高一历史学科总结

作为一名刚踏上工作岗位的青年历史老师，我在本学期的教育教学和教学管理上有了长足的进步，也吸取了一定的经验教训。我将会从教育教学和教学管理两方面出发，围绕教材分析，教学效果以及师生关系、教学管理等问题分析。

一、教材的分析

人民版高中历史必修二属于历史的经济范畴，在教学考核和高考考核占有重要的比重。正本书的内容信息量较大，分为中国史部分和世界史部分，时间轴较长，从古代延续到当今社会，时间跨度大，内容较复杂，对学生的基础知识和教师的教学水平都有着较高的要求。由于本学期时间较短，课时安排主要以新授课为主，期中考试留有两周复习时间，期末考试一周复习时间。教材知识的讲授中注重学生基础，反复强调重要知识点，强化学生记忆。

二、教学效果的分析

本学期初，历史教学主要采取老师讲述为主，学生随堂做笔记辅助，效果较好，学生的书写有了较大的提高，条理也逐渐清晰化，期中考试成绩也较为理想。但是由于学生基础较差，上课出现学生只是一味抄笔记，而忽视了知识的思考，没有形成较好的历史逻辑思维能力，特别是对基础较差和学习能力较差的学生而言，只是加重了学习的负担使学生对历史学科出现排斥情绪。

针对学生出现的问题，期中考试之后，历史教学采取的是老师讲述和学生互动相结合。对重要知识点在书上以勾画和标注的形式加以

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20xx-20xx学年度第一学期教学工作总结

本学期，我担任初一级（6）、（7）、（8）、（9）四个班的历史教学工作。 认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作总结如下：

一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系；体会历史的价值，增强理解历史和运用历史的信心；初步学会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历 史事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

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一、 五种经济成分：

国营经济是社会主义性质的，合作社经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济，这些构成了新民主主义的经济形态。

二、 银元之战

人民币受到抵制，动乱分子投机倒把破坏市场，国家政府投入几十万银元进行平复，用暴力强制手段依法惩治了操纵市场、破坏金融以及银元投机分子，同时加强私营金融机构的管理，将他们置于国家银行的控制之下。这样就基本制止了金融外币的投机活动，很快稳定了金融市场，保障了人民币占领了大陆的全部市场。

三、 米面之战

“银元之战”后，投机商受到打击并不服输，又转向囤积粮食、棉纱和煤炭，哄抬物价，扰乱市场。投机倒把分子大量囤积生活资源，控制市场，为了同投机资本作斗争，国家大量抛售生活物资，平息了危机，打击了投机倒把分子的阴谋，恢复了市场。

四、 新中国成立时的国际国内条件

1.

2.

3.

4.

5.

人民解放战争取得了决定性胜利，奠定了建立新中国的前提条件； 经过人民大革命，形成了全国人民空前的大团结； 脱胎于半殖民地半封建社会，经济、文化极端落后； 世界社会主义阵营形成，中苏两党关系加强； 世界“冷战”局面开始出现，美国采取敌视新中国的政策。

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大学世界历史期末总结复习资料

雅尔塔体系：联合国与布雷顿森林体系标志着雅尔塔体系的形成。美苏从各自的政治体制、经济利益和价值观念出发，建立的战后两超级大国联合瓜分世界的新国际关系体系。从德黑兰会议、雅尔塔会议到德黑兰会议再到波茨坦会议，两国就战后世界新秩序的安排达成了一系列公开的、秘密的、口头的协议，目的是通过惩治战败国划分彼此的势力范围，进而维护世界和平，由此构成雅尔塔体系。这一体系虽然是大国妥协的产物，但丝毫没有解决彼此之间的分歧和矛盾，而且它具有鲜明的大国强权政治色彩，无视和损害了一些国家的主权利益。

评价：雅尔塔体系用两极格局取代了300年以来以欧洲为中心的传统国际关系格局，这是历史的进步，表明社会主义在国际关系中上升到举足轻重的地位，资本主义一统天下已是历史陈迹。两极格局的出现一方面反映了社会主义与帝国主义的斗争，另一方面反映大国主宰世界的意图和强权政治。尽管这一体系引发了持久的冷战和不断的小规模战争，但又造成了核恐怖，维护了世界的相对稳定。

联合国组织的基本原则：一切爱好和平国际主权平等的原则

联合国诞生的意义：联合国的建立是人类共同构建战后世界和平的重要成就，虽然它具有“强权政治”这一时代特征，在战后初期被某些大国所操纵，但它实现了世界人民渴望和平的愿望，实现了世界各国的联合合作，成为战后世界代表最广泛、规模最大的国际组织。 联合国基本原则：大国一致和会员国主权平等

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期末考试分析总结

一．成绩分析

（一）四次大型考试的成绩：

（二）几次大型考试校次变化：

180

160

140

120

100

80

60

40

20

十月月考期中十二月月考期末

1.从总分来看：这次考试较前三次比较理想，主要是由于此次试题简单。但从校次来看成绩并不理想

2.语文成绩较前三次考试成绩最低。主要原因在于语文基础较差，阅读与写作能力过低。

3.数学四次成绩都偏低，一个重要原因在于最近状态差，头痒痒，不能集中注意力。而且在日常学习和考试中都容易出现错误。

4.英语成绩进步最大，不过，原因在于题简单，而且对于这份试卷来说我考127是偏低的尤其是阅读理解和七选五更是不应该出错。

5.政治虽然成绩比较稳定但是成绩太低，这次一是选择错了两个，再有就是大题答得不好。

6.历史虽然分数较以前还可以但是还是不够理想，与我同水平的同学都比我要高。当然历史也一直是我的弱项。

7.地理成绩和校次虽然比较高，但还是不够好，

这份试卷我应该拿满分。主要原因应该是出在粗心上。

（一）具体措施

1.语文，课堂上认真听讲，课后认证完成老师布

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高中历史老师期末总结

【篇一】

一、对历史教学的认识和做法：

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我认真了解分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法：如结合新课程，加强专题学习，同时尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研学生、教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。我的课堂内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。很受学生的欢迎，这可从期末学生对我的评价中看出来。(总平均分文科班老师中最高)

二、本学期历史教学成绩回顾：

1、教学论文类：本学期以来积极撰写论文并发表的有：《会考选择题解题技巧》发表中《中学历史报》会考专辑，《将“师生共振教学”引入历史教学》发表在《少年智力开发报·历史教研》第二期。《高中生历史课外作业的调查分析和应对策略研究》获温州市20xx年中小学年度论文评比二等奖。(排第四位)教学设计《中国区域史专题复习》获温州市高三历史专题教学设计一等奖。撰写一篇论文《人民版历史新教材中“探究活动”自主开发设计和评价初探》参加市级评比，籍此对今年秋季将推行的浙江省历史新教材进行思考和探索。

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初二历史下学期期末总结

陈桂香

经过一学期紧张、有序的历史教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。

作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

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20xx-20xx学年度上学期期末教学工作总结

忙碌而充实的日子总是过得很快，浓重的期末备考气氛时时提醒我，一个学期已经接近尾声，本学期的教学工作基本结束，为更好的总结经验，为下学期的教学工作打下基础，现对本学期教学工作做出总结：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、认真备课。开学初，我积极参加了学校和教研组组织的教研活动，在校领导的指导下进行了集体备课，做到了仔细听，认真记，以领会精神实质。然后根据要求，做到了提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，课程标准，虚心向同年组、同学科老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常上网查找资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

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