篇一 :演讲比赛开头语

“美在我身边”演讲比赛主持词 开头语

男:尊敬的老师,

女:亲爱的同学们,

合:大家晚上好!

男:八月的二中,秋风习习,丹桂飘香! 女:八月的校园,书声阵阵,笔墨流芳! 男:是啊,我们的身边处处是美丽的,令人如痴似醉; 女:是啊,我们的生活时时是美好的,令人如神似仙! 男;正如法国艺术家奥古斯特-罗丹所说过的那样;美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 女:可不是吗?现在就让我们与各位选手一起,去分享我们身边的美丽吧!

合:李店二中“迎中秋庆国庆--美在我身边”演讲比赛现在开始!

男: 担任今天比赛的评委有:一号评委-------,二号评委-------,三号评委-------

女:接下来我想大家介绍一下今天演讲比赛的平分规

则,每位选手演讲后,各位评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,最后的平均分就是各位选手的实际得分。 男:首先有请一号选手登台演讲,他演讲的题目是《-------》,请二号选手做好准备!请大家掌声欢迎!

女:请评委给一号选手亮分:---分,---分,---分--------,接下来有请二号选手登台演讲,他演讲的题目是《-------》; 男:刚才一号选手的得分情况是,去掉一个最高分和一个最低分,一号选手最后的得分是---分;现在请评委给二号选手亮分:----分,---分,---分-------,接下来有请三号选

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篇二 :工作总结开头结尾

20xx年个人工作总结开头结尾

一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项: <20xx年个人工作总结开头>

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到学院工作,担任学院行政秘书,协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年,我本着把工作做的更好这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内,给大家查阅文件提供了很大方便

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篇三 :作文好的开头结尾总结

A.巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。

B.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。

C. 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。 也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树; 也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海; 也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天

D. 坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

2. 悲观乐观:

悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

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篇四 :小学生讲故事比赛总结1

一年级讲故事课外活动总结(1)

老包小学:孟飞

为营造良好的“书香校园”氛围,在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果。

此次比赛活动是经过学生们的积极准备。老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有

色,突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。

总结本次比赛,有以下几个特点:1、选手靓妆登场,激情投入,高潮迭

起,令选手,老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。2、选手比赛时的面部表情非常丰富,肢体语言大方得体,声音抑扬顿挫,增强了故事的感染力。体现出了学生的多才多艺。

在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次很的比赛,我们要总结经

验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,

往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让

人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开

场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:

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篇五 :英语演讲比赛活动总结发言11

英语演讲比赛活动总结发言

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

为进一步贯彻落实教育部、教育厅关于职业学校技能大赛部暑的通知,贯彻落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中推动中职学校普通开展艺术节、文化节、技能节运动会、中华经典诵读等活动,促进校园文化建设。为了激发广大同学学习英语的热情,锻练同学们的演讲和英语口头表达能力,增强自信和自我认同,提高英语沟通能力,提高同学们对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学习氛围,为更多的同学提供一个尽情挥洒创意,展现英语风采、展现自我的舞台,,在得到学校领导的大力支持和老师、同学的积极配合下,英语教研组承办了这次英语演讲比赛。此次比赛作为我校“第十届技术练兵月”的开头戏,在教务处、校团委、政教处、总务处、办公室的通力合作下,在英语教研组以及广大师生大力支持下,今天下午举行了英语演讲比赛的决赛,此次比赛同学们参加的积极性很高,报名人数多,比赛通过预赛和决赛两个阶段,给选手们提供了更多的表现机会,体现“公平,公正,公开”的比赛原则。

决赛荣幸地邀请到了多位校长的参加和老师们的观看,此次演讲比赛旨在提高规范中职生的英语口语,英语作为世界上应用最广的语中作为中职生也应当作必学语言。英语说好了,说规范了对于中职生以后的成长就业意义重大。通过此次演讲,锻炼了同学们的英语表述能力,给同学们积累了演讲比赛的经验,为以后的大型演讲比赛提供了借鉴,保障这次比赛,不仅仅让同学们发挥了自己的潜能,向所有人展示了自己,而且为今后的省、市技能大赛的专业比赛奠定了基础。 针对这次比赛,我简单说上几点:

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篇六 :古诗词诵读比赛活动总结默诗词诵读比赛活动总结

本学期我们学校在新课改精神及上级部门精神的指导下,开展了轰轰烈烈的古诗词诵读比赛活动,可以说古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,尤其是新课标推荐下背诵的80首古诗词,都是历代名篇佳作,不仅内涵深刻,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合小学生诵读。江泽民书记曾经说过“中国的古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵丰富,意存高远,也包含很多哲理,学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想。”为了落实以上精神,发挥学校这一教育基地的强有力的作用,我们学校进行了“古诗词诵读比赛”活动,在活动中全校学生全情投入,诵读热情高涨,气氛浓厚,比赛取得了较好效果。我们的具体活动安排是这样的:

一、 拟订比赛计划,明确比赛形式

在开学初,学校的领导班子制定了本学期古诗词比赛活动的计划,并确定了本次活动的目的,要求及比赛形式,并告知各位班主任。

二、 做好赛前准备,采取多种方法学习、积累、

诵读古诗词。

1、首先利用校园内的资源来积累背诵古诗词,我们校园走廊的壁画全部附有经典的古诗词,古典文化气氛浓厚,美景佳句结合,激发了学生浓厚的兴趣,各班同学在班主任老师的指导下边欣赏,边朗读,边记忆,分类分批掌握了这些古诗词。

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篇八 :开头语

开头语:

1:尊敬的各位领导.

2:敬爱的老师们,亲爱的同学们

合:大家下午好(鞠躬)

1:青春悄无声息地来了,她是带着飘逸的身影而来

2:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着蓬勃的朝气而来。 合:愿我们以微笑迎接青春的岁月和火一样的年华

1:今天,我们相聚在这里,以一代又一代的青春在接力

2:接力着青春的涌动,接力着中华民族不可屈辱的尊严

1:弘扬民族气概,展示班级风采

2:中华文化,源远流长,国学传统,经久不衰

1:传承中华传统文化,让华夏精神在我们的血脉中流淌 2:传承中华传统文化,让民族文化支撑我们人格的脊梁

1:让我们以激情澎湃的歌声唱出我们的气概

1:让我们以别具一格的表演谱写我们的未来

合:传统文化才艺比赛马上开始

出席本次比赛的校领导是:

让我们以热烈的掌声欢迎各位校领导

担任本次比赛的评委老师,他们是:

接下来的时间评委老师将是很辛苦的,让我们以热烈的掌声向他们表示感谢

本次比赛的评分是在公平,公正,公开的原则下现场打分,当场公布得分,满分为10分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后所得平均分即为班级最后得分,得分保留小数点一位有效数字。如出现相同得分,则保留小数点后两位,以此类推。同时为了方便评委打分前三个班级表演完毕后再公布他们的得分。 下面比赛正式开始

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