汽车维修大赛总结
——商河职专刘正森
20##年3月9日济南市举办了汽车运用与维修中职组技能比赛，在济南市有关领导的重视和关怀下，各项目均圆满落下帷幕，突出了 “以赛促练、以赛代考”的竞赛宗旨。今年我所带的项目是汽车维修的基本技能，在成绩上较之往年有所进步，但也有很大的不足和欠缺之处，现在就此次技能竞赛的情况总结如下。
一、 准备情况
1、计划安排 按照11年济南大赛的设置，汽车维修基本技能分为两个部分，一项是活塞连杆的拆装（含汽缸的测量），另一项是故障诊断，由于设备尚未到位，初期的计划是年前主要针对拆装和测量进行反复练习，年后主要抓故障诊断。故障诊断分了14个章节 有电喷的基本原理 ，诊断工具的使用 ，空气流量传感器（含进气温度），冷却液温度传感器，节气门位置传感器，加速踏板位置传感器，凸轮轴机油控制阀，凸轮轴位置传感器，曲轴位置传感器，爆震传感器，点火线圈控制电路，ECM针脚及电路，氧传感器，以及灯光电路。系统的学习电子燃油喷射的各相关元件的机构、工作原理并根据维修手册做相关的诊断。
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这是重庆市第五届中等职业技能大赛，刚开学不久，专业部就开始为这次比赛做准备。当听到通知后我就积极参加报了名，然后一直等到学校开始初选。刚开始还没有分项目，在初选那天本来我准备选择钣金的，但后面由于注意力不集中选择了涂装，但很幸运我被选中留了下来，并由开始的晚自习培训到后来的停课培训。由于涂装所用的材料都属于一次性耗材，而且价格都还不便宜，练习时都比较节约。
专业部为我们的项目安排了两个指导老师，由于我们部没有该专业课，指导老师也不是很了解这方面的知识。比赛所涉及到的只是几乎全部是我们项目的组长指导，因为他参加过一次比赛。在这里培训完全靠自觉，自认为这方面我做的比较好，平时自觉遵守纪律，也没有犯过什么严重的事儿。最开始练习时，总有些事会耽搁规定时间的练习，做出来的效果也不是很好，就有点担心后面选拔时会不会被淘汰。于是我辞去班主任助理一职，去抓时间练习。 在后面培训练习时，有时一个基本要领很久不能掌握，然后就反复的做同一件事。开始我们从刮原子灰做起，用了一个月的时间练习这一项。每天都在练习手法、技巧，怎样刮上去厚度一致，拉的很长还要宽，就这些我都练了很长一段时间。同时练习在车门上填补一些小的划痕，那时由于没有积累多少经验，做这些时都是一次一次重复。外来的辅导老师告诉我们我们这个项目完全靠自己双手掌握该项技术，其他项目还可以偷一下懒，我们这个没有机会偷懒的。一开始我觉得没什么，慢慢的就觉得很烦躁，因为每天都做得饿同样的事。
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奈曼职专汽车运用与维修专业技能大赛总结
在我校领导的高度重视和关怀下，在教科室、教务处的正确指导下，我专业教学组的全体教师共同努力下，第三届汽修专业技能大赛所有竞赛项目圆满的落下了帷幕，此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，突出了 “以赛促学、以赛促教”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机，在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我校汽车运用与维修专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题，在校领导、教务科、教研室的指导下，针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨，并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作，对我专业近百名学生进行了前期的预决赛活动，经过激烈的角逐，11级240班额尔德穆图同学取得了二年级组总成绩第一名，12级263班侯春光同学、12级264班张亚东同学分获一年级组总成绩第一名；12级240班学生荣获团体优秀奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：
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汽修专业技能大赛总结
20xx年x月x日到19日，广元市举办了第五届职业技能大赛，我校汽修专业经过层层筛选共派出3名学生和3名教师分别参加汽修工种企业组和学生组的技能比赛，在学校相关领导的重视和关怀下，圆满落下帷幕，今年我校汽修工种是第一次参加比赛，在成绩上较之良好，但也有很大的不足和欠缺之处，现在就此次技能竞赛的情况总结如下。
一、 准备情况
1、计划安排： 按照大赛的设置，汽车维修基本技能方面由苟维先老师当教练严格规范操作，组织学生和教师培训，本次技能大赛学生组分为三个部分，一项是油压的测量，另一项是正时的调整，最后一项是发动机怠速不稳故障诊断。企业组分为二个部分，一项是缸压的测量，另一项是启动困难故障诊断，由于设备到位情况，初期的计划主要是针对调整和测量进行反复练习，后期主要抓故障诊断。针对调整和测量进行分章节练习， 系统的学习各相关元件的机构、工作原理并根据维修手册做相关的诊断。在理论方面蒲光吉老师作为教练根据制定的培训方案执行，多方沟通下载职业资格汽修中级工和高级工试卷进行学生和教师的测试。
2、设备情况： 已有设备：万用表 、缸压表、油压表、试电笔、故障诊断仪。
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汽车专业技能大赛总结
