篇一 :高一年级工作总结

20xx~20xx学年度下学期

工 作 总 结

高一年级(甲)部

二〇20xx年x月

本学期,高一年级甲部在潘校长的带领下,以科学发展观为指引,围绕学校的整体工作思路,顺应新课程改革的时代要求,加强教师队伍建设,增强高一全体教师的责任感,落实学校及各处室关于年级组的教学工作计划内容,严格落实教学常规,严格管理学生,促进了级部工作的规范化、制度化、科学化。本期期末考试, ,一档完成14人,超额4人,二档完成101人,超额21人,三档完成274人,超额36人,圆满完成学校下达的各项指标任务。

一、注重开局,加强年级建设

(1)好的开头是成功的一半。开学后,高一年级(甲)部及时抓好年后入学教育第一关,重点抓好班风学风建设,让学生的身心迅速回归学校,回归课堂,回归学习。全体教师树立“以培养学生的创新精神和实践能力为重点” 的教育观念,着重激发学生成才欲望,以班风学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

(2)开展和谐年级组建设

3月份,利用本年级组的教育教学资源,在教育和教学两方面较快地建立了良性的年级组运行机制,调动一切资源,形成了教师与教师、教师与学生、学生与学生、家长和学校之间(校信通)的合力。以人为本,激发每一位老师的主动性、积极性和创造性,使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作;通过评比、奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲,磨炼意志力,集中注意力,使教师们在不断的勤苦细实的学习中得到充实提高、锻炼和增强。

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篇二 :高一年级工作总结

博主导读:又是一个深夜,凌晨3:25。我结束了我的年级组工作总结!或许平日嘻嘻哈哈,有时一脸阶级斗争的我,很难和这种工作热情和工作状态联系在一起!我敢肯定我是上交总结最晚的,不是我懒,是我没有思考到位。我对高一的定位是承载着高考的基础战役,同时又是青年教师成长的平台。没有高一的基础积淀,高考质量的腾飞,简直只有神仙般的教师可以做到;高一不给年轻教师搭建成长的平台,这些刚刚从大学校门意气风发走出的青年教师,怎么成长?成功的教师需要很多步,但往往最重要的是第一步!想到这两点,我无法入眠!我深感自己肩上压力的沉重,多少个夜晚我喘不过气来!

20xx-20xx学年度秋季学期,高一年级在学校整体工作计划的统揽下、在张校长第一次业务论坛讲话精神的引领下、在学校行事历的宏观规划下、在学校相关部门和领导的亲切关怀和指导下、在全体老师的大力支持下,落实了一系列的常规工作,尝试并创新了一些工作,当然也出现了一些值得思考并需要改进的工作。现将本期工作总结如下,以期总结经验、吸取教训、不断思考、积极改进、在继承的基础上继续创新,在创新的同时不断反思,努力将高一年级组将设成高考基础的主阵地和青年教师健康、持续、快速成长的摇篮。

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篇三 :小学一年级工作总结

小学一年级班务工作总结

本学期一年级班教育,教学工作,主要做了“加强学生养成教育,开发儿童智力,熟悉学校校规,加大安全教育工作的力度,探讨儿童教育的新路子”等一系列推进新课程改革的工作。

学期一开始,首先对学生进行思想教育,让他们明确校规,校纪。要求每位同学背会《小学生守则》,了解〈〈守则〉〉内容,成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好,能自觉抵制不符合学校规定的行为,为班级教育,教学开了好头。在培养学生良好学风中,还狠抓了安全教育,增强了安全意识。让学生熟悉交通规则,熟记交通标志。上学,放学遵守路队。经常给学生讲解,比较什么事危险.不能干,什么事不道德.不诚信,应远离。引导学生懂的安全重于一切的道理。故一学期平安无事故。

在教学工作中,突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法,以达到启迪智慧.开发智力的目的,并使娱乐和学习有机结合。摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学,应在识字的过程中让学生动手做,动脑想,互动表演,这样学起来学生有兴趣,又记得牢。如在学〈〈看花灯〉〉时,结合本地实际让学生回忆正月十五闹华灯的场面。学生兴趣得到提高,课堂气氛得到活跃,教学质量得到显著提高。在教学过程中渗透识字,拓宽了儿童学习渠道。另外,还注意促使学生认真参加课堂活动,积极完成学习任务,探究学习方法,培养学习能力。

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篇四 :一年级工作总结(上)

小学一年级上学期班主任工作总结

20xx——20xx学年第一学期 赵 芳

时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。为了营造一个好班集体,让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了下学期的班务工作更好地开展,我特将本学期的工作总结如下:

