总结经验、吸取教训,更好的完成以后的教育教学任务,全面提高学生素质,特对本学期教育教学工作总结如下:

一、 基本情况

本学期我担任八、九年级的历史教学任务,四个班共有学生

172人,每周12节课,这些学生大多数学习态度端正、目标较明确,但也有一小部分学生缺乏学习的主动性,甚至产生了厌学情绪。

二、 教学任务完成情况

1、思想教育

在教育教学过程中,注重运用多种方式培养学生历史学习

的兴趣,充分调动学生的主动性和积极性。并培养其良好的思想品质,使学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。

2、 知识传授

在教学过程中,不断适应新课标的要求,充分利用各种教

学手段,调动学生的学习兴趣,探索新的教学方法,以提高历史课堂效率。同时,及时的测验和总结,了解学生各部分知识的掌握情况,找出不足之处,并进行有针对性的辅导以全面提

高成绩,培养素质。

3、 能力培养

在注重学生基础知识的同时,有针对性的培养学生的历史

分析能力、历史概括能力和历史运用能力等,以不断提高他们的综合素质,尽快适应新课标对历史教学的要求。

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篇四 :20xx年初中历史学科工作总结

20xx年初中历史学科工作总结

我校历史教研组的工作在学校教务处的指导和关心下,一如既往的坚持以教学为中心,以教研为支柱,围绕中考指导、有效教育教学改革、校本教研、开展备考研究等新型教研活动,努力突出历史教学的过程和方法,尽力拓展历史的教育功能,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能开展了一系列切实有效的工作,经过全组教师的共同努力下,使我校历史学科的课堂教学和课程改革取得了可喜的成绩,现总结如下:

一、 加强教学教研工作

根据学校安排,组织全组老师对新课程标准、课改理论进行学习,使全组老师把握新课程的基础理念,理解教材的内涵,在深入地钻研课程标准和教材的基础上,进行备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,采用的适当教学方法,认真写好教案,共同探讨如何上好课。并充分利用集体备课活动有计划、有针对性地研讨、分析教材,八年级组做到组内统一备课、基本上统一进度、统一讲义、统一教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。并认真搜集每课的知识要点,七年级组编写历史学案与练案。

二、 认真听课评课。

本组老师都能按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短,并进行有目的地评课。做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作。

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篇五 :历史学科教学经验、教学工作总结

九年级历史教学工作、教学经验总结

—大猩猩

本学期,本人任教九年级11个班的历史课,一学期来,能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。

一、激发兴趣,发挥潜能

进入九年级后,学习任务更加艰巨,学生要做到面面俱到需要付出更大的努力。于是,部分学生对历史学科的兴趣逐渐减弱。如何让学生在诸多的学科中重视历史学科的学习呢?我只能激发学生的学习兴趣了。俗话说“兴趣是最好的老师”,学生有了浓厚的兴趣,学习就有了动力。每节课上,我会在课堂上表扬一些学生:一种是优等生,让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励。这样做就是为了激发学生的学习兴趣,让更多的学生明白老师不会偏重一些、放弃一些;让更多的学生明白:只要端正学习态度,认真地按老师的要求去做,你就会取得理想的成绩。别人能做到的事,我只要努力,也一定能做到。不含歧视的鼓励是能够调动学生的学习兴趣的,少数已经准备破罐子破摔的学生也重新鼓起斗志,意气风发地投入到历史学科的学习中。鼓足干劲的同学们逐渐有了竞争意识,形成你追我赶的学习风气。

二、 培养良好的学习习惯,立足课堂,提高效率

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篇六 :九年级历史学科组工作总结

20xx-20xx年度九年级历史学科组工作总结

钟培平

本学期九年级历史学科组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观;在学校领导和教研处的直接领导下,积极钻研学科理论,组织带领我学科历史教师,以新一轮基础教育课程改革为中心任务,加强业务学习,进一步提高了教师队伍素质和教育教学质量,现将一学期来的主要工作回顾如下:

一、加强师德建设,全组教师都树立敬业爱生的思想,形成良好群体。

培养高素质的学生,需要有高素质的教师。本学期,我们历史组成员强化了备课组建设,要求老师具有先进、前位的教育教学思想;具有参与科研的能力;具备扎实的专业素质;熟练掌握并运用现代教育教学技术。为此,我们积极参加各类培训、专家讲座,结合学校活动,认真学习新课程教育教学理论,树立学生全面发展的教育观。认真备课,认真研讨。组内教师风气正,观念新,能力强。不仅形成了各自独特的教学风格,而且都尽心尽力,任劳任怨,敬业爱生。

二、认真落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索,提高教学质量。

(1)每位教师能够自觉遵守学校的规章制度,克服各种困难,认真坚守岗位。

(2)教学上集体制定教学计划,并在教学实践中及时的交流、不断调整和完善。每位教师精心研究教材和课程标准,认真备课、上课、批改、辅导、考试,切实做好教学这五个环节每一步骤的工作,提升教学的有效性。

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篇七 :高二第二学期历史教学工作总结

2014—2015学年度下学期历史教学工作总结

我作为一名青年历史教师,自从20xx年9月参加工作以来,在学校领导的大力关怀下,在历史教研组经验丰富的老教师的“传、帮、带”帮助下,我的各方面的能力得到了提高,专业也得到了成长。这学期我担任高二以及高一6、7、8班的历史教学工作。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习教育理论,不断深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。 以下对我参与高中历史新课程教学改革实践工作做一简要总结。

一、在高中历史新课程学习实践过程中推动教师的发展与教学理念的转变。

1、在学习实践中的发展:

自新课程改革实施以来,我积极参加各级各类新课程培训,撰写学习笔记和总结。通过学习培训,历史教师的新课程教学理念和素养有明显提高。同时学校和历史教研组利用校本培训、公开课、集体备课讨论、自主学习等交流研讨等形式组织历史教师进一步学习新课程目标、理念、教学要求。通过在学习中实践,在实践中学习,在学习实践中提高,我的新课程教育教学此文转自斐斐课件园理念,历史课堂教学能力,专业素养都有很大提高和发展。

2、历史教师新课程学习和教学实践中理念的转变和实践

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篇八 :七年级历史教学工作总结

七年级下学期历史教学工作总结

本学期,我担任七级二个班的历史和八年级三个班的政治的教学工作,虽然由于请假我只上了两个多月的课,但我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,认认真真,使教学工作有计划,有组织地开展。按照学校的各项要求,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作进行总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使得教学工作更上一层楼。

一、认真备课。提高教学质量,关键是上好课。为了好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。首先做到认真钻研教材,了解教材的基本思想,了解重点与难点,掌握知识的逻辑,懂得补充哪些资料,怎样才能教好。其次做到了解学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。再考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、增强上课技能,提高教学质量。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习历史和政治的兴趣。

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