为营造健康、向上的校园文化氛围，促进校风建设及学风建设，大力推进我校德育工作，建设和谐校园，践行北京精神，我校于20xx年5月16日至6月20日举办了第十三届校园文化节。我专业组织了汽车专业技能大赛，本次大赛以汽车发动机汽缸盖拆卸与安装为比赛内容，保持理论并联系实际为基础，以考核专业知识和操作技能为重点，促进全体学生提高岗位技能为目的。全体参赛选手以饱满的热情，积极进取的精神积极参加大赛，充分展现了每位参赛选手善于学习、勤于钻研、敢于吃苦、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。
一．以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的
职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革,职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行，注重对学生根据实际工作任务和工作情境，利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合，做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的能力；技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查他们的身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。
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汽车营销职业技能大赛总结
一、过程
20xx年3月16日到20xx年4月14日，我们汽车营销小组进行了职业技能大赛的集训准备。筛选了13级营销班的程杨、14级营销班的金书乐两位优秀的同学代表学校比赛。比赛包括2个项目：项目一：汽车配件管理；项目二：汽车服务接待。根据比赛规则，我们给学生量身定做了一套培训方案，由于学生对汽车方面的知识比较薄弱，所以我们要从零开始学起，与汽车专业的学生相比，我们汽车方面的知识是劣势，营销方面的知识是优势。学生在训练的过程中非常积极、努力、认真。20xx年4月15日，我们到海南机电工程学院参加比赛，抽签第一个比赛，老师只能看视频不能进场观赛。总共13组比赛，第一名95分，第13名33.9分。我们的比赛结果：获得第10名，67.8分。前8名拿奖，第8名69.8分。离拿奖差2分的距离，所以我们下次获奖还是有很大希望的。
二、总结及建议
经过领导、老师、选手的辛勤准备，汽车营销大赛2人团体项目已经落下帷幕，特此总结以下资料，希望为以后的长远发展提供一些参考。
（一）服装
1、本校学生现状
学生自己准备的职业装，偏休闲、偏薄、偏旧、偏劣质、材质不统一、不合身、不职业。男生没有系领带、男生发型锅盖头很幼稚不精神、女生发型马尾不太精神。
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20xx年市技能大赛汽修团体赛总结
电子部： 曹成欣 许风
在我校领导的高度重视和关怀下，身为新老师的我们在第一年很荣幸的作为我校汽车专业教师组选手参加淮安市技能大赛。我们作为汽车专业的参赛人员，一方面锻炼了自己的动手能力，另一方面是以此次技能竞赛为机会，为以后汽修专业技能大赛的积累宝贵的经验，在一定程度上可以对我校汽修专业的发展有一定的促进作用。
一、 以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的
职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行，注重对学生根据实际工作任务和工作情境，利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。技能竞赛重在对教师实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业院校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。
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首届齐齐哈尔职业学院汽车职业服务技能大赛总结
半个月来没白天没黑夜的厮杀；半个月来各位选手的亢奋拼搏，都随着20xx年x月x日的颁奖大会尘埃落定。虽然几家欢喜几家愁，但谁能忘却那一幕幕精彩的瞬间，那一幕幕痛失奖牌的忧伤与无奈。
本次大赛酝酿时间已久，可以追朔到20xx年x月份，自从首届“交建杯”发动机拆装大赛落幕之后，系领导们就在筹划一次更大规模的技能大赛。他们的宗旨是让全系所有师生都要参与其中、乐在其中、赢在其中；激发斗志，昂扬精神，鼓舞士气，让学习技能真正地成为广大师生乐此不疲的一件兴事。基于此点出发，今年x月初，本学期伊始，就在刘志华主任的倡议下，由金宇副主任主抓，汽车教研室和北京现代瑞宝宏通有限公司的协助下，一场规模盛大的“汽车职业服务技能大赛”如火如荼地展开了。
3月x日，大赛章程、比赛内容、选拔条件、比赛规则等系列文件相继由汽车教研室与汽车实验室共同完成。
3月x日，大赛组委会成立，各机构相继挂牌成立，并召开全系师生动员会。
4月x日，全系海选选手名单呈报大赛组委会。从即日起预赛选手开始有目的、有计划地进行针对性训练。
5月x日，下午2点在主楼601室召开“汽车职业服务技能大赛”的开幕式，由刘志华主任宣读开幕词，特邀嘉宾辛士祥常务副院长莅临大会，并作简短发言。
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