艺术设计概论

第一章 导论

设计是文化和文明的产物，又创造着新文化和新文明。

第一节、艺术设计的概念与定义

一、“设计”的概念

1974《大不列颠百科全书》“Design: blah blah........布置、筹划、策划的都可以说是‘设计’” 郝伯特·西蒙：“凡是以现存情形改变成想望情形，为目标而构想行动方案的人都在搞设计。”——最本质的意义是计划/设计，即预设一定的目标并为此而建立方案。（不是以大工业生产为前提的意义）

二、设计的意义

设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计是构想和解决问题的过程，它涉及人类一切有价值的创造活动。【设计的宏观定义】

“一种对目标问题的求解活动”

“从现存事实转向未来可能的思想跃迁”

“......”“......”

1950麦德华·考夫曼·琼尼：现代设计的12项定义：【大工业生产后的定义】

1）应满足现代设计的需要

2）应体现时代精神

3）应从不断发展的纯美术与纯科学中不断汲取营养（自我发展）

4）应灵活运用新材料、新技术，并不断使其发展（与时俱进）

5）通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富产品的造型、肌理、色彩等效果（外观创新）

…… …… 余下全文

第一编本质论

第一章

（一）试用辨证唯物主义说明社会生活是文学的唯一的源泉。

答：第一，之所以说社会生活是文学艺术唯一的源泉，这是因为除社会生活这个源泉之外，再 不可能有第二个源泉了。古代的、外国的文艺作品，也能供作家创作时借鉴和利用，但“过去的文艺作 品不是”源“而是”流“，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造 出来的东西。

第二，之所以说社会生活是文学的唯一的源泉，这是因为文学作品的一切因素都来自生活。文 学作品的题材、主题、人物、情节、结构、语言和创作技巧等都来自生活，写实的与虚构的、曲折的与 直线的……统统来自生活的赐与、暗示和启发。

（二）什么是艺术虚构？为什么说艺术虚构必须以生活为基础？

答：艺术虚构是作家根据生活中存在的事物和生活固有的逻辑，通过想象，以构成艺术形象。 艺术虚构必须以生活为基础。离开生活，想象的翅膀就腾飞不起来了，虚构就寸步难行。

（三）再现和表现有何区别？为什么说表现也要以生活为基础？

答：文学创作的复杂情况也表现在文学作品中有的是重再现的，有的是重表现的。所谓再现是 指注重客观地描写外部世界的一种艺术倾向。所谓表现是指注重抒烈军属作家内心的世界的一种艺术倾 向。

…… …… 余下全文

导论

1如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题

近代以来中华民族面临两大历史任务：一个是实现民族独立，人民解放；一个是实现国家富强和人民共同富裕。党紧紧依靠人民，在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜指引下，完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，建立了新中国，实现了民族独立 、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，展现出中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的光明前景。

进入新世纪以来，中国共产党明确提出，要在中国共产党成立100周年时全面建成小康社会，在新中国成立100周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现“两个一百年”的奋斗目标和伟大的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这是近代以来中华民族两大历史任务的继续和发展，是当代中国的历史任务。

我们党把马克思主义基本原理同当今中国改革开放的实际和当今时代相结合，终于开创了一条中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。历史和实践都表明，中国特色社会主义是完成当代中国的历史任务，实现中华民族的复兴的伟大旗帜。中国特色社会主义，是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。中国特色社会主义，是引领中国走向繁荣富强的旗帜。 中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜，关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色，即实践特色，理论特色，民族特色以及时代特色。 总之，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

…… …… 余下全文

自然辩证法概论考试题总结--郭照南

0. 自然辨证法创立的科学基础是什么？为什么说自然辨证法是一个开放的理论体系？

答：(1)自然辩证法创立的科学基础是自然科学。近代后期的科学家们冲破了传统自然观和思维方式的束缚，自然科学取得了一系列划时代的发现，为辨证唯物主义自然观和思维方式的确立奠定了坚实的科学基础，这一系列划时代的重大发现包括：天文学的康德-拉普拉斯星云假说，地质学的赖尔地质渐变论，生物学的达尔文生物进化论，物理学的能量守恒和转化定律，化学的道尔顿原子论、维勒人工合成尿素、门捷列夫元素周期律等等，从各个方面揭示了自然界的普遍联系和辨证的发展过程。