一、安全教育

学生的安全教育工作是重中之重。我认为,让一年级学生了解安全常识,树立安全意识是班主任工作的重点。首先是校园中如何自护的同时不伤害别人。在开学之处,就教学安全儿歌,儿歌中让学生知道校园中那些事情是不能做的,把安全行为牢牢记在心里。然后是路途安全,教育学生放学后必须按时回家,不经过家长允许不可以随便到亲戚家或同学家,不随陌生人走。路途不得下河玩耍,不玩火,不捅蜂窝,不打架骂人等等。在路上行走要遵守交通规则,回家要听家长的话。在班会期间,除了行为,学习、卫生方面的要求,就是向学生播放安全教育视频,有火灾预防,消防知识宣传,安全常识教育等等,让学生从小树立牢固的安全意识。

二、习惯培养

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

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篇五 :大学一年级工作总结

20xx级生物技术系生物制药班

班委工作总结

崔力沙

20xx年x月x日

在忙碌中,大一的半学期生活转瞬即逝,这一学期在本班班团委积极努力下,全班同学参与了学校学院开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果.这半年来大家对我工作的支持和鼓励我心怀感激,更感谢能够获得这么一个好的机会,能让我在这个班集体里为班做点事。在为班同学服务的同时,自身也学到了很多课本上学习不到的东西。

现对我的工作中做出以下一些工作总结:

一、 班级制度建设

本学期,我班刚进入大一,结合校及院系的学生守则要求,班委会内部制定了一系列的班级日常量化管理条例,并与同学们进行了交流,预计下学期正式执行,此活动在于实现“深入加强日常管理,使同学加强自我管理”的班级管理目标。在这项工作中,主要围绕着三点来展开工作:

1. 制定了制度,使班级管理具有更强的操作性,提出具体要求;

2. 规范管理过程,做到民主决定班级走向;

3. 明确责任管理,落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干部队伍建设及其工作情况

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篇六 :高一年级工作总结

本学期来,高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下,本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育:

高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,因此充分利用这一时机对学生进行养成教育,在上学期基础上,继续培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境,因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

2、加强学生的思想教育:

在本学期,利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育,爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地,强调“我入十六中而骄傲,十六中因我而自豪。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻”,把学生个人利益和学校利益有机结合起来,使学生做到凡事顾全大局,顾全学校,决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量,日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度,各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。

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篇七 :20xx-20xx第一学期高一年级工作总结

20xx-20xx学年第一学期高一年级工作总结

一、工作情况

1.年级组工作

(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作,包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。

(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公,发现问题及时解决。

(3)课间操,我们提倡班主任走教学楼道去操场,方便班主任发现问题,能及时的解决。

(4)执行冬季作息时间以后,取消晨锻炼。为了能让学生按时到班,我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单,并下早自习后交-班主任相结合的方法,然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况,也减轻了班主任的负担,提高了工作效率,此外学生也不由自主地按时到班学习。

(5)认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。

(6)每次考试前后的安排,包括监考表、学生的考号、座号和门牌,成绩分析表等。认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。

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篇八 :初一年级工作总结

(20xx-20xx学年度第二学期)

在过去的一个学期里,我们初一年级在学校党政的领导下,根据学校各项工作的总体要求和学生的实际,年级全体老师的共同努力,顺利地开展了各项教育教学工作。在稳定中不断进步,圆满的完成了各项教育教学任务,取得了一定的成绩。现将主要过程汇报如下:

一、抓好常规管理,培养良好习惯

1、抓好班主任工作

年级即学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心。一个班级良好班风、学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌等等,都与班主任平时工作的踏实、严格、关爱等有很大联系。为使班主任工作踏实、有效,年级认真做好如下几个方面的工作。(1)坚持到班里检查、督促。检查班主任早操、午读、学校各种大小活动的到位和管理情况。(2)坚持召开月班主任会议。会议以交流形式为主,谈各班的管理难题,谈个人的管理经验,得以相互学习,相互促进,共同提高。(3)坚持月先进班主任的评比,以鼓励促工作。(4)做好班主任的助手。当班里出现问题时,主动协助班主任,出主意,想办法,共同商量,努力解决问题。(5)要求班主任学期开始做好学期工作计划,力求做到工作有目的、有步骤和科学合理;学期中专题教育要编写教案,实现良好教育效果;学期末做好工作总结和整理教育案例,总结工作的经验和不足,从而提高自己的工作能力。

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