(2)自然辩证法是一个开放的理论体系是因为自然辩证法具有独特的学科功能，对于丰富和字眼辩发展马克思注意哲学和指导科学技术工作都具有重要的意义。

20世纪以来科学技术突飞猛进的发展为自然辨证法提供了一系列新的研究课题，在坚持可持续发展观和着力构建人与自然的和谐可持续发展的实践中，迎接新挑战和新机遇，研究新现象和新问题，自然辨证法研究取得了许多新的成果，从而也表明自然辩证法这门学科又是不断发展着的、开放的理论体系。换言之，自然辩证法这门学科，不仅有其悠久的科学技术历史渊源，而且它的创立和发展，都反映了科学技术发展的历史必然性。

…… …… 余下全文

课前热身与课后总结对课堂教学效果的影响

英语课前的热身活动用英语说是“Warm—up ”，又可以称之为导课。是指在课前5分钟内通过学生唱英文歌曲、做英语游戏、猜谜语、讲故事、用英语向教师提问题等各种活动，了解学生的情绪波动、听课状态、个人感受等，如：学生的出勤情况、课前准备是否到位、是否为上英语课做好了思想上和语言上的准备、上节课对本节课的情绪是否有负面影响等，有意识缩小师生之间的距离，创设良好的英语课堂氛围，为有效开展教学活动进行一个良好的情绪铺垫。教师能否在较短的时间里调动起学生的积极性，吸引学生的注意力，使同学思维进入兴奋状态，迅速进入学习轨道，是教学胜利与否的关键，因此课前几分钟的导课是课堂教学的重要前奏。

因此，我个人认为每节课的课前“热身”和课后总结是十分必要的。课前的热身活动通常可用下列几种：

一、游戏式热身。游戏是在一定规则支配下设置的一种语言环境，在这环境中，学生用英语进行交流，通过游戏学生可以感受到其中的乐趣。学在乐中，使学生的学习积极性大大增强。同时为学生创造了生动活泼的学习氛围。丰富多彩的游戏活动，很多人会以为它只是玩玩乐乐，是课外活动的一种组织形式。其实游戏不仅仅是课外活动，它完全可以作为一种重要的教学组织形式搬进课堂，纳入到教学计划中去，帮助我们有目的，有计划，有步骤地组织各环节的课堂教学。在英语课堂上，游戏时间不宜过长，次数不应过多，过长，大脑兴奋会转化为大脑仰制状态。过多，学生会失去兴趣。在创设游戏是也应该注意到此游戏能够对本节课的学习起到一定的作用。例如：本节课要学习一些有关发明物的单词，那么游戏的内容也应该与发明物有关。课前热身常用的英语游戏：

…… …… 余下全文

1

2

3

4

5 沟通 ................................................................................................................................... 1 成功 ................................................................................................................................... 1 团队 ................................................................................................................................... 1 销售 ................................................................................................................................... 1 会议组织情况的记录 ....................................................................................................... 2

…… …… 余下全文

三、积累相关文言知识

1、找出本文的通假字：

（1）师者，所以传道受业解惑也 受通"授" 传授

（2）或师焉，或不焉 不通"否" 不是这样，不然

2、指出下列加点词的古今义

①古之学者       古：求学的人 今：有专门学问的人

②句读之不知     古：句子停顿的地方          今：看字发出声音

③小学而大遗     古：小的方面学习            今：小学校

④师者，所以传道受业解惑也   古：用来……的   今：表因果关系的连词

…… …… 余下全文

1.1已知英文字母e出现的概率为0.105。x出现的概率为0.002，试求e和x的信息量。

解：（bit）

（bit）

1.3设有四个符号，其中前三个符号的出现概率分别为1/4,

1/8,1/8,且各符号的出现是相互独立的。试计算该符号集的平均信息量。

解：（bit/符号）

1.4，一个由字母A.B.C.D组成的字，对于传输的每一个字母用二进制脉冲编码，00，01,10,11分别代替A.B.C.D，每个脉冲宽度为5ms，（1），不同的字母是等可能出现时，使计算传输的平均信息速率。（2），若四个字母出现的概率分别为1/5,1/4,1/4,3/10，试计算传输的平均信息速率。

解：（1）因一个字母对应两个二进制脉冲，属于四进制符号，故一个字母的持续时间为2*5ms，

传送字母的符号速率为

等概率时，平均信息速率为

（2）每个符号的平均信息量为：H==1.985bit/符号。

平均信息速率为：

1.10已知某四进制数字传输系统的传信率为2400b/s，接收端在0.5h内共收到216个错误码元，试计算该系统的误码率Pe。

4.5，某个信息源有A.B.C和D等四个符号组成，设每个符号独立出现，其出现概率分别为1/4,1/4,3/16,

…… …… 余下